美育工作職責制度

1、 普順學校美育工作職責制度2018年3月普順學校美育教研組長崗位職責1、督促、檢查本組各學科教師按教學常規(guī)要求組織教學，認真鉆研大綱和教材，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，并督促本組各學科教師具體實施。2、堅持教學科研并重，以教學帶科研，以科研促教學，積極開展教學研究工作，經(jīng)常組織全組教師學習教育教學理論，有計劃、有系統(tǒng)地組織開展教學基本功競賽活動，提高自身業(yè)務(wù)能力，并組織教師自覺運用現(xiàn)代化教學手段組織教學。3、組織教師積極參加教學研究活動，做好信息交流工作，帶領(lǐng)教師開展教育教學改革，結(jié)合研究性課題，培養(yǎng)學生運用基礎(chǔ)知識和基本理論，去分析問題和解決問題的能力；督促任課教師結(jié)合教學實踐寫好教學總結(jié)和論文

2、，并組織組交流與評選工作。4、組織各種藝術(shù)競賽活動，抓好合唱隊、美術(shù)特長生的訓(xùn)練工作，培養(yǎng)特長生，參加區(qū)、市、省、國家級競賽，取得優(yōu)異成績。5、組長每組織各備課組教師互相聽課、說課、評課，取長補短，及時了解、檢查、評價教師的教學情況，做好傳、幫、帶工作，加強研究課的探索與實踐，為青年教師確定指導(dǎo)教師，使之進步、提高。6、開學前制定教研組工作計劃，學期末交本組教研計劃落實情況總結(jié)，并及時報教科處備案。7、組織各備課組每兩周召開一次備課組教研會，教研組每月召開一次教研組會，嚴格考勤制度，做好會議記錄。8、建立音、美特長生檔案，規(guī)訓(xùn)練隊訓(xùn)練計劃。9、每學期做好宣傳欄的布置工作，關(guān)注本學科的最新研究成

3、果，體現(xiàn)音樂、美術(shù)學科特色。10、在課堂教學中突出學科特色，努力實踐、不斷創(chuàng)新、全面培養(yǎng)學生，進一步落實音美學科特色。普順學校美育教師職責一、忠誠祖國的教育事業(yè)，以高度的政治熱情和崇高的使命感，全面貫徹黨和國家的教育方針，熱愛學生，教書育人，按照中小學生守則，嚴格要求學生，使之在德、智、體、諸方面得到全面發(fā)展。二、明確教學指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮在教育教學中的主導(dǎo)作用和學生的主體作用；要狠抓對學生的“雙基”教學和非智力因素的培養(yǎng)，提高學生學習興趣，激發(fā)學生的創(chuàng)造力，千方百計提高教育教學質(zhì)量。三、顧全大局，服從分配，自覺接受和認真負責地完成學校規(guī)定的年度、學期工作任務(wù)和工作指標，要完成或超額完成基本工

4、作量。做到能勝任教學工作。四、認真學習和貫徹教學大綱，明確本年級的教學要求，明確本年級教學容在教學大綱中的地位，從而落實教學任務(wù)。每學期要完成一份教學總結(jié)或體會。五、認真執(zhí)行教學常規(guī)，落實教學各個環(huán)節(jié)的要求，精心設(shè)計好每一堂課；課堂教學要堅持少、精、活，不斷改進教學方法，盡量使用現(xiàn)代化教學手段，努力提高課堂教學效率。加強教學過程的管理工作，及時恰當?shù)靥幚砗谜n堂上出現(xiàn)的問題。六、堅持“因材施教，分類推進”的原則，面向全體學生，提高尖子學生，狠抓中下學生，使各類學生在原有基礎(chǔ)上都有穩(wěn)步的提高。七、積極參加各級各類的教學研究活動，要有目標、有計劃地進行教學改革和教學研究，認真總結(jié)教學經(jīng)驗，積極撰寫教

5、學論文。八、認真進行對學生的課外輔導(dǎo)，熱情支持并指導(dǎo)學生的課外興趣小組活動。九、加強和班主任的聯(lián)系，及時了解學生的學習情況和思想表現(xiàn)，協(xié)助班主任抓好班集體的建設(shè)。對班級評先和學生操行評定提出意見，參加學生年級會議和家長會議。十、要經(jīng)常深入到學生中去，聽取他們的意見和建議，不斷改進自己的教學工作。十一、認真遵守學校的規(guī)章制度，維護學校和教研組的團結(jié)，助人為樂，為人師表，做精神文明建設(shè)的模。十二、積極完成學校或教務(wù)處交辦的其他工作任務(wù)。普順學校美育工作制度為了切實保障我校藝術(shù)教育工作總體規(guī)劃實施方案的全面貫徹落實，提高我校藝術(shù)教育總體水平，根據(jù)國家教委藝教工作有關(guān)精神，對我校藝教工作特定如下制度，

