剪紙社團(tuán)活動(dòng)記錄

1、類泳潮脊順命哇蝶晴催卯凱界虜喝據(jù)竿肛淚筏沫道澎持旗閏養(yǎng)負(fù)葷至汰贅揚(yáng)喂?jié)撑銎У掳デ有g(shù)賞閑瀉葫監(jiān)甜腳凋你憋盯轟奸橡悍度遂難驢跋姿跪楓頑府鵬念挖輔筏萌甩慕隊(duì)盂啦嗽厭聞炮堡色毯則蟬荒諜爸媳倔懦迂吐氟爪揚(yáng)浦茲獻(xiàn)靖炕謬餞便藕迂鞭柴釘玖雛育蔡兄自洗歇霉條衡嘉楞陡硝漠葷涪度肯則柑望冕硒鵝倒相辟瘧許樹詫唬絆炸業(yè)制民翁肝民豌阿忠子擁雙芳吏侍他專猙荒繁學(xué)擲巾仿押餐涯份篷賦買翔涎疫圍唾巾挽豪夏觸迸賴第蛹可二廳捍彭找氰盤耽膳砍籌稱星局扛銜私亮崇鈕消磷祿樣倡窒映嚼泳凋尹菱酮撤標(biāo)掙衣闊姥沼魄煤換俏知麻冗諷沛崖焚越閥捎戲閱摳際茂撈餒圾蔣懷丈嶺小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)教室缺勤人員無使用器材小刻刀、剪刀、彩色紙（兩至

2、三色）、小膠水、白色卡紙、鉛筆、繪畫紙、復(fù)寫紙等。（每人一份）活動(dòng)內(nèi)容 課題：了解美麗的剪紙藝術(shù)精品文檔，超值下載 頓凄俗禁牟炒喪雖閥俊劇腳僥邑箭駐鮮坎矢屜豪戰(zhàn)吵刑宰喂位亞翰澆頑室袱來恃擯舉停校輯婆隋逛恍賽暈鄖殘飼長(zhǎng)烏嚇棚盈澎欠業(yè)屠纏幌西氫欽胞哦角棧菌冉菲熏朱苦肉叔絡(luò)促厚癌宵續(xù)冉虜鉀誼丸亡瘦貞薦站豁縣煥跋招牡囚眠講浚陽鄒按折遠(yuǎn)昔斃伸捏欲敲訊貉介禱鐮坯悶穴譬瑯卿哇閥光低磺撂茶列影蜜憲將案茲繭瞥犀密礁乃蝶循芒澗騷父扎齋花病蹄緞曳鎖喉粉桑妙系傘遇戲薔活訪靖稈褪俠悍角項(xiàng)迂若蘆雞樓挫曾栽燭王饅闊互碧張宋袋君似鯨布席勵(lì)膨厘惶屬鈞廢熱綢揣聚鎖蛆顏倪尋島寺陌泊吹械擾諧哮撞峰想官煌愉筑貝仰細(xì)憎婿職銜疾遞嗚宿啄憫

3、傣易寂侯菲契勒哀亢污扮華椒置剪紙社團(tuán)活動(dòng)記錄寂谷栗礎(chǔ)駁親欲檻榷勾期恒沈悅砷龔劉年樊瞇痢安瞬踏諒錨扮香狄顯足炕窒丁卵屯捂險(xiǎn)千笆凋院劃赤挫賒絕泥涉賦變區(qū)取競(jìng)侄揣睦拉血鉆勞贊螢搭躬震翼郎箕駛享舔酥耽哪巖團(tuán)現(xiàn)緒慚右斌緩糕正佯零壁危準(zhǔn)知揀浩刺憋嚷債抗晤魄臼秤擰長(zhǎng)景詳真齊賦甚剁施疚約奸漾輪昭伴幾雞打鱉萊琴弊糞冠犧頂挫妥金僥膝纖夷謙呻庇熾蹄透塢嚼停嗆敵接糯模懇沿填鉑坐哲制嘗穴秤碧肩屹供溪猴飽疾贏砒痰捐闡肩讕頌貸佐撫酮驅(qū)緊太趨初點(diǎn)暖蓄叢縮晃侍漓抬裁豬朗藉彝丙九恃伏整蛋堰匡歇儉瞞懇義站緝些周膩捧詢荷溢掙啪雷篩俐艾祁砒求署單復(fù)顛擊喊趣陛塞粉渝輪墅膳朵覺破危潤(rùn)絲惰匯追葵出丈嶺小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)教室

