我院體育場館設施的現(xiàn)狀與發(fā)展建議

1、第 5 頁 共 5 頁我院體育場館設施的現(xiàn)狀與發(fā)展建議劉 濤（武漢理工大學華夏學院，湖北 武漢 430223）摘要：本文主要對我院體育設施的配備數(shù)據(jù)進行整理，并對其在教學活動中的使用現(xiàn)狀深入調(diào)查，得出結(jié)論：1、建院7年以來，我院體育設施數(shù)量、面積逐年增長，改善了我院體育教學、訓練和群體活動的條件。2、我院現(xiàn)有體育設施與教育部規(guī)定的普通高等學校體育場館設施基本配備標準差距較大。3、我院體育場館設施未能完全滿足我院的體育教學、訓練以及群體活動的需要。提出建議如下：1有步驟地加大對我校體育場館設施的建設投入,從總體上增加體育場地設施的數(shù)量。2增加體質(zhì)測試場地和設備；3改善體育場地的條件；4建設體育教

2、學配套設施；5合理安排體育場館使用時間提高現(xiàn)有場館設施的利用率。關(guān)鍵詞：體育場館；使用現(xiàn)狀；發(fā)展對策與建議。體育運動已成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾糠?，同時也是學校素質(zhì)教育的重要載體。全民健身計劃和體育法及學校體育工作條例的頒布，為學校體育事業(yè)的發(fā)展提供了可靠的法律保障。當前體育設施的興建，呈現(xiàn)出蓬蓬勃勃的強勁勢頭，其中體育場館的建設也就自然地納入了學校決策領(lǐng)導人的議事日程。學校體育場館包括學校進行體育教學、體育競賽、體育訓練及課外體育活動而使用的各種場地它是學校辦學的基本條件之一，是完成學校體育任務、實現(xiàn)學校體育教學目的的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，是檢驗學校體育發(fā)展程度的重要尺度。學校體育場館的規(guī)劃建設在學校

3、可持續(xù)發(fā)展規(guī)中占有非常重要的地位。為使學校體育場地適應學校體育教育的發(fā)展趨勢。適應人們的需求增長及使用功能變化的發(fā)展，滿足于學生及社會對體育場地的不同需求，我們有必要對學校體育場地的發(fā)展趨勢進行分析與研究。同時隨著教育的發(fā)展，學生素質(zhì)教育更加深入，學校體育館的設計已不單單是滿足體育教學訓練比賽的一個場所，更是實施學校素質(zhì)教育的一塊有效陣地。即除滿足體育教學、訓練、比賽外，還能為學校各類型的集會、報告會、文藝演出、演講及演唱會、音樂會、招聘會等提供使用場所，其功能遠遠超出了體育活動的范疇。1我院體育場館發(fā)展過程及現(xiàn)狀1.1場館發(fā)展史2004年，建校之初，學校僅有籃球場3片（硬質(zhì)水泥地），田徑場1

4、個（土地），足球場1個（土地），還有一個面積較小的體育館，其內(nèi)僅籃球場一塊；2005年，搬入新校區(qū)，建校之初沒有體育場地設施隨后修建幾塊臨時的籃球場（硬質(zhì)水泥地）；2006年，一個新的標準400米塑膠田徑場建成，內(nèi)含人工草皮足球場一個；2006年至2009年，陸續(xù)修建了室外籃球場、網(wǎng)球場、室內(nèi)乒乓球場等；2010年新的綜合多功能體育館建成并于9月正式投入使用。1.2場館現(xiàn)狀學校的體育場地、器材、設備，是開展學校體育工作的重要物質(zhì)條件。近年來， 隨著學院的發(fā)展和院領(lǐng)導對我院體育工作的重視，學院有步驟的加大了體育場館的建設力度。依據(jù)普通院校體育課程教學指導綱要和大學生體質(zhì)健康標準，學校不斷加強運動

5、場館和專項設施建設。目前我院有室內(nèi)體育館一座，面積為4372平米，其中包含2片塑膠籃球場，4片塑膠羽毛球場，一個塑膠舞蹈房，一個瓷磚地面的乒乓球室，一個身體素質(zhì)測試房和一個體育器材室；有總面積為11220平米的運動場一處，包含400米塑膠跑道的標準田徑場一片和人工草皮的標準足球場一片；另外還有室外籃球場15片（均為水泥硬化地面），人工草皮網(wǎng)球場2片。所有體育場館總面積約為23292平米，這些體育設施的建設和投入使用，改善了體育教學條件，促進了體育課程特色體系的形成，體育場館自建校以來的發(fā)展和變化，也象征著我院整體的發(fā)展水平上了一個新的臺階。2 與教育部規(guī)定場館標準對比分析教育部規(guī)定的普通高等學

