招聘管理人員面試題目

1、招聘管理人員面試題目一、形象儀表二、自我介紹1、談?wù)勀氖芙逃?jīng)歷和工作經(jīng)歷。2、談?wù)勀^去工作中取得的主要成績，并舉一事例簡要說明。3、簡單地說一下自己的最大優(yōu)點(diǎn)和最大缺點(diǎn)。4、您的興趣愛好是什么？有哪些特長？5、談?wù)勀愕募彝ァＨ?、專業(yè)知識1、談?wù)勀霓k學(xué)理念和管理理念。2、談?wù)勀銓W(xué)校文化建設(shè)的思考。 精神層面：主要包括：辦學(xué)理念、辦學(xué)思想和目標(biāo)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)校精神和辦學(xué)價(jià)值追求。執(zhí)行層面：主要包括：學(xué)校管理結(jié)構(gòu)、制度建設(shè)、教師文化、學(xué)生文化、課程文化、教學(xué)文化等。形象層面：主要包括：校園規(guī)劃設(shè)計(jì)、校旗、校徽、校歌、校服、標(biāo)準(zhǔn)顏色和用字規(guī)范、標(biāo)識音樂、墻壁設(shè)計(jì)等。3、結(jié)合學(xué)校

2、實(shí)際談?wù)勊刭|(zhì)教育與課程的關(guān)系。推進(jìn)素質(zhì)教育，課程是載體，是核心、是主渠道。校長要自覺成為課程改革的組織者和實(shí)踐者。立足創(chuàng)新人才培養(yǎng)，建立素質(zhì)教育相適應(yīng)的學(xué)校課程體系。開發(fā)適合學(xué)生成長的校本課程品牌，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新途徑。4、怎樣理解和引導(dǎo)教師專業(yè)化發(fā)展。對教師專業(yè)化的理解。專業(yè)知識（如學(xué)科知識、教育心理學(xué)知識等）；專業(yè)技能（如教師基本功、教學(xué)風(fēng)格、科研能力等）；專業(yè)情意（如師德、素養(yǎng)、對教師職業(yè)的價(jià)值追求）。引導(dǎo)教師專業(yè)化發(fā)展。建立激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化教師自我修煉；形成教師之間互幫互學(xué)、相互促進(jìn)的氛圍；請專家指導(dǎo)和引領(lǐng)，提高教師專業(yè)化水準(zhǔn)，形成學(xué)校專家團(tuán)隊(duì)。5、你認(rèn)為，學(xué)校工作中安排教師工作應(yīng)遵

3、循哪些原則？可以從以下幾方面回答可結(jié)合自己事例發(fā)揮、學(xué)校整體工作安排原則；、知人善任用其所長原則；、用人不疑原則；、指導(dǎo)性原則；、激勵(lì)表揚(yáng)原則；6、.學(xué)校管理者如何創(chuàng)造條件促進(jìn)教師實(shí)現(xiàn)發(fā)展？、為教師提供健康、向上的工作環(huán)境；、為教師搭設(shè)一個(gè)自我發(fā)展的空間；、為教師提供一切提高專業(yè)能力的條件；、建立科學(xué)、合理的考核機(jī)制；、還要大幅度加大財(cái)力投入，提高專業(yè)化優(yōu)質(zhì)教師的待遇；7、舉例說明學(xué)校突發(fā)嚴(yán)重問題時(shí)應(yīng)急措施？易出現(xiàn)的突發(fā)嚴(yán)重事件有：學(xué)生意外傷害、火災(zāi)、水災(zāi)、食物中毒等。措施：、先不考慮傷者與肇事者之間的糾葛原因，先搶救傷者。、阻止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。、收集事故信息，了解情況作出正確決定。、決定作出

4、后，向教師（或上級機(jī)關(guān)）、家屬傳達(dá)。、處理事故責(zé)任者.、分析指清事故原因引以為戒。8、怎樣從根本上提高師德水平?、繼續(xù)提高教師的社會(huì)地位和物質(zhì)待遇。、深化教育改革是師德建設(shè)的關(guān)鍵途徑。、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范是師德建設(shè)的重要途徑。9、校長面臨重大決策時(shí)應(yīng)如何處理上級、教師、學(xué)生意見？做重大決策時(shí)一定要取得上級支持，教師學(xué)生認(rèn)可，請示研究，首先要認(rèn)真對待上級對于決策的表態(tài)（態(tài)度），組織班子成員學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)上級精神，做出正確的決策。其次，當(dāng)上級意見同決策內(nèi)容相違背時(shí)，要認(rèn)真帶領(lǐng)班子成員分析不同意見產(chǎn)生的原因癥結(jié)，如有必要，調(diào)整決策，重新請示。但如果認(rèn)為學(xué)校決策對學(xué)校發(fā)展有利而上級意見相反，也要再次向上級請