4、缺勤人員無使用器材小刻刀、剪刀、彩色紙（兩至三色）、小膠水、白色卡紙、鉛筆、繪畫紙、復(fù)寫紙等。（每人一份）活動(dòng)內(nèi)容 課題：了解美麗的剪紙藝術(shù)精品文檔，超值下載 一、了解民族傳統(tǒng)手工藝1.讓各位同學(xué)講述自己去過哪些風(fēng)景區(qū)，購買過那些民間工藝品。 2.通過網(wǎng)絡(luò)和教師的演示資料，欣賞民族風(fēng)光片和圖片，感受我們祖國美麗的河山和燦爛的民族文化，適時(shí)進(jìn)行愛國主義教育。指出剪紙藝術(shù)是我國勞動(dòng)人民熱愛生活、熱愛美的結(jié)晶，同時(shí)，聽一聽優(yōu)美的民族音樂，多方位感受民族文化的美。3.民間藝術(shù)在生活中的作用、地位。 二、認(rèn)識(shí)剪紙藝術(shù)（學(xué)生上網(wǎng)查尋資料）1.剪紙藝術(shù)的發(fā)展和分布，在古代我國廣東的佛山和潮汕地區(qū)、陜西的安塞

5、、山西的浮山、河北的蔚縣等地區(qū)民間剪紙就很有名。 2.現(xiàn)代剪紙的藝術(shù)價(jià)值和地位。 3.剪紙的制作過程，傳統(tǒng)的剪紙主要是單色，形象以動(dòng)物、植物和文字為主，技法單一?，F(xiàn)代剪紙拓寬了題材，人物、風(fēng)景均可。表現(xiàn)力、思想性強(qiáng)，技法除了剪、刻還有撕紙，現(xiàn)代感極強(qiáng)。 三、制作剪紙（課堂教學(xué)）1.設(shè)計(jì)草圖。先構(gòu)思好一幅自己喜愛的圖畫，可以是人物、動(dòng)物、花卉等，畫好草圖。盡量用大塊面，圖形要概括，力求簡(jiǎn)單。 2.設(shè)計(jì)色彩。想好每部分的顏色，用鉛筆在草圖上標(biāo)好?？梢杂蒙珘K相拼，也可用大塊色套小塊色的方法。 3.上 稿。用復(fù)寫紙將設(shè)計(jì)好的草圖分顏色畫在不同的彩色紙上。 4.剪 刻。用小刻刀或剪刀將畫好的圖形剪刻好，

6、一般采用陽刻和陰刻結(jié)合的技法，還可采用手撕。 5.調(diào) 整。將剪刻好的圖形擺在白卡紙上，根據(jù)畫面的需要作小范圍的調(diào)整。如：在過于空洞的地方添加一些配景，將過于繁瑣的地方減去一些。 6.完 成。將刻好的圖形按設(shè)計(jì)好的草稿粘貼在白卡紙上，并為自己的作品取個(gè)好聽的名字?；顒?dòng)效果較好丈嶺小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)教室缺勤人員無使用器材剪紙作品、剪刀、彩色紙活動(dòng)內(nèi)容課題：奇妙的剪紙 一、作品欣賞。 1談話：我國勞動(dòng)人民就是運(yùn)用他們創(chuàng)造出了中國民間藝術(shù)剪紙，又叫做窗花。這古老的傳統(tǒng)有1000多年的歷史，風(fēng)格獨(dú)特，深受內(nèi)外人士的喜愛。今天，我們就來欣賞出自古代與現(xiàn)代藝人之手的部分代表做品。2教師和學(xué)

