《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)設(shè)計(jì) 》教學(xué)大綱.docx

1、機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱、課程基本信息英文名稱CourseDesignforMechanicalDesign課程代碼MEAU2014課程性質(zhì)專業(yè)必修課程授課對象機(jī)械類專業(yè)第5學(xué)期學(xué)分3學(xué)時(shí)54指定教材龔誠義，機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書（第二版），高等教育出版社二、課程目標(biāo)（一）總體目標(biāo)：機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)是機(jī)械設(shè)計(jì)課程重要的綜合性與實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校期間第一次較全面的設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練，在實(shí)現(xiàn)學(xué)生總體培養(yǎng)FI標(biāo)中占有重要地位。本課程設(shè)計(jì)的總體目標(biāo)是：培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的設(shè)計(jì)思想，訓(xùn)練綜合運(yùn)用機(jī)械設(shè)計(jì)和有關(guān)先修課程的理論，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際分析和解決工程實(shí)際問題的能力，鞏固、加深和擴(kuò)展有關(guān)機(jī)械設(shè)計(jì)方面的

2、知識；通過制定設(shè)計(jì)方案合理選擇傳動(dòng)機(jī)構(gòu)和零件類型，正確計(jì)算零件工作能力、確定尺寸和選擇材料，以及較全面的考慮制造工藝、使用和維護(hù)等要求，進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，達(dá)到了解和掌握機(jī)械零件、機(jī)械傳動(dòng)裝置的設(shè)計(jì)過程和方法;進(jìn)行設(shè)計(jì)基本技能的訓(xùn)練。例如計(jì)算、繪圖、熟悉和運(yùn)用設(shè)計(jì)資料（手冊、圖冊、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范等）以及使用經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)、進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)估算和處理數(shù)據(jù)的能力。（-）課程目標(biāo)：課程目標(biāo)1：1. 能從機(jī)器功能要求出發(fā)，擬定機(jī)械系統(tǒng)方案，進(jìn)行機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)分析；課程目標(biāo)2：2. 合理地選擇電動(dòng)機(jī)，能按機(jī)器的工作狀況分析和計(jì)算作用在零件上的載荷，合理地選擇零件材料、熱處理，正確計(jì)算零件工作能力和確定零件主要參數(shù)及尺寸；課

3、程目標(biāo)3：3. 能考慮制造工藝、安裝與調(diào)整、使用與維修、經(jīng)濟(jì)和安全等問題，對機(jī)械零部件進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；課程目標(biāo)4：4. 能按制圖標(biāo)準(zhǔn)繪制裝配圖和零件圖，尺寸公差、形位公差及表面粗糙度標(biāo)注正確，技木要求完整合理；2 邱宣懷，.機(jī)械設(shè)計(jì)（第四版），高等教育出版社，1997。七、教學(xué)方法在教學(xué)方式上，根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容，綜合運(yùn)用課堂講授和演示、課堂討論、課堂練習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法和自學(xué)指導(dǎo)法，通過引入問題和啟發(fā)式教學(xué)，使學(xué)生更加明確教學(xué)內(nèi)容的知識體系，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，激發(fā)內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高學(xué)習(xí)積極性。在目前的教學(xué)條件基礎(chǔ)上,采用實(shí)際練習(xí)法，強(qiáng)化所學(xué)知識的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。1. 傳動(dòng)裝置

4、的總體設(shè)計(jì)部分。教學(xué)內(nèi)容的原理性比較強(qiáng)，計(jì)算內(nèi)容比較多。在教學(xué)中采用講授法、演示法和討論法相結(jié)合。在講授原理的基礎(chǔ)上，用實(shí)際例題的方式講述整個(gè)計(jì)算流程及注意事項(xiàng)。2. 傳動(dòng)零件的設(shè)計(jì)計(jì)算部分。教學(xué)內(nèi)容涉及帶傳動(dòng)鏈傳動(dòng)，齒輪傳動(dòng)及蝸桿傳動(dòng)的設(shè)計(jì)計(jì)算。在教學(xué)中采用講授法和演示法相結(jié)合。教材上都有對應(yīng)的例題可以參照，同學(xué)只需要帶入自己的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)際設(shè)計(jì)對象做相應(yīng)的調(diào)整即可。3. 裝配圖及零件圖設(shè)計(jì)部分。該部分內(nèi)容所涉及的對象比較多、對于缺乏實(shí)際設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生而言，內(nèi)容十分繁瑣。教學(xué)中采用講授法、演示法和討論法相結(jié)合。要求每位學(xué)生在設(shè)計(jì)過程中，隨時(shí)復(fù)習(xí)教科書、聽課筆記及習(xí)題，及時(shí)了解有關(guān)資料，做

