《楊氏之子》導學案

1、楊氏之子導學案 汾陽市西河小學 郭振華【學習目標】1會寫6個生字，會認3個生字。正確讀寫本課新詞。2正確流利,有感情地朗讀課文，讀懂句子，背誦課文。3根據(jù)注釋理解詞句，了解課文內容，體會故事中孩子應對語言的巧妙。【學習重難點】1. 正確流利,有感情地朗讀課文，讀懂句子。2. 了解課文內容,體會人物語言的風趣和機智?！局R鏈接】世說新語故事： 漢朝末年，北海地方出了一個很博學的人，名叫孔融，字文舉，是孔子的二十世孫。他從小就很聰明，尤其長于辭令，小小年紀，已是在社會上享有盛名。他十歲時，跟他父親到洛陽，當時在洛陽的河南太守，是很負盛名的李元禮，由于李氏的才名很重，因此在太守府中往來的人除了他的親

2、戚，其余都是當時有才名的人。如果不是名人去訪，守門的人照例是不通報的。年僅十歲的孔融，卻大膽地去訪問這位太守。他到府門前，對守門人說：“我是李太守的親戚，給我通報一下?！笔亻T人通報后，李太守接見了他。李元禮問他說：“請問你和我有什么親戚關系呢？”孔融回答道：“從前我的祖先仲尼（即孔子）和你家的祖先伯陽（指老子，老子姓李名耳，字伯陽）也是師生關系（孔子曾向老子請教過關于禮節(jié)的問題），那么，我和你也是必定世交呀！”當時有很多賀客在座，李氏和他的賓客對孔融的這一番話都很驚奇。其中有一個中大夫陳韙，恰恰后到，在座的賓客將孔融的話告訴他后，他隨口說道：“小時了了，大未必佳。”聰明的孔融立即反駁道：“我想

3、陳大夫小的時候，一定是很聰明的?！标愴t給孔融一句話難住了，半天說不出話來。【學法指導】1、讀通課文后，根據(jù)注釋、插圖和聯(lián)系上下文，理解每一句話的意思。2、有感情地朗讀課文，背誦課文，在讀中體會楊氏之子的回答妙在什么地方。3、小組合作交流學習，解決疑難問題。4、推選一名代表匯報學習成果?！緦W習過程】一、自主學習（一）我會讀1、我會認，會寫以下生字。梁    惠    詣    乃    曰    禽

4、2、我會讀準停頓、讀通課文。 梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱?應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?(學法指導:文言文朗讀應注意停頓、語速、重音、語氣等。句子中的“家禽”不同于現(xiàn)在的“家禽”，這里的“家”和“禽”各自獨立表達意思，因此要停頓。)（二）我知道1、楊氏之子選自南朝 寫的 ，該書是一部主要記載 的小說。2、參考注釋，理解課文。 參考注釋并聯(lián)系上下文理解每一句話的意思，然后用自己的話說一說課文的大概意思。（學法指導：根據(jù)注釋、查工具書、看插圖和聯(lián)系上下文，理解每一句話的意思。） （三）我不解: 通過對課

5、文的自主學習，你還有哪些疑問呢？請寫下來                            。二、合作探究（學法指導：品讀句子，四人小組交流，推選代表匯報。）1、將自己不懂的問題在小組內討論。2、在小組內用自己的話講講這個故事。3、探究學習： （1）“為設果”是說誰為誰擺放水果？   

6、                           （2）文中的“家禽”指的是？                     

7、60;        （3）楊氏之子的回答妙在哪里？（學法指導：如果楊氏之子回答“孔雀是夫子家禽”，與“未聞孔雀是夫子家禽”比較，你認為哪一句更好？體會這個孩子回答的婉轉和機智。）                             &

8、#160;                                                 &

9、#160;        （4）文中的楊氏之子是一個怎樣的孩子？                                       

10、;                                                 （5）孔君平聽了楊氏

11、之子的回答后，會有什么反應呢？（學法指導:可以從人物的動作、神態(tài)、心理等方面加以想象。）                                           

12、60;                                           4、熟讀課文并背誦。三、交流展示選派小組代表匯報學習成果。四、達標檢測1、梁國楊氏子九歲

13、， _?？拙絖，父不在，_呼兒出。為設果，果有楊梅?？譥 兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“_。”（1）按原文填空，并解釋最后一句話的意思。 _(2)請用“/”標出下列句子朗讀時的恰當停頓。  孔子以示兒曰：“此是君家果?！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪??！?(3)結合閱讀體會，你認為楊氏之子的回答妙在_2、試著讀讀下面的話，你能否像楊氏子一樣用精妙的語言回答。 阿凡提騎著驢，來找本城的法官。法官望見了，就大聲招呼道：“歡迎你們兩位一同光臨！”阿凡提不慌不忙地說：“_?！蔽濉⒆鳂I(yè)1.閱讀世說新語其他的小故事，與同學分享。2.搜集幽默故事、古今笑話，想想它們在語言上有哪些特點。                            &#