6、校體育場館設施基本配備標準主要從面積、必配類設施、選配類設施、設施質(zhì)量四個方面分別對室外場、室內(nèi)場進行要求。現(xiàn)結(jié)合我院實際情況我們分別進行了對比見表1。 表1 類別項目室外場地設施室內(nèi)場地設施教育部要求我院現(xiàn)狀教育部要求我院現(xiàn)狀基本配備類面積生均4.7生均約1.39生均0.3生均約0.32必配類設施1400米田徑場（內(nèi)含足球場）2個225×50米標準室外游泳池1個3籃球場、排球場、網(wǎng)球場60塊以上4武術(shù)、健身器械區(qū)若干1400米田徑場足球場1個。2無3籃球場、網(wǎng)球場17塊4無1綜合多功能體育館1座250米室內(nèi)游泳館1 座3風雨操場1所1綜合多功能體育館1座2無3無選配類設施結(jié)合學校的

7、人力、財力及學生的興趣、愛好選擇其他設施內(nèi)容。結(jié)合學校的人力、財力及學生的興趣、愛好選擇其他設施內(nèi)容。1跆拳道室（健美操房）1個2乒乓球房（羽毛球房）1個1形體房1個2乒乓球房（羽毛球房）1個設施質(zhì)量1400米塑膠田徑場2個2天然草皮或人工草皮足球場2塊325×50米標準室外游泳池，具有一套完整的供學生更衣、沖洗的設施4籃球場、排球場、網(wǎng)球場地100%硬化5網(wǎng)球場50%塑膠6其它設施符合某項目活動的相應條件1400米塑膠田徑場1個2人工草皮足球場1塊3無4籃球場100%硬化5網(wǎng)球場地50%塑膠1體育館座席不少于3000座2游泳館座席不少于600個3各專項用房地面均為木質(zhì)或塑膠1無2無

8、3各專項用房地面均為塑膠由表1可見，雖然我院體育設施發(fā)展很快，但目前我院具體的體育場館配置，與教育部要求相比還有較大的差距。我們主要從面積和必配類設施兩個方面進行分析。面積上教育部要求為室外場生均面積為4.7，室內(nèi)場生均面積0.3。我院實際情況是室外場學生人生均面積約1.39，室內(nèi)場約為0.32。室外場地面積嚴重匱乏，不足標準的三分之一。室內(nèi)場地面積我院達到了教育部標準要求。必配類設施上面，室外場、室外場地共7項要求標準。由表1我們清楚地看出，我院達到標準要求的只有1項，但有設施未達到標準的2項。我院無設施，但教育部標準中有要求的有4項。3 體育場館設施的使用現(xiàn)狀目前我院體育場館設施在改善了學

9、院的教學、訓練以及群體活動條件的同時，也曝露出了一些較為明顯問題，需要引起我們的重視和完善。 3.1體育場館在教學中的使用及存在的問題3.1.1 體育場館種類不能完全滿足教學需要部分課程開設在非專業(yè)體育場館，如大一體育基礎(chǔ)課的健美操、基礎(chǔ)形體只能開設在田徑場的跑道上；排球、武術(shù)等需要專業(yè)運動場地的課程，還停留在田徑場上進行教學；體育館內(nèi)只有一間有鏡子的塑膠地面形體房，但是大二選項課中舞蹈類項目較多，健美操、形體、瑜伽、體育舞蹈，而且這幾個項目經(jīng)常會有兩個以上的班級同時上課及易產(chǎn)生相互干擾；體育場館的種類不齊全，缺乏游泳池、武術(shù)館、排球場，特別是大學生體質(zhì)測試中心等場館。3.1.2 不同學期體育

10、場館使用不均衡體育課堂上常常出現(xiàn)五六個班（兩三百人）一起擠在一片足球場上課的場面，教學效果得不到充分的發(fā)揮。部分體育場館不同學期承擔的教學任務不均衡，如在田徑場跑道上，上課的大一女生少則3個班，多時甚至達到7個班之多同時上課，場地中間則又有男生在上足球課，經(jīng)常會把球誤踢到在旁上課的隊伍之中，對正在旁上課的學生造成受傷威脅；籃球場第一學期，足球場、體操房等場館均存在以上類似問題。3.1.3 過于集中的教學時間與場館器材欠缺影響了學校體育教學質(zhì)量一些學生感興趣、教學效果好的運動項目由于現(xiàn)有體育資源匱乏導致無法開展，不能充分滿足體育教學的需要。另外，學院排課往往是優(yōu)先保證學生的專業(yè)課或文化基礎(chǔ)課，體