5、好準(zhǔn)備工作；充分發(fā)揮自己的獨(dú)立工作能力及創(chuàng)造能力，對每個(gè)問題都應(yīng)進(jìn)行分析、比較，并提出自己的見解，認(rèn)真計(jì)算和制圖，保證計(jì)算正確和圖紙質(zhì)量，反對盲從，杜絕抄襲，按預(yù)定計(jì)劃循序完成任務(wù)。八、考核方式及評定方法（-）課程考核與課程目標(biāo)的對應(yīng)關(guān)系表4：課程考核與課程目標(biāo)的對應(yīng)關(guān)系表課程目標(biāo)考核要點(diǎn)考核方式課程目標(biāo)1擬定機(jī)械系統(tǒng)方案，進(jìn)行機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)分析計(jì)算說明書課程目標(biāo)2合理地選擇電動(dòng)機(jī)，能按機(jī)器的工作狀況分析和計(jì)算作用在零件上的載荷，合理地選擇零件材料、熱處理，正確計(jì)算零件工作能力和確定零件主要參數(shù)及尺寸計(jì)算說明書課程目標(biāo)3能考慮制造工藝、安裝與調(diào)整、使用與維修、經(jīng)濟(jì)和安全等問題，對機(jī)械零部件

6、進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)裝配圖和零件圖課程目標(biāo)4能按制圖標(biāo)準(zhǔn)繪制裝配圖和零件圖，尺寸公差、形位公差及表面粗裝配圖和零件圖糙度標(biāo)注正確，技術(shù)要求完整合理課程目標(biāo)5掌握設(shè)計(jì)說明書等技術(shù)資料的規(guī)范書寫方法答辯（二）評定方法1. 評定方法成績評定方式：考勤20%,圖紙質(zhì)量40%,說明書20%,答辯20%。2. 課程目標(biāo)的考核占比與達(dá)成度分析表5：課程目標(biāo)的考核占比與達(dá)成度分析表課程贏平時(shí)期中期末總評達(dá)成度課程目標(biāo)1204040（例：課程目標(biāo)1達(dá)成度=（0.3x平時(shí)目標(biāo)1成績+0.2x期中目標(biāo)1成績+0.5x期末目標(biāo)1成績/目標(biāo)1總分。按課程考核實(shí)際情況描述）課程目標(biāo)2204040課程目標(biāo)3204040課程目標(biāo)42

7、04040課程目標(biāo)5204040（三）評分標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)90-10080-8970-7960-6960優(yōu)良中合格不合格ABCDF課程目標(biāo)1擬定的機(jī)械系統(tǒng)方案非常合理，機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)分析完全正確擬定的機(jī)械系統(tǒng)方案比較合理，機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)分析比較正確擬定的機(jī)械系統(tǒng)方案基本合理，機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)分析基本正確擬定的機(jī)械系統(tǒng)方案不完全合理，機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)分析不完全正確擬定的機(jī)械系統(tǒng)方案不合理，機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)不正確課程目標(biāo)2電動(dòng)機(jī)選擇非常合理，零件上的載荷分析計(jì)算完全正確，零件材料、熱處理選擇非常合理，零件工作能力和零件主要參數(shù)及尺寸的選擇計(jì)算非常正確電動(dòng)機(jī)選擇比較合理，零件上的載