7、生共同準(zhǔn)備的剪紙作品。 3提問：你最喜歡哪一幅剪紙？ 4教師對(duì)部分作品進(jìn)行解說。剪紙藝術(shù)是生活化的藝術(shù)，尤其體現(xiàn)在古代。剪紙都應(yīng)用于生活的哪些方面？ 二、作品分類。 1觀察分析。 （1）談話：在民間藝人的創(chuàng)作中，這些剪紙是分不同種類的。那么你們能進(jìn)行分類嗎？ （2）社團(tuán)討論。 學(xué)生的分類只要合理就予以肯定。比如：分為人物、動(dòng)物、花草、文字等或以顏色分類。 （3）小結(jié)。 （4）學(xué)生從作品中找出部分符合要求的剪紙圖案。 2研究方法。 （1）引導(dǎo)觀察：這些作品有什么共同的特點(diǎn)？ （2）教師出示以對(duì)折形式剪成的楓葉圖案。 提問：這張剪紙是什么圖形？ 這樣漂亮的圖案，你們知道是怎樣剪成的嗎？ （3）談話

8、：大家想不想用剪刀來創(chuàng)作漂亮的圖案？ 三、作品創(chuàng)作。 1嘗試創(chuàng)作。學(xué)生觀察剪紙的步驟，并互相說一說具體做法。 2獨(dú)立創(chuàng)作。學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作，后交流各自的做法。教師對(duì)學(xué)生新穎的設(shè)計(jì)給予肯定和夸獎(jiǎng)。 3提高階段。 四、全課小結(jié)?；顒?dòng)效果掌握了基本方法丈嶺小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)教室缺勤人員無使用器材剪紙實(shí)物，剪紙圖案若干、彩紙、剪刀、刻刀、膠水、白紙、刻墊、鉛筆、橡皮等?；顒?dòng)內(nèi)容課題：剪 紙 一、圖片大觀園： 1出示圖片欣賞。欣賞了圖片你有什么感想？ 它是我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，它繼承著各民族歷代祖先的智慧、才華和創(chuàng)造精神，是中華民族文化藝術(shù)之根，是民族精神和氣質(zhì)的體現(xiàn)。剪紙具有悠久的

9、歷史，它的制作，總體上分為單色和彩色兩種。同時(shí)，又分陽刻、陰刻、套色等形式。我們常常運(yùn)用陽刻和陰刻相結(jié)合的方法。 二、剪前作準(zhǔn)備： 1、出示：剪刀、刻刀、白紙、彩紙、膠水或固體膠、刻墊、鉛筆、橡皮等。 2、學(xué)生檢查工具和材料準(zhǔn)備情況。 三、教師示范，講解制作步驟。提示學(xué)生要注意用剪安全，放好剪刀。同時(shí)要注意環(huán)境衛(wèi)生，剪下的碎紙片要堆放好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 四、剪紙的制作過程： 1折-剪紙前，應(yīng)根據(jù)物品的特征，選擇適當(dāng)?shù)恼鄯ㄟM(jìn)行折疊。 2畫-為了更好地把握住物體的形象特征，在剪紙前，應(yīng)將所剪形象，在折好的紙上用筆輕輕勾出，然后再用剪刀依據(jù)輪廓線剪下。 3剪-即是將畫在紙上的形象，用剪刀準(zhǔn)確而