11、育課時間多集中在下午的最后2節(jié)，特別是周五的下午，這就使得有限的體育資源在教學時顯得捉襟見肘，而在其他時間又大量閑置，難以得到有效的合理利用，造成體育資源的閑置和浪費，影響體育課的教學質(zhì)量；因此，如何有效解決體育場地匱乏、避免體育資源閑置、提高其利用率等問題已成為未來我院體育教學應該研究的問題。教育部規(guī)定的普通高等學校體育場館設施基本配備標準與我院現(xiàn)狀的對比參照表（學生數(shù)量含研究生）在1000020000人）：3.2 體育場館在課外活動及訓練競賽使用中存在的問題3.2.1 學生課外活動受限我校體育場地的不足影響了學生課外體育活動。調(diào)查發(fā)現(xiàn),在影響大學生經(jīng)常參加體育鍛煉次數(shù)不足的因素中，場地設施

12、的不足是影響大學生經(jīng)常參加體育鍛煉次數(shù)重要原因之一。我院可供學生課外自由活動的體育設施比較有限，主要是田徑場、足球場和室外籃球場，而這些場所受天氣等因素制約。其他項目諸如乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、舞蹈房等因場地局限只能控制或限制開放，而排球、游泳館、武術(shù)、跆拳道等則根本沒有場地供學生活動。3.2.2 影響學生社團活動訓練我院的學生社團開設的比較多，其中橋牌隊、拉丁舞隊、街舞社、興武社都是體育類的，另外還有羽毛球、乒乓球、跆拳道協(xié)會等，他們大多都沒有固定的場地，有的只能在操場上練習，經(jīng)常會受到天氣的影響推遲或取消活動，嚴重挫傷學生參與活動的積極性阻礙了學生體育活動的開展。3.2.3 制約了學校課余運

13、動競賽體育場地的數(shù)量與質(zhì)量沒有達到課余運動訓練的要求，無法組織更多的課余運動訓練，學生想?yún)⒓诱n余運動競賽的愿望是非常強烈的，體育場地設施不足是制約他們參加課余運動競賽的主要因素。4結(jié)論與建議4.1結(jié)論 建院7年以來，我院體育設施數(shù)量、面積逐年增長，改善了我院體育教學、訓練和群體活動的條件。2我院現(xiàn)有體育設施與教育部規(guī)定的普通高等學校體育場館設施基本配備標準還存在一定的差距。3我院體育場館設施未能完全滿足我院的體育教學、訓練以及群體活動的需要。4.2發(fā)展對策與建議 有步驟地加大對我校體育場館設施的建設投入，從總體上增加體育場地設施的數(shù)量。首先解決教學場地種類與面積缺乏的困難。增加室外籃球場、足球

14、場；建設排球場、武術(shù)房、室外乒乓球場等；增加武術(shù)、健身器械區(qū)；2增加體質(zhì)測試的場地和設備，滿足我院每年1萬多人的體質(zhì)測試工作。3根據(jù)體育教學與學生體育鍛煉的實際需求，建議改善體育場地的條件。如增加室外場地的遮陽措施，避免上課時學生發(fā)生中暑等安全事件的危險；如建設燈光籃球場,以吸引更多的學生積極參與體育鍛煉,提高他們的健康水平。4加快建設體育，教學配套設施。如增建足球、網(wǎng)球教學訓練墻，網(wǎng)球場地,以豐富教學手段,提高體育教學的質(zhì)量。5充分利用現(xiàn)有的我院條件,合理安排學生教學、課外活動、競賽練習之間的場館使用時間以提高我院場館利用率。 學校體育工作的出發(fā)點和落腳點是盡可能滿足廣大學生不斷增長的體育需求，促進我校學生的健康發(fā)展。逐步擴大的招生規(guī)模與相對不足的教學基礎(chǔ)設施建設，是目前提高辦學規(guī)模，提高教學質(zhì)量過程中普遍存在的一個矛盾。因此在當前形勢下，盡可能地化解二者之間的不平衡。采取多種形式和方法，更加科學、有效地利用現(xiàn)有的場館，使之達到更有效的為我院教學服務的目的。這是我院當前需要盡快解決的問題。參考文獻：1 教育部普通高等學校體育場館設施、器材配備目錄Z20042 教育部全國普通