8、荷分析計(jì)算比較正確，零件材料、熱處理選擇比較合理，零件工作能力和零件主要參數(shù)及尺寸的選擇計(jì)算比較正確電動(dòng)機(jī)選擇基本合理，零件上的載荷分析計(jì)算基本正確，零件材料、熱處理選擇基本合理，零件工作能力和零件主要參數(shù)及尺寸的選擇計(jì)算基本正確電動(dòng)機(jī)選擇基本合理，零件上的載荷分析計(jì)算不完全正確，零件材料、熱處理選擇不完全合理，零件工作能力和零件主要參數(shù)及尺寸的選擇計(jì)算不完全正確電動(dòng)機(jī)選擇不合理，零件上的載荷分析計(jì)算不正確，零件材料、熱處理選擇不合理，零件工作能力和零件主要參數(shù)及尺寸的選擇計(jì)算不正確課程目標(biāo)3對機(jī)械零部件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)非常完美對機(jī)械零部件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)比較完美對機(jī)械零部件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基本正確對機(jī)械零部件

9、的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)存在部分問題對機(jī)械零部件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)存在許多問題課程目標(biāo)4裝配圖和零件圖繪制非常標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，尺寸公差、形位公差及表面粗糙度標(biāo)注非常正確，技術(shù)要求非常合理完整裝配圖和零件圖繪制比較標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，尺寸公差、形位公差及表面粗糙度標(biāo)注比較正確，技術(shù)要求比較合理完整裝配圖和零件圖繪制基本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，尺寸公差、形位公差及表面粗糙度標(biāo)注基本正確，技術(shù)要求基本合理完整裝配圖和零件圖繪制不完全符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，尺寸公差、形位公差及表面粗糙度標(biāo)注有錯(cuò)誤，技術(shù)要求不完全合理完整裝配圖和零件圖繪制不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，尺寸公差、形位公差及表面粗糙度標(biāo)注有錯(cuò)誤，技術(shù)要求不合理完整課程目標(biāo)5設(shè)計(jì)說明書等技術(shù)資料的書寫非常完整規(guī)范設(shè)

10、計(jì)說明書等技術(shù)資料的書寫比較完整規(guī)范設(shè)計(jì)說明書等技術(shù)資料的書寫基本完整規(guī)范設(shè)計(jì)說明書等技術(shù)資料的書寫不夠完整規(guī)范設(shè)計(jì)說明書等技術(shù)資料的書寫非常不完整規(guī)范課程目標(biāo)5：5. 掌握設(shè)計(jì)說明書等技術(shù)資料的規(guī)范書寫方法。（三）課程目標(biāo)與畢業(yè)要求、課程內(nèi)容的對應(yīng)關(guān)系表1：課程目標(biāo)與課程內(nèi)容、畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系表課程目標(biāo)課程子目標(biāo)對應(yīng)課程內(nèi)容對應(yīng)畢業(yè)要求課程目標(biāo)1能從機(jī)器功能要求出發(fā)，擬定機(jī)械系統(tǒng)方案，進(jìn)行機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)分析；1. 概述2. 傳動(dòng)裝置的總體設(shè)計(jì)3-1掌握機(jī)械產(chǎn)品全周期、全流程的基本設(shè)計(jì)方法和技術(shù)，了解影響設(shè)計(jì)目標(biāo)和技術(shù)方案的各種因素；課程目標(biāo)2合理地選擇電動(dòng)機(jī)，能按機(jī)器的工作狀況分析和計(jì)

11、算作用在零件上的教荷，合理地選擇零件材料、熱處理，正確計(jì)算零件工作能力和確定零件主要參數(shù)及尺寸；1. 概述2. 傳動(dòng)裝置的總體設(shè)計(jì)3. 傳動(dòng)零件的設(shè)計(jì)計(jì)算3- 2能針對特定需求，完成機(jī)械零部件、機(jī)構(gòu)或裝置設(shè)計(jì)；4- 1能夠基于科學(xué)原理，通過文獻(xiàn)研究或相關(guān)方法，調(diào)研和分析機(jī)械工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的解決方案；課程目標(biāo)3能考慮制造工藝、安裝與調(diào)整、使用與維修、經(jīng)濟(jì)和安全等問題，對機(jī)械零部件進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)3.傳動(dòng)零件的設(shè)計(jì)計(jì)算3-3能夠針對機(jī)械系統(tǒng)復(fù)雜零部件，設(shè)計(jì)機(jī)械加工、裝配工藝規(guī)程，并在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識；課程目標(biāo)4能按制圖標(biāo)準(zhǔn)繪制裝配圖和零件圖，尺寸公差、形位公差及表面粗糙度標(biāo)注正確，技術(shù)要求完整