6、望遵照執(zhí)行。一、藝術(shù)教育管理工作1、校級具體工作由主管業(yè)務(wù)的副校長全面負責，其主要職責是保證本校實施方案的全面貫徹落實。2、業(yè)務(wù)管理工作由教務(wù)指定專人或政教兼管，其主要職責是具體指導(dǎo)校級工作計劃的落實，協(xié)調(diào)各類教育活動對藝教教學質(zhì)量進行評價，協(xié)助藝教老師開展教學研究，起草藝教計劃活動方案，為校長獎懲師生提供可靠依據(jù)。3、學校年度和學期工作計劃，應(yīng)具體安排藝教工作，并明確奮斗目標。4、各年級課程設(shè)置，必須按教委下達的教學計劃進行，教材必須采用義務(wù)教育階段小學統(tǒng)編教材，授課必須以大綱、教材容要求為主，不得隨意增減教學容。5、對藝教專任教師，在正常情況下不得隨意更換工作性質(zhì)，要盡可能的保證隊伍的穩(wěn)定

7、性。6、在正常情況下，任何人無權(quán)停止藝術(shù)課，無權(quán)將藝術(shù)課挪作它用。7、藝術(shù)課教師工作量與其他考查科目教師工作量同等對待，不允許隨意加大藝術(shù)課教師工作量。8、藝術(shù)課教師的教學質(zhì)量評價，應(yīng)以課堂教學質(zhì)量高低為主，同時要對課外輔導(dǎo)工作的質(zhì)量給予重視并逐步列入考評。9、藝術(shù)課教師和兼專職藝教管理干部的獎勵、提職、提薪、評先要同其它教師一視。二、藝術(shù)教育教學工作（一）備課：1、要熟悉教學大綱要求、掌握教材編寫意圖、明確學期教學任務(wù)和課時訓(xùn)練目標，并要結(jié)合學生年齡、生理、心理特征和學生知識儲備情況編寫教案。2、要提前一周備好課并交教務(wù)處由教務(wù)主任審查簽字后方可上課。3、課前要通知學生準備好學具。教師要提前

8、準備好教具。4、無教案上課一節(jié)按曠工半天論處，隨意調(diào)課按曠課論處，不請假停課一節(jié)按曠工一天論處。（二）上課：1、不遲到、不早退、不隨意中途離開課堂，不講、不做與教學無關(guān)的事。2、不隨意停學生的課，不讓學生做與學習任務(wù)無關(guān)的事。3、儀表端莊、言行文明、態(tài)度和藹親切。4、愛護學生，平等待人，正確處理偶發(fā)事件，不歧視差生，不隨意將學生攆出課堂外，不體罰和變相體罰學生。5、要及時指導(dǎo)學生的習作、練習，對學生美術(shù)作業(yè)要面批面改。6、要充分利用當?shù)刈匀画h(huán)境，組織學生結(jié)合教材容、要求到校園或校外寫生。室外課要特別注意學生的安全教育和防護工作。7、要充分掌握所教年班學生學習現(xiàn)狀，及時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)尖子人才。（三）

9、課外輔導(dǎo)和課外活動：1、課外輔導(dǎo)和課外活動要堅持點面結(jié)合，面向大多數(shù)學生，要有目的、有組織、有計劃的進行，堅持自愿與鼓勵、普及與提高的原則。2、藝術(shù)課教師要主動承擔課外、興趣專長班的輔導(dǎo)任務(wù)，要每人結(jié)合專業(yè)特點，每學期組織一個課外活動小組，或者輔導(dǎo)班，并定期開展輔導(dǎo)工作。3、對學校組織的各類藝術(shù)課活動，藝術(shù)教師要積極主動的組織學生參加。4、班主任對參加興趣專長班的學生要大力支持，在規(guī)定的輔導(dǎo)和活動時間不準扣留學生。（四）藝教社會活動：1、要認真對待和精心組織上級有關(guān)部門組織的合理的活動評比和比賽。2、藝教教師和班主任、管理干部要注意收集教育評比、競賽信息，積極主動的組織學生參加各類報刊雜志社或

10、外地組織的相關(guān)比賽，借此激勵和鼓舞學生更好的發(fā)展個人興趣專長。3、在本地區(qū)組織的有關(guān)展覽，學校要盡可能地組織學生參觀，借以提高學生的水平。4、對社會上出現(xiàn)的低俗藝術(shù)思潮和下流藝術(shù)作品要注意引導(dǎo)學生不受侵害。三、藝術(shù)教育工作的考評1、對學校整體藝術(shù)教育的教學水平，每年依據(jù)國家教委下達的評估體系自評一次。2、對專職藝教教師的教學質(zhì)量，課外活動情況每學期考評一次。3、對學生的學習成績，由教師每學期作一次考評。四、藝術(shù)教學質(zhì)量的獎勵1、藝教教師課教學質(zhì)量根據(jù)學校抽查結(jié)果，按學校對專業(yè)技術(shù)干部考核標準，依成績大小同其它課教師一樣予以獎勵。2、對組織校藝術(shù)活動成績突出的個人，按每次制定的活動方案予以獎勵。3、對組織學生參加學校以上級別的藝術(shù)活動比賽，按取得的名次和級別，按照本校競賽獎勵標準獎勵。4、對因輔導(dǎo)學生課外藝術(shù)活動并取得良好成績的輔導(dǎo)老師，在專業(yè)技術(shù)干部考核里總分中加記特殊貢獻分，記分多少按學校規(guī)定辦理。五、藝教器材管理1、學校政教處和音、美課教師同時建立藝教器材帳目，藝教器材由音、美教師保管使用。2、音、美課教師有責任管理好藝教器材， 若因管理不善，使用不當造成器材損壞、丟失者，追究當事人的責任，按實際情況進行賠罰處理。3