二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(陳艷)

1、小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)情況分析 本學(xué)期，本班學(xué)生 人，男生 人，女生 人。經(jīng)過(guò)一年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好多生字，積累了一些詞匯，語(yǔ)言能力得到了一定的發(fā)展，有部分同學(xué)能流利地朗讀課文，能夠?qū)懗鲆欢瓮暾脑?，能夠借助拼音進(jìn)行閱讀，表現(xiàn)比較突出的有： 、 、 、 、 等小朋友，但部分同學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)有自覺(jué)性，依賴性較重，所以班級(jí)中學(xué)習(xí)成績(jī)層次分明，對(duì)于成績(jī)基礎(chǔ)差的這部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)其主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)、探究。使他們感到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)，進(jìn)而不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并逐漸使學(xué)習(xí)成為自身發(fā)展的需要。這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)教育任務(wù)還是十分艱巨，重在培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)

2、習(xí)慣和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力。尤其是學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣要花時(shí)間糾正、培養(yǎng)，學(xué)寫(xiě)一手端正、美觀的鉛筆字。另外還要引導(dǎo)學(xué)生多背誦中華古詩(shī)文，養(yǎng)成每日閱讀書(shū)籍的習(xí)慣，注重課外識(shí)字的能力培養(yǎng)，逐步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。二、教材分析 本冊(cè)教科書(shū)設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學(xué)校生活，熱愛(ài)祖國(guó)，怎樣看問(wèn)題、想問(wèn)題，友好相處、團(tuán)結(jié)合作，關(guān)愛(ài)他人，保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)物，熱愛(ài)科學(xué)。每個(gè)專題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，具有一定的德育價(jià)值。每組教材都包括導(dǎo)語(yǔ)、一課“識(shí)字”、四五篇課文以及“語(yǔ)文園地”。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整

3、體。識(shí)字課的形式多樣，有詞語(yǔ)、成語(yǔ)、諺語(yǔ)、三字經(jīng)、對(duì)聯(lián)、兒歌等。全冊(cè)課文共三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語(yǔ)言生動(dòng)，對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。本冊(cè)課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁(yè)文下列出，注有漢語(yǔ)拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意。本冊(cè)教材仍然堅(jiān)持“多編少搬”的原則，所編選的課文，仍然體現(xiàn)內(nèi)容豐富、充滿情趣的特點(diǎn)。本冊(cè)課文語(yǔ)言規(guī)范，淺顯易懂，便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦、復(fù)述、口語(yǔ)交際等訓(xùn)練。插圖精美，富有童趣，便于幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)其形象思維能力。三、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)習(xí)慣（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，并養(yǎng)成習(xí)慣。（2）繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽(tīng)的習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真寫(xiě)鉛筆字的習(xí)慣。（3）

4、培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂(lè)于課外閱讀的習(xí)慣。2、漢語(yǔ)拼音（1）繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音，利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。（2）認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母，能熟記漢語(yǔ)拼音字母表。3、識(shí)字寫(xiě)字（1）準(zhǔn)確認(rèn)讀450個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)350個(gè)生字。（2）能按筆順正確書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)生字。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫(xiě)端正、勻稱。4、口語(yǔ)交際（1）能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話和一件簡(jiǎn)單的事。（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說(shuō)幾句意思完整、連貫的話。（3）能當(dāng)眾說(shuō)話，做到口齒清楚，語(yǔ)句完整，有禮貌。5、閱讀（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復(fù)述課文。會(huì)分角色朗讀課文。（2）能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用

5、的詞語(yǔ)的意思。（3）能借助語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。6、寫(xiě)話（1）能運(yùn)用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子，能理順次序錯(cuò)亂的句子。（2）學(xué)習(xí)按一定的順序觀察圖畫(huà)和簡(jiǎn)單的事物，寫(xiě)幾句連貫的話。（3）學(xué)會(huì)“祝賀”、“購(gòu)物”、“待客”等方面的言語(yǔ)交際的本領(lǐng)，能用幾句連貫的話把有關(guān)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。（4）學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句好、問(wèn)好和感嘆號(hào)。四、教學(xué)重難點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)450個(gè)字，會(huì)寫(xiě)350個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書(shū)寫(xiě)。要求會(huì)寫(xiě)的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書(shū)寫(xiě)，練習(xí)在口頭和書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)

6、慣，書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、端正、整潔、美觀。2、喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣，學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。3、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí)，能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，聽(tīng)懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。五、教學(xué)措施1、讓學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音，分析記憶字形，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。發(fā)揮創(chuàng)造性，設(shè)計(jì)活潑多樣的教學(xué)方法，在游戲中、在活動(dòng)中、在語(yǔ)言環(huán)境中鞏固識(shí)字。注意糾正學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣。2、重視朗讀指導(dǎo)，采用多種方法，每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時(shí)間，充分利用插圖，聯(lián)系生活實(shí)際，幫助學(xué)生在

7、語(yǔ)言環(huán)境中理解詞語(yǔ)和句子的意思。3、注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)方案,創(chuàng)造性地使用教材。4、教學(xué)時(shí)，教師要充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)伙伴”的作用，借以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考，展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象，積極參與交流、討論和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。將游戲、唱歌、猜謎語(yǔ)、表演等引進(jìn)課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門(mén)，走進(jìn)自然、社會(huì)，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。5、引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的字詞，進(jìn)行語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí)。教學(xué)時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，主動(dòng)積累詞句，將積累的詞語(yǔ)運(yùn)用于口頭和書(shū)面語(yǔ)言之中。6、鼓勵(lì)學(xué)生互相釋疑，合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問(wèn)的習(xí)慣和提出問(wèn)題、