5、示，詳細(xì)闡明理由，取得上級支持，如決策在不違背原則不會(huì)產(chǎn)生后果而又對學(xué)校有利情況下，我認(rèn)為可以先操作后說明。對待教師、學(xué)生要充分尊重教師學(xué)生參政議政的權(quán)力。召開教代會(huì)，說明決策理由，開會(huì)研究，取得教師支持，當(dāng)教師持相反意見時(shí)，要正確對待教師意見，研究討論，重新征求教師意見，取得一致達(dá)成共識。10、你如何看待新課程標(biāo)準(zhǔn)？11、你認(rèn)為學(xué)校管理的內(nèi)行應(yīng)具備哪些條件？、具有高度的政治思想素質(zhì)。、具備較好的業(yè)務(wù)技能素質(zhì)。 、具備深厚的文化素質(zhì)。、具備良好的心理品質(zhì)。12、對于一個(gè)學(xué)校管理者來說，是學(xué)識重要還是管理能力重要？答：學(xué)識和管理能力都重要，二者是相輔相成缺一不可，沒有理論指導(dǎo)的管理只是低層次管理

6、，脫離實(shí)際的理論那只是空泛的，蒼白乏味，紙上談兵。一個(gè)好學(xué)校管理者必須緊跟時(shí)代的步伐，樹立新的教育價(jià)值觀和人才觀，應(yīng)成為學(xué)校中最有學(xué)問的、最具人格魅力的人，成為對教師最關(guān)心的、最了解的人，成為更新教育觀念先行者，搞好教育教學(xué)改革排頭兵和終身學(xué)習(xí)帶頭人，成為知本型管理人才。13、您認(rèn)為學(xué)校管理者在學(xué)校管理中應(yīng)該承擔(dān)哪些責(zé)任？學(xué)校管理者是學(xué)校行政與業(yè)務(wù)的最高負(fù)責(zé)人。就行政來說，學(xué)校管理者管理要素是人、財(cái)、物。就業(yè)務(wù)來說，學(xué)校管理者的領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)容是德、智、體、美、勞。由此，引出學(xué)校管理者工作的兩條主線：行政線與育人線。學(xué)校管理者應(yīng)善于駕馭上述各要素，并注入自己智慧和創(chuàng)造。將學(xué)校辦成學(xué)習(xí)型組織，培養(yǎng)人和人

7、才的搖籃。14、如何看待國家對民辦教育的扶持、優(yōu)惠政策。15、如何看待國家民辦教育促進(jìn)法和地方扶持性政策。17、如何看待民辦教育，結(jié)合實(shí)際，談?wù)劽褶k教育的明天。18、談?wù)勀鷮ξ覈褶k教育發(fā)展趨勢的看法。19、學(xué)校后勤管理應(yīng)注意哪些問題？20、你認(rèn)為學(xué)校后勤管理總監(jiān)工作的職責(zé)是什么？著力點(diǎn)是什么？21、如果你被錄用，你認(rèn)為你在這份工作上會(huì)待多久？22、請您用兩句話概括一下特色教學(xué)。四、其它方面1、您申請這個(gè)職位，您還有哪些劣勢？2、您覺得您的加入會(huì)給公司帶來什么？3、您期望的工資是多少？您如沒有得到您的期望值，您有何打算？4、您是否接受經(jīng)常性加班而不計(jì)報(bào)酬？5、您還有什么問題需要問的嗎？6、假如你競聘成功，你上任后首先準(zhǔn)備做好哪三件事？7、你被錄用，有些什么情況你會(huì)提出辭職或者調(diào)離？8、請圍繞學(xué)校管理者應(yīng)如何找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)，談?wù)勛约旱目捶ā?、如何利用新的形式，創(chuàng)建特色學(xué)校？10、怎么調(diào)動(dòng)中層干部的工作積極性？11、怎么對待工作中的失誤？12、如何面對挫折？15、如何解決學(xué)校招生問題？16、如何協(xié)調(diào)好上下級、不同部門或單位之間的關(guān)