12、合理；4. 裝配圖設(shè)計(jì)5. 完成裝配圖6. 零件圖設(shè)計(jì)11-2了解機(jī)械工程產(chǎn)品全周期、全流程的成本構(gòu)成，理解其中涉及的工程管理與經(jīng)濟(jì)決策問題；課程目標(biāo)5掌握設(shè)計(jì)說明書等技術(shù)資料的規(guī)范書寫方法。7. 編寫設(shè)計(jì)計(jì)算說明書8. 準(zhǔn)備答辯10-1能夠針對機(jī)械工程專業(yè)問題，以口頭、文稿、圖表等方式，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，回應(yīng)質(zhì)疑，并理解業(yè)界同行和社會公眾交流的差異性;三、教學(xué)內(nèi)容（具體描述各章節(jié)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容等。實(shí)驗(yàn)課程可按實(shí)驗(yàn)?zāi)K描述）第一章概述1. 教學(xué)目標(biāo)（五號宋體）（1）了解課程設(shè)計(jì)的目的（2）了解課程設(shè)計(jì)的任務(wù)（3）了解設(shè)計(jì)過程2. 教學(xué)重難點(diǎn)鞏固、加深機(jī)械設(shè)計(jì)及相關(guān)先修課程（如制圖、公差、

13、材料與熱處理等）的理論知識。3. 教學(xué)內(nèi)容1.1課程設(shè)計(jì)的目的1.2課程設(shè)計(jì)的任務(wù)1.3設(shè)計(jì)過程4. 教學(xué)方法（1）講授法：相關(guān)概念及理論框架。（2）研討法：分小組布置任務(wù)。5. 教學(xué)評價(jià)拿到設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)后，復(fù)習(xí)常用零件的設(shè)計(jì)方法，確認(rèn)要完成的設(shè)計(jì)任務(wù)。第二章傳動(dòng)裝置的總體設(shè)計(jì)1. 教學(xué)目標(biāo)（1）擬定傳動(dòng)方案（2）選擇電動(dòng)機(jī)（3）進(jìn)行傳動(dòng)比分配（4）進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力參數(shù)計(jì)算2. 教學(xué)重難點(diǎn)（1）選擇電機(jī)類型、容量，確定電機(jī)的滿載轉(zhuǎn)速m,（2）計(jì)算傳動(dòng)裝置的總傳動(dòng)比并合理分配傳動(dòng)比（3）算出各軸的轉(zhuǎn)速、輸入及輸出功率，輸入及輸出轉(zhuǎn)矩等數(shù)據(jù)并整理成表格3. 教學(xué)內(nèi)容1擬定傳動(dòng)方案2. 2選擇電動(dòng)機(jī)3傳動(dòng)

14、比分配2. 4運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力參數(shù)計(jì)算4. 教學(xué)方法（1）講授法：相關(guān)概念及理論框架。（2）研討法：分小組完成設(shè)計(jì)任務(wù)。5. 教學(xué)評價(jià)算出各軸的轉(zhuǎn)速、輸入及輸出功率，輸入及輸出轉(zhuǎn)矩等數(shù)據(jù)并整理成表格第三章傳動(dòng)零件的設(shè)計(jì)計(jì)算1. 教學(xué)目標(biāo)（1）確定帶傳動(dòng)的所有參數(shù)及尺寸（2）確定鏈傳動(dòng)的所有參數(shù)及尺寸（3）確定聯(lián)軸器的類型、尺寸及型號（4）確定減速器中第一級齒輪傳動(dòng)的參數(shù)及尺寸（5）確定減速器中第二級齒輪傳動(dòng)的參數(shù)及尺寸（6）掌握圓柱齒輪傳動(dòng)，錐齒輪傳動(dòng)及蝸桿傳動(dòng)的設(shè)計(jì)方法2. 教學(xué)重難點(diǎn)圓柱齒輪傳動(dòng)，錐齒輪傳動(dòng)及蝸桿傳動(dòng)的設(shè)計(jì)方法。3. 教學(xué)內(nèi)容1減速器外傳動(dòng)零件的設(shè)計(jì)2. 2減速器內(nèi)傳動(dòng)零件的設(shè)計(jì)