8、解決問(wèn)題的能力。六、教學(xué)進(jìn)度 周次教  學(xué)  內(nèi)  容課時(shí)1識(shí)字1221秋天的圖畫(huà)       4古詩(shī)兩首2黃山奇石          活動(dòng)課3植物媽媽有辦法93語(yǔ)文園地一          識(shí)字2測(cè)試、分析          5一株紫丁香

9、9 46我選我          7一分鐘458難忘的一天      語(yǔ)文園地二測(cè)試、分析       活動(dòng)課96 國(guó)慶放假79歡慶        11我們成功了10北京       12看雪     

10、;    活動(dòng)課98語(yǔ)文園地三      識(shí)字4測(cè)試、分析      13坐井觀天9914我要的是葫蘆   16風(fēng)娃娃   活動(dòng)課15小柳樹(shù)和小棗樹(shù)    17酸的和甜的 910語(yǔ)文園地四      18稱贊測(cè)試、分析      識(shí)字591119藍(lán)色的樹(shù)葉   

11、; 21從現(xiàn)在開(kāi)始20紙船和風(fēng)箏    活動(dòng)課912語(yǔ)文園地五    識(shí)字6測(cè)試、分析    22窗前的氣球91323假如       25古詩(shī)兩首24日記兩則   語(yǔ)文園地六914活動(dòng)課      識(shí)字7    26“紅領(lǐng)巾”真好測(cè)試、分析         

12、  27清澈的湖水91528淺水洼里的小魚(yú)    語(yǔ)文園地七29父親和鳥(niǎo)          測(cè)試、分析916活動(dòng)課      30我是什么識(shí)字8      31回聲91732太空生活趣事多   活動(dòng)課33活化石         34農(nóng)業(yè)的變化真大；918語(yǔ)文園地八測(cè)試、

13、分析      總復(fù)習(xí)919總復(fù)習(xí) 20總復(fù)習(xí) 21總復(fù)習(xí)   期末考試 2014年9月二（1）班班主任工作計(jì)劃南州三完小 張 丹一、班情分析本班共有學(xué)生 人，其中男生 人，女生 人。大部分學(xué)生是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，比較任性，自理能力差，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但也有部分學(xué)生比較自覺(jué)，對(duì)老師有禮貌，友愛(ài)同學(xué)。這些由學(xué)前班剛升入一年級(jí)的孩子，他們對(duì)于校園不會(huì)陌生，但是他們剛剛從學(xué)前班過(guò)渡到小學(xué)，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，

14、適應(yīng)學(xué)校的生活，這就需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并有計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。針對(duì)以上情況，本學(xué)期的班工作需要抓好學(xué)生的常規(guī)管理，從多方面誘導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。 二、工作目標(biāo) 1加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)管理和訓(xùn)練，建立正常的班級(jí)秩序，樹(shù)立良好的班紀(jì)班風(fēng)及學(xué)風(fēng)，給孩子們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 2發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，提高學(xué)生的整體綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，培養(yǎng)合格人才。3積極參加學(xué)校及少先大隊(duì)部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。狠抓十項(xiàng)評(píng)比工作，爭(zhēng)當(dāng)普通話優(yōu)秀班級(jí)，爭(zhēng)奪衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)中隊(duì)。4引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小

15、事做起。 5加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)密切配合，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。 6 使學(xué)生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公物，遵守紀(jì)律。 三、工作重點(diǎn) 1嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)、校規(guī)。 2加強(qiáng)思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格的小學(xué)生。 3養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一定的學(xué)習(xí)方法。 4加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。 四、工作措施 1常規(guī)教育方面 （1）組織學(xué)生學(xué)習(xí)一日常規(guī),小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的, 并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級(jí)凝

16、聚力。努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)開(kāi)展評(píng)星活動(dòng),負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在每周評(píng)比中評(píng)出"每周之星".對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。 （2）利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié),和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。 (3) 發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。因?yàn)槟挲g特點(diǎn)，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及時(shí)給予解決，要樹(shù)立小干

17、部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級(jí)紀(jì)律。 (4) 盡可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。 2紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手: （1）課堂紀(jì)律 在開(kāi)學(xué)初制定好班級(jí)的課堂紀(jì)律要求及班級(jí)宗旨"說(shuō)到就要做到."，讓學(xué)生嚴(yán)格進(jìn)行遵守，當(dāng)一種好的習(xí)慣成為一種定性之后，孩子們可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律.

18、 （2）課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.在課間休息時(shí)，我將發(fā)揮班干部的作用，采用輪流值日的方法，讓班干部來(lái)組織一些豐富多彩的課間活動(dòng)，并同時(shí)注意讓他們的安全問(wèn)題。 （3）路隊(duì)紀(jì)律 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開(kāi)展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理. 3衛(wèi)生方面 1)個(gè)人衛(wèi)生:讓學(xué)生每天做好個(gè)人衛(wèi)生，學(xué)會(huì)收拾好自己的物品、整理好自己的書(shū)包及學(xué)習(xí)用具。 2)班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。五、活動(dòng)安排九月份：（2012年）活動(dòng)主題：學(xué)行為規(guī)范做文明少年活動(dòng)目的：加強(qiáng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣，規(guī)范文明行為，做文明的小學(xué)生。活動(dòng)內(nèi)容和形式