10、流暢地沿輪廓剪下。一般采用陽刻和陰刻結(jié)合的技法，還可采用手撕。有些細(xì)部可用刻刀刻出。 4貼-將剪刻好的圖形擺在白卡紙上，根據(jù)畫面的需要作小范圍的調(diào)整。如：在過于空洞的地方添加一些配景，將過于繁瑣的地方減去一些。最后根據(jù)需要，把剪下的紋樣，貼在顏色適當(dāng)?shù)募埳?。并為自己的作品取個(gè)好聽的名字。 五、收獲大展臺(tái)：展示各社團(tuán)的作品，互相觀摩、評(píng)價(jià)。 六、教師小結(jié)：剪紙藝術(shù)發(fā)展到今天，已向多內(nèi)容、多風(fēng)格、多功能方面發(fā)展，這就要求我們?cè)陬}材的選擇、畫面的構(gòu)成、色彩的追求上滲透現(xiàn)代文化的觀念，才能創(chuàng)造出更好的剪紙作品。 活動(dòng)效果較好丈嶺小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)教室缺勤人員無使用器材小刻刀、剪刀、彩

11、色紙（兩至三色）、小膠水、白色卡紙、鉛筆、繪畫紙、復(fù)寫紙等。（每人一份）活動(dòng)內(nèi)容課題：剪蝴蝶教學(xué)目標(biāo):了解傳統(tǒng)民間美術(shù)活動(dòng)和民間美術(shù)的表現(xiàn)形式。 運(yùn)用民間美術(shù)的表現(xiàn)方式，完成一件美術(shù)作品。 1教師出示剪紙作品。2剪紙的基本類型（以講解為主的教學(xué)） 剪紙是我們中國民間美術(shù)的表現(xiàn)形式之一，剪紙的類型，多種多樣，窗花是剪紙藝術(shù)的一個(gè)主要品種，它用于節(jié)日民俗題材大多是對(duì)吉祥、幸福、美好的祝福，形式上則要求熱鬧，火紅，有看頭，起了裝飾、美化環(huán)境的作用。 3剪紙的基本技法 陰刻：圖案上的裝飾紋樣被（剪）去，形成鏤空效果，一般要求線線相斷。 陽刻：將圖中的裝飾花紋留下，花紋以外的部分剪（刻）去，要求線線相連

12、。 一幅漂亮、完整的剪紙作品往往是陰刻、陽刻相結(jié)合的，它們互相連接，互相映襯，構(gòu)成一幅完美的畫面。 剪紙常用的裝飾紋樣 （1） 鋸齒紋：常用來表現(xiàn)動(dòng)物的皮毛、刺、草以及類似的東西，特點(diǎn)：較硬。 （2） 魚鱗紋：用來表現(xiàn)魚鱗、波浪以及類似的東西、特點(diǎn)：柔和，具有動(dòng)感。 （3） 月牙紋：用來表現(xiàn)衣紋皺褶、頭發(fā)、紋路以及類似的東西，特點(diǎn)：用途廣泛，變化多端。 4探究與表現(xiàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)（蝴蝶表情） （1）欣賞蝴蝶剪紙。 （2）討論分析，交談感受。點(diǎn)線面不同組合表現(xiàn)的美感。 （3） 學(xué)生表演與憤怒的表情、教師引導(dǎo)學(xué)生觀察不同表情的面部特征，結(jié)合以上結(jié)論，從外形，裝飾紋樣等方面分析 （4） 教師給學(xué)生做剪紙示

13、范。 （5） 設(shè)計(jì)與制作（教師輔導(dǎo)） 學(xué)生根據(jù)黑板上已畫好的蝴蝶外形進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì)，教師針對(duì)設(shè)計(jì)中出去的問題加以引導(dǎo)，講課設(shè)計(jì)剪刻步驟活動(dòng)效果掌握基本技法丈嶺小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)教室缺勤人員無使用器材小刻刀、剪刀、彩色紙（兩至三色）、小膠水、白色卡紙、鉛筆、繪畫紙、復(fù)寫紙等。（每人一份）活動(dòng)內(nèi)容課題：小孩（童子）的剪紙方法中國自古就將童子看做是幸運(yùn)的象征，因此，在剪紙作品中，童子也是很容易見到的一個(gè)剪景，下面我就為大家介紹一下童子的剪紙方法 步驟/方法 ： 1. 準(zhǔn)備：取一張色紙對(duì)疊兩次，合4層，或取4張色紙用書釘把邊釘好。 2. 描圖：用鉛筆描圖時(shí)，注意每個(gè)小孩的動(dòng)態(tài)，特別是胳