15、3. 教學(xué)方法（1）講授法：相關(guān)概念及理論框架。（2）研討法：分小組完成設(shè)計(jì)任務(wù)。4. 教學(xué)評價(jià)檢查確認(rèn)減速器內(nèi)外傳動(dòng)零件最終的參數(shù)及尺寸選擇是否正確合理。第四章裝配圖設(shè)計(jì)1. 教學(xué)目標(biāo)（1）估算各軸直徑（2）畫出傳動(dòng)零件的中心線及輪廓線，定出軸承及軸承座端面的位置。畫草圖，初定減速器的大概外形尺寸：長X寬X高（3）在圖紙上，根據(jù)上述外形尺寸，選擇適當(dāng)?shù)谋壤撸侠聿贾煤萌齻€(gè)視圖（4）進(jìn)行軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，確定各軸段的直徑及長度（5）確定軸的支點(diǎn)距離和力的作用點(diǎn)（6）軸、鍵、軸承的強(qiáng)度校核（僅校核中間軸及其鍵和軸承）（7）進(jìn)行傳動(dòng)零件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，確定齒輪、蝸桿、蝸輪的結(jié)構(gòu)尺寸（8）確定軸承端蓋的結(jié)

16、構(gòu)及尺寸（9）確定軸承的潤滑與密封方式（10）進(jìn)行減速器的機(jī)體設(shè)計(jì)：軸承旁凸臺高度，高速級箱蓋圓弧半徑，機(jī)座的高度（11）減速器附件設(shè)計(jì)：包括窺視孔、通氣器、放油塞、起蓋螺釘、定位銷、吊環(huán)、吊耳等2. 教學(xué)重難點(diǎn)（1）進(jìn)行軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，確定各軸段的直徑及長度（2）軸、鍵、軸承的強(qiáng)度校核（僅校核中間軸及其鍵和軸承）3. 教學(xué)內(nèi)容1設(shè)計(jì)準(zhǔn)備3. 2設(shè)計(jì)過程4. 教學(xué)方法（1）講授法：相關(guān)概念及理論框架。（2）研討法：分小組完成設(shè)計(jì)任務(wù)。5. 教學(xué)評價(jià)檢查裝配圖上各軸，齒輪，軸承，鍵，軸承端蓋，潤滑與密封，減速器機(jī)體及所有附件三視圖表達(dá)情況是否正確合理。第五章完成裝配圖1. 教學(xué)目標(biāo)（1）按齒輪的工

17、作平穩(wěn)性及精度等級標(biāo)注傳動(dòng)中心距及其偏差（2）齒輪、軸承等主要零件的配合處都應(yīng)標(biāo)出尺寸、配合性質(zhì)及精度等級（3）標(biāo)注安裝尺寸：機(jī)體底面尺寸：長、寬，地腳螺栓孔的孔徑及其中心的定位尺寸，減速器的中心高，主、從動(dòng)軸外伸部分的K度及直徑（4）標(biāo)注外形尺寸：減速器的總長、總寬、總高等（5）減速器的技術(shù)特性包括輸入功率、轉(zhuǎn)速、額定輸出轉(zhuǎn)矩、總傳動(dòng)比、齒輪的參數(shù)（如模數(shù)、齒數(shù)螺旋角等）（6）技術(shù)要求包括裝配、調(diào)整、檢驗(yàn)、潤滑和密封、維護(hù)等方面內(nèi)容（7）零件編號應(yīng)按順時(shí)針或逆時(shí)針方向整齊排列（8）明細(xì)表是減速器所有零件的詳細(xì)目錄，所有零件都要在明細(xì)表中列出2. 教學(xué)重難點(diǎn)（1）按齒輪的工作平穩(wěn)性及精度等級標(biāo)

