教師培訓(xùn)計(jì)劃及實(shí)施方案

1、某某初中某某年教師培訓(xùn) 計(jì)劃及實(shí)施方案學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵在教師。我校一直堅(jiān)持走“多元整合、交流分享、合作探究、自主發(fā)展”的教師培訓(xùn)之路，努力培養(yǎng)一支覺悟高、業(yè)務(wù)精、愛心強(qiáng)的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍?，F(xiàn)根據(jù)市、縣局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校教師培訓(xùn)計(jì)劃及實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的需要和今后工作的重點(diǎn)。學(xué)校切實(shí)重視和支持教師培訓(xùn)工作，把教師培訓(xùn)工作作為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，積極創(chuàng)造條件，努力搭建教師培訓(xùn)的平臺(tái)，營造學(xué)習(xí)型、研究型管理的氛圍，開展各種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，讓學(xué)校真

2、正成為教師成長和專業(yè)發(fā)展的搖籃和基地。二、培訓(xùn)目標(biāo)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的思想境界，樹立正確的職業(yè)理想，培養(yǎng)高尚的職業(yè)情操，提高教師的人格魅力。加強(qiáng)教育理論培訓(xùn)，更新教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)化教師的教學(xué)行為，不斷提高教師的教育教學(xué)技能、教學(xué)研究能力和教育科研能力，培養(yǎng)和造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。三、培訓(xùn)原則1 、 學(xué)校主導(dǎo)原則：提高廣大教師教育教學(xué)水平和教育科研能力是學(xué)校的職責(zé)。以教師為本，關(guān)注每個(gè)教師的成長與提高，積極開展多種形式的教師培訓(xùn)，努力使學(xué)校成為教師成長和專業(yè)發(fā)展的基地。2 、 教師主體原則：教師本人是自身專業(yè)發(fā)展的主體，

3、每位教師都應(yīng)積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)自我發(fā)展意識(shí)和終身學(xué)習(xí)意識(shí)，樹立目標(biāo)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。同時(shí)，在日常的工作中， 主動(dòng)地學(xué)習(xí)，深入地研究、認(rèn)真地反思和大膽地實(shí)踐。3 、 學(xué)用結(jié)合原則：學(xué)校重視教師在職培養(yǎng)對(duì)于教師個(gè)人與學(xué)校發(fā)展的積極促進(jìn)作用，努力將教師的培養(yǎng)與使用結(jié)合在一起，使教師隊(duì)伍成為一個(gè)能夠滿足學(xué)校實(shí)際工作需要的不斷發(fā)展的現(xiàn)代教師集體。4 、 培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合原則：隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用和學(xué)習(xí)化時(shí)代的到來，自修學(xué)習(xí)將成為教師專業(yè)發(fā)展的重要方式。學(xué)校在抓好校本培訓(xùn)的同時(shí)，積極倡導(dǎo)教師通過自學(xué)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，拓展自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。四、培訓(xùn)形式、方法與內(nèi)容生本教

4、學(xué)在我校一路走來，可謂苦中帶甜，有艱辛也有收獲。為了讓生本教學(xué)這種新的教學(xué)理念在我校發(fā)揚(yáng)光大，我們?cè)诮處熍嘤?xùn)上一向堅(jiān)持“狠下決心，全力支持”的態(tài)度。1、 “送出去”培訓(xùn)、外由參觀學(xué)習(xí)。我校嚴(yán)格按照市、縣局文件精神，圍繞我?！吧窘虒W(xué)”，認(rèn)真培訓(xùn)一批業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)我校的發(fā)展所需。我們計(jì)劃在十月中旬選送我校骨干教師或參與生本實(shí)驗(yàn)的教師遠(yuǎn)赴北京兩所生本實(shí)驗(yàn)名校深入學(xué)習(xí)一周。尤其以生本教學(xué)中的班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)模式靈活多變等方面為重。、觀摩研討。即從課堂實(shí)踐為基點(diǎn)，采用觀摩研討的形式，著力解決課堂教學(xué)中的某些問題。這樣有利于教師間的交流與合作，使我校內(nèi)部好的教育理論、教學(xué)

5、方法流動(dòng)起來，實(shí)現(xiàn)了資源共享。另外，我校還將爭取和全縣兄弟學(xué)校建立長期手拉手合作關(guān)系。兄弟學(xué)校許多教學(xué)、管理的方法很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、借鑒。、 教學(xué)課題研究。即參與教育科研，學(xué)習(xí)教育科研理論，掌握教育科研方法，提高教育教學(xué)水平和教育科研能力。課題研究是提高教師理論水平，走專業(yè)化發(fā)展的有效方式。在上學(xué)期，我校申報(bào)的課題已經(jīng)結(jié)題。今后幾年，我校都將加大課題研究力度，努力提高課題研究成效。2、 “請(qǐng)進(jìn)來”培訓(xùn)專題培訓(xùn)，即圍繞著某一門課程的某一教學(xué)內(nèi)容，把理論學(xué)習(xí)、交流、課堂實(shí)踐、撰寫經(jīng)驗(yàn)等結(jié)合起來。根據(jù)我校生本教學(xué)實(shí)際及教師教學(xué)、管理所需，努力邀請(qǐng)某某大學(xué)教授, 博士生導(dǎo)師，某某教授5 月中旬來我校指

6、導(dǎo)工作，切實(shí)提高教師教學(xué)能力，促進(jìn)生本教育在我校的更快、更好發(fā)展。3、校本培訓(xùn)我校今年將進(jìn)一步加大生本教育培訓(xùn)的力度，對(duì)已參與生本教育的教師進(jìn)行深入培訓(xùn)，對(duì)新分配的教師進(jìn)行生本教育理念的初步領(lǐng)會(huì)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)，力爭在短期內(nèi)讓每一位教師都能夠?qū)Α吧窘逃笔熘⑦\(yùn)用于教學(xué)之中。為我校生本教育添枝加葉，為我校發(fā)展再做貢獻(xiàn)，為爭創(chuàng)“校本培訓(xùn)示范校”的目標(biāo)而奮斗。4 、 遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。即充分利用教育信息網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)資源進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。積極組織教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力。5 、 自主研修培訓(xùn)。自主學(xué)習(xí)教育教學(xué)書籍，自覺撰寫讀書心得和讀書筆記，把先進(jìn)的教育教學(xué)理論運(yùn)用于自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，并結(jié)合實(shí)際不斷創(chuàng)新，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。五、經(jīng)費(fèi)保障：教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)年初進(jìn)行預(yù)算，從公用經(jīng)費(fèi)中支取，保證不低于公用經(jīng)費(fèi)的5%用于教師培訓(xùn)。 教師培訓(xùn)力爭做到省內(nèi)培訓(xùn)20%，市內(nèi)培訓(xùn)30%，縣內(nèi)培訓(xùn)60%，校內(nèi)培訓(xùn)100%?？傊?，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的重要保證。一名優(yōu)秀的教師能帶出一個(gè)好班，一批好的教師能造就一所好的學(xué)校。在教師業(yè)務(wù)