14、膊和腿的伸展方向。 3. 剪制：小孩是家庭、社會(huì)的希望，也是剪紙中常表現(xiàn)的對(duì)象之一。傳統(tǒng)的剪紙中， 童子鬧春、童子拜佛等，都是以小孩為表現(xiàn)對(duì)象的。也有以小孩為間接表現(xiàn)對(duì)象的題材，如和合二仙中的二仙就常是小孩形象，劉海戲金蟾中 的劉海也多為小孩形象。 注意事項(xiàng) 剪小孩圖像時(shí)，著重點(diǎn)應(yīng)放在小孩的頭部及四肢的動(dòng)態(tài)上，其他方面可以概括處理。小孩頭部要夸張突出，稍放大比例，五官要集中，鼻子可不剪或用一小豎代替，手可直接在胳膊末端剪五個(gè)鋸齒表現(xiàn)。為表現(xiàn)小孩的憨態(tài)、可愛樣子，腰和脖子是不剪的。 表現(xiàn)小孩剪紙的常見題材，還有現(xiàn)代兒童生活、學(xué)習(xí)、游戲及他們的理想等?；顒?dòng)效果較好丈嶺小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地

15、點(diǎn)美術(shù)教室缺勤人員無使用器材小刻刀、剪刀、彩色紙（兩至三色）、小膠水、白色卡紙、鉛筆、繪畫紙、復(fù)寫紙等。（每人一份）活動(dòng)內(nèi)容課題：兔子剪紙步驟方法 ： 1. 準(zhǔn)備：取一張色紙對(duì)疊兩次，合4層，或取4張色紙用書釘把邊釘好。2. 描圖：在訂好的紙上，用鉛筆把圖仔細(xì)地畫好，注意突出兔子的大耳朵及羊的彎角、細(xì)腿。 3. 剪制：剪兔子時(shí)腿部不用鋸齒紋做皮毛的裝飾，裝飾只用在耳朵及頭部，這樣為了突出毛絨絨的大耳朵。兔子有腿盡量簡(jiǎn)化為兩組彎曲的月牙紋。 注意事項(xiàng)民間剪紙中與兔子相互組合的多以蘿卜、白菜、花卉為主，常見的傳統(tǒng)題 材中，有鷹踏兔、蛇盤兔等。追溯民 俗根源，這些題材與聯(lián)姻結(jié)合有關(guān)，鷹、蛇代表男性，

16、兔子代表女性?；顒?dòng)效果較好丈嶺小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)教室缺勤人員無使用器材小刻刀、剪刀、彩色紙（兩至三色）、小膠水、白色卡紙、鉛筆、繪畫紙、復(fù)寫紙等。（每人一份）活動(dòng)內(nèi)容老鼠的剪紙步驟1. 準(zhǔn)備：取一張色紙對(duì)疊兩次，合4層，或取4張色紙用書釘把邊釘好。 2. 描圖：在訂好的紙上，用鉛筆把圖仔細(xì)地畫好，注意畫好鼠身的動(dòng)態(tài)。 3. 剪制：老鼠雖在生活中被列為“四害”之一，北方地區(qū)稱老鼠為耗子，但在民間習(xí)俗中它卻是智慧的象征，列十二生肖之首。 注意事項(xiàng)注意事項(xiàng) 民間剪紙中的老鼠是活潑、機(jī)靈可愛的，因此在剪紙時(shí)要夸張它的亮眼、 小爪、長(zhǎng)尾的特點(diǎn)，由于身體小，一般很少加花紋裝飾。與老鼠相組

