小學(xué)語文人教課標(biāo)版（部編）三年級下冊12一幅名揚(yáng)中外的畫

1、 清明上河圖執(zhí)教者：廈門五中小學(xué)部 羅巧燕 自由讀課文自由讀課文，借助拼音把課文讀通順，遇到難讀的地方可以多讀幾遍，遇到難懂的字詞可以同桌之間交流一下。汴梁汴梁 保存保存 撐船撐船 攤販攤販 官吏官吏 作坊作坊 形態(tài)各異形態(tài)各異 悠閑悠閑 溜達(dá)溜達(dá) 驚擾驚擾 拽住拽住 毛驢毛驢 傳神傳神 一乘轎子一乘轎子作坊作坊溜達(dá)溜達(dá)一乘轎子一乘轎子作坊：手工業(yè)工場 陶器作坊 制餅作坊 課文除了總體介紹了課文除了總體介紹了古畫的基本信息及其歷史古畫的基本信息及其歷史價(jià)值，那價(jià)值，那2、3、4自然段又自然段又分別寫了哪些內(nèi)容呢？請分別寫了哪些內(nèi)容呢？請大家用自己的話說一說。大家用自己的話說一說。zhang 1

2、.光是畫上的人物，就有好幾百個(gè)。光是畫上的人物，就有好幾百個(gè)。 2.畫上的街市可熱鬧了。畫上的街市可熱鬧了。 3.最有意思的是橋北頭的情景。最有意思的是橋北頭的情景。學(xué)法：善抓中心句寫法：善抓典型事例zhang 這真是一幅名揚(yáng)中外的畫?。∵@真是一幅名揚(yáng)中外的畫??！ 在在2、3、4自然自然段中，選擇你最喜段中，選擇你最喜歡的一個(gè)段落讀一歡的一個(gè)段落讀一讀，并說一說你為讀，并說一說你為什么喜歡這個(gè)自然什么喜歡這個(gè)自然段描寫的畫面。段描寫的畫面。 張擇端畫這幅畫的時(shí)候，張擇端畫這幅畫的時(shí)候，下了很大的功夫。光是畫上下了很大的功夫。光是畫上的人物，就有五百多個(gè)：有的人物，就有五百多個(gè)：有從鄉(xiāng)下來的從鄉(xiāng)

3、下來的農(nóng)民農(nóng)民，有撐船的，有撐船的船工船工，有做各種買賣的，有做各種買賣的生意生意人人，有留著長胡子的，有留著長胡子的道士道士，有走江湖的有走江湖的醫(yī)生醫(yī)生，有擺小攤，有擺小攤的的攤販攤販，有，有官吏和讀書官吏和讀書人人 請大家仔細(xì)看看，畫上還畫了誰，可能請大家仔細(xì)看看，畫上還畫了誰，可能是從事什么職業(yè)？是從事什么職業(yè)？ 三百六十行，三百六十行，哪一行的人都畫在哪一行的人都畫在上面了上面了。 街上有掛著各種招牌的街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館店鋪、作坊、酒樓、茶館 店鋪店鋪 作坊作坊 茶館茶館 酒樓酒樓 有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)有的趕

4、著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地走在街上輪車，有的悠閑地走在街上溜達(dá)。溜達(dá)。zhang 最有意思的是橋北頭的情景：一個(gè)人騎著馬，正往橋下走。因?yàn)槿颂啵劭淳鸵錾蠈γ鎭淼囊怀宿I子。就在這個(gè)緊急時(shí)刻，那個(gè)騎馬人一下子拽住了馬籠頭，這才沒碰上那乘轎子。不過，這么一來，倒把馬右邊的兩頭小毛驢嚇得又驚又跳。站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人，被小毛驢驚擾了，連忙回過頭來趕小毛驢zhang張擇端畫的畫，是多么傳神啊！張擇端畫的畫，是多么傳神啊！zhang 這真是一幅名揚(yáng)中外的畫啊！這真是一幅名揚(yáng)中外的畫啊！zhang 現(xiàn)在請大家部落合作，借助資料卡、現(xiàn)在請大家部落合作，借助資料卡、課文和圖片，當(dāng)一回小導(dǎo)游，給旅游課文和圖片，當(dāng)一回小導(dǎo)游，給旅游團(tuán)介紹一下清明上河圖。團(tuán)介紹一下清明上河圖。小貼士：你們可小貼士：你們可以先選出小導(dǎo)游，以先選出小導(dǎo)游，然后互相組織好然后互相組織好導(dǎo)游詞導(dǎo)游詞zh