18、注傳動(dòng)中心距及其偏差（2）齒輪、軸承等主要零件的配合處都應(yīng)標(biāo)出尺寸、配合性質(zhì)及精度等級（3）標(biāo)注安裝尺寸：機(jī)體底面尺寸：長、寬，地腳螺栓孔的孔徑及其中心的定位尺寸，減速器的中心高，主、從動(dòng)軸外伸部分的長度及直徑3. 教學(xué)內(nèi)容1標(biāo)注尺寸4. 2標(biāo)注技術(shù)特性5.3標(biāo)注技術(shù)要求5.4零件編號5.5零件明細(xì)表及標(biāo)題欄4. 教學(xué)方法（1）講授法：相關(guān)概念及理論框架。（2）研討法：分小組完成設(shè)計(jì)任務(wù)。5. 教學(xué)評價(jià)檢查裝配圖上中心距，配合，精度等級，安裝尺寸，外形尺寸，技術(shù)特性，技術(shù)要求，零件編號及標(biāo)題欄等內(nèi)容表達(dá)是否正確合理。第六章零件圖設(shè)計(jì)1. 教學(xué)目標(biāo)（1）零件圖中要清楚地表達(dá)零件內(nèi)、外部的結(jié)構(gòu)形狀

19、，并使視圖數(shù)量最少（2）標(biāo)注尺寸要足夠而不多余，尺寸公差、形位公差和表面粗糙度（所有表面都要有）的選取要合理（3）標(biāo)注必要的技術(shù)要求2. 教學(xué)重難點(diǎn)標(biāo)注尺寸要足夠而不多余，尺寸公差、形位公差和表面粗糙度（所有表面都要有）的選取要合理3. 教學(xué)內(nèi)容1低速軸大齒輪6.2中間軸4. 教學(xué)方法（1）講授法：相關(guān)概念及理論框架。（2）研討法：分小組完成畫圖設(shè)計(jì)任務(wù)。5. 教學(xué)評價(jià)檢查零件圖上視圖，尺寸，尺寸公差、形位公差，表面粗糙度和技術(shù)要求等內(nèi)容表達(dá)是否正確合理。第七章編寫設(shè)計(jì)計(jì)算說明書1. 教學(xué)目標(biāo)（1）內(nèi)容完整（2）書寫在規(guī)定格式的設(shè)計(jì)計(jì)算說明書上，要求計(jì)算正確，論述清楚、文字精煉、插圖簡明、書寫

20、整潔（3）本次課程設(shè)計(jì)說明書要求字?jǐn)?shù)不少于6-8千字，要裝訂成冊（4）格式書寫規(guī)范2. 教學(xué)重難點(diǎn)書寫在規(guī)定格式的設(shè)計(jì)計(jì)算說明書上，要求計(jì)算正確，論述清楚、文字精煉、插圖簡明、書寫整潔3. 教學(xué)內(nèi)容1內(nèi)容7.2要求7.3格式4. 教學(xué)方法（1）講授法：相關(guān)概念及理論框架。（2）研討法：分小組完成畫圖設(shè)計(jì)任務(wù)。5. 教學(xué)評價(jià)內(nèi)容完整，格式書寫規(guī)范，要求計(jì)算正確，論述清楚、文字精煉、插圖簡明、書寫整潔，字?jǐn)?shù)不少于6-8千字。第八章準(zhǔn)備答辯1. 教學(xué)目標(biāo)（1）按要求完成規(guī)定的設(shè)計(jì)任務(wù)，把圖紙疊好說明書裝訂好，一同放在機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)資料袋內(nèi)，資料袋封面寫上班級、姓名、學(xué)號、指導(dǎo)教師、題目等：（2）認(rèn)真回顧有關(guān)設(shè)計(jì)過程及設(shè)計(jì)內(nèi)容，進(jìn)一步把還不懂的、不甚懂的或尚未考慮到的問題弄懂、弄透，以便取得更大的收獲。充分做好答辯前的準(zhǔn)備工作（3）課程設(shè)計(jì)答辯采用學(xué)生單獨(dú)答辯的形式進(jìn)行2. 教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)真回顧有關(guān)設(shè)計(jì)過程及設(shè)計(jì)內(nèi)容，進(jìn)-步把還不懂的、不甚懂的或尚未考慮到的問題弄懂、弄透，以便取得更大的收