暑假小學(xué)部校本培訓(xùn)心得體會(huì)

1、.暑假小學(xué)部校本培訓(xùn)心得體會(huì)赤日炎炎的暑期快要過(guò)去了，一年一度的校本培訓(xùn)也如期而至。今天是培訓(xùn)的第三天，也是收獲頗豐的一天，我們有幸傾聽(tīng)了經(jīng)開(kāi)區(qū)教研室潘聲福主任的精彩講座。對(duì)我來(lái)說(shuō)，講座中值得我學(xué)習(xí)的地方很多，總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面： 一、學(xué)會(huì)反思 蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：只有擅長(zhǎng)分析自己工作的老師，才能成為得力的有經(jīng)歷的老師。作為老師的我們應(yīng)將反思當(dāng)成一項(xiàng)工作去執(zhí)行，在教育教學(xué)工作中，認(rèn)真總結(jié)反思，方能逐步進(jìn)步自己的教學(xué)程度。潘主任在講座中跟大家分享了兩節(jié)?角的度量?的課，通過(guò)比照研究交流，讓我們明白了反思的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了在分享別人的經(jīng)歷中提升自己專業(yè)才能的重要性。在以后的工作中，我一定

2、而且必需要學(xué)會(huì)總結(jié)反思，努力進(jìn)步自己的專業(yè)程度。 二、快樂(lè)為師 中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)張志勇認(rèn)為，老師職業(yè)生活的幸福有三大源泉，我們可以沿著以下三個(gè)途徑，去翻開(kāi)老師職業(yè)生活的幸福之門。第一，得天下英才教育之樂(lè)，對(duì)廣闊老師而言，不在于你去用世俗的目光刻意挑選所謂英才，而在于你是否擁有愛(ài)滿天下的教育情懷。你只有去愛(ài)每個(gè)孩子，去培育每個(gè)孩子，你才有時(shí)機(jī)發(fā)現(xiàn)和培育天下英才。因此，老師要想獲得得天下英才而教育之的快樂(lè)和幸福，必須有一顆大愛(ài)之心。第二，分享兒童生命成長(zhǎng)之樂(lè)，作為一個(gè)優(yōu)秀老師，要走進(jìn)學(xué)生的心靈，關(guān)注學(xué)生生命的成長(zhǎng)與進(jìn)步，擅長(zhǎng)蹲下身子傾聽(tīng)兒童生命拔節(jié)的聲音。這當(dāng)是老師職業(yè)生活中最幸福的事。第三，探

3、請(qǐng)教育未知之樂(lè)，當(dāng)一個(gè)老師，一旦積累了幾十個(gè)、上百個(gè)真正有價(jià)值的兒童成長(zhǎng)個(gè)案之后，你就會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)兒童成長(zhǎng)的真正奧秘，你就會(huì)不斷獲得分享兒童生命成長(zhǎng)的幸福的時(shí)機(jī)，你就會(huì)成為一個(gè)真正幸福的老師。我想我們既然選擇了老師這個(gè)職業(yè)，就該好好去享受這份職業(yè)帶來(lái)的快樂(lè)。 三、努力進(jìn)步課堂效率 潘主任在講座中著重強(qiáng)調(diào)了建立中國(guó)好課堂的重要性以及詳細(xì)施行方案。建立好課堂的根底是：尊重差異，控制適宜，釋放潛能，學(xué)會(huì)合作。這就要求我們要相信學(xué)生的潛能，以釋放學(xué)生的潛能為己任，更要關(guān)注社會(huì)的開(kāi)展需要，創(chuàng)造合適學(xué)生的教育。在今后的課堂中，我們要充分尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生之間的差異，尊重學(xué)生的情感，讓學(xué)生在參與中享受快樂(lè)。還需要加強(qiáng)小組合作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)小組真正施行起來(lái)，讓教與學(xué)有機(jī)互動(dòng)，進(jìn)展合作和探究，培養(yǎng)學(xué)生的溝通和交流等綜合才能。此次講座，我更加清楚的明白了一節(jié)好課包括以下幾個(gè)方面：課堂導(dǎo)入、合作探究、小組展示、反響驗(yàn)收和老師素養(yǎng)。無(wú)論選擇哪種導(dǎo)入方式，有效才是最終目的;合作探究要注重有效性和實(shí)效性。好課不是說(shuō)出來(lái)的，不是靠單純的觀摩模擬出來(lái)的，好的課堂是老師全部素質(zhì)的自然揮灑，是教學(xué)觀、兒童觀、學(xué)科見(jiàn)識(shí)、個(gè)人修養(yǎng)等等全方位的展示，因此好課是需要不斷磨練出來(lái)的。只有通過(guò)不斷的努力才能打造出好的課堂。 潘主任的講座真的是讓我受益匪淺，我深知在教學(xué)這條路上，任重而道遠(yuǎn)。我更清楚自