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文檔簡介

1、“活力課堂” 學教設計課題二次根式復習課共課時數(shù)8設計教師劉萍授課教師課型新授 年 月 日本節(jié)是第 8課時總第 8節(jié)學教目標1、加深理解二次根式定義、性質及運算法則，能用其解決具體問題.2、經歷本章知識的梳理和利用其解決具體問題的過程，鍛煉學生的解題能力，加深對本章知識的理解和應用.3、進一步增強學生的數(shù)學應用意識和能力，培養(yǎng)科學的態(tài)度，激發(fā)學習興趣.重點回顧知識要點及解題思路方法.難點靈活運用乘法公式解決二次根式的化簡計算問題.關鍵靈活運用乘法公式解決二次根式的化簡計算問題.步驟時間學教內容學教方法、各環(huán)節(jié)參與學生數(shù)個案設計一、知識框圖,（2/）二、典例精析（25/）三、總結提升（4/）四

2、、當 堂檢測（14/）1、概念：（1）二次根式（2）最簡二次根式 2、性質：（1）是非負數(shù) (0） （2）()2=（0）（3）=（0）2、二次根式的化簡與運算（1）二次根式乘法（2）二次根式除法（3）加減法：合并被開方數(shù)相同的二次根式（4）混合運算例1若|a+3|+b-2+（m-21）2=0，求（a+b）m遷移： 若與x-y-3互為相反數(shù)，求x+y的值例2計算：（1）（5-3）2-（32-53）（32+53）（2）例3化簡例4已知，求遷移：若，則的值為多少學生閱讀教材填學案學生先兵教兵，然后教師點播師生共同研討找同學板演遷移學生自主完成代表巡視批閱學生答卷教師巡視打印后教師個人書寫（二次備課）板書設計 二次根式復習課知識框架 2、經典例題例1 例2 例3 例4 作業(yè)設計必做題P19復習題16

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