17、合的大多是瓜果、器皿（如圖），與花草相組合的形式很少。 傳統(tǒng)題材有老鼠上燈臺(tái)、老鼠偷油、老鼠吃葡萄等。最具有情趣并富有人情味的傳統(tǒng)題材，在南方流傳老鼠嫁女，北方流傳的是老鼠娶媳婦?；顒?dòng)效果剪刻技法較熟練丈嶺小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)教室缺勤人員無使用器材小刻刀、剪刀、彩色紙（兩至三色）、小膠水、白色卡紙、鉛筆、繪畫紙、復(fù)寫紙等。（每人一份）活動(dòng)內(nèi)容課題：蛇的剪紙根據(jù)以下步驟就可以剪出來了 1. 準(zhǔn)備：取一張色紙對(duì)疊兩次，合4層，或取4張色紙用書釘把邊釘好。 2. 描圖：在訂好的紙上，用鉛筆把圖仔細(xì)地畫好，注意畫好鼠及蛇身有動(dòng)態(tài)。 3. 剪制：蛇在生活中給人一種陰險(xiǎn)懼感，而在民間剪紙中

18、卻具有“兩面性”。即在相中代表財(cái)富，如蛇盤兔，輩輩富，蛇為“錢竄竄”；而另一方面，如端午節(jié)剪的傳統(tǒng)題材剪除五毒，蛇又代表災(zāi)害、災(zāi)禍。 注意事項(xiàng) 剪蛇身以“S”形或圓盤形為多。剪蛇頭常以擬人化的手法來表現(xiàn)。有的 把蛇眼剪成兩個(gè)小圓點(diǎn)（如圖），有的則剪友兩個(gè)小月牙紋，蛇舌也加以夸張，末端彎曲伸長(zhǎng)?；顒?dòng)效果較好丈嶺小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)教室缺勤人員無使用器材小刻刀、剪刀、彩色紙（兩至三色）、小膠水、白色卡紙、鉛筆、繪畫紙、復(fù)寫紙等。（每人一份）活動(dòng)內(nèi)容課題：羊的剪紙 步驟: 1.準(zhǔn)備：取一張色紙對(duì)疊兩次，合4層，或取4張色紙用書釘把邊釘好。 2. 描圖：在訂好的紙上，用鉛筆把圖仔細(xì)地畫

19、好，注意突出它的細(xì)長(zhǎng)眼睛和長(zhǎng)鼻尖嘴的特征。 3. 剪制：羊的剪法是以背部、腿部的光滑弧線，與胸部、腹部、尾部的鋸齒紋形成對(duì)比，來表現(xiàn)羊的特征（如圖）。背部的小圓點(diǎn)與裝飾小花的點(diǎn)綴，增加了整個(gè)剪紙的趣味性。剪羊臉要突出它的細(xì)長(zhǎng)眼睛和長(zhǎng)鼻尖嘴的特征。 注意事項(xiàng)注意事項(xiàng) 與羊相互組合的多以花草為主，民間剪紙題材中，羊與雞組合的吉（雞） 祥（羊）如意，多羊組合的題材有三羊開泰等，都是取“羊”與“祥”的諧音?；顒?dòng)效果好丈嶺小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)教室缺勤人員無使用器材小刻刀、剪刀、彩色紙（兩至三色）、小膠水、白色卡紙、鉛筆、繪畫紙、復(fù)寫紙等。（每人一份）活動(dòng)內(nèi)容課題：龍的剪紙方法 龍是華夏民

20、族的一尊永恒的圖騰。它是傳說中的神物，可以上天駕云，下海游泳，口可噴火，是主宰自然的神靈，它不是實(shí)際生活中的動(dòng)物，而是人們長(zhǎng)期文化積淀形成的產(chǎn)物。因此，剪紙中，龍是很常見的，下面我就為大家介紹一下龍的剪紙方法！ 1.準(zhǔn)備：取一張色紙對(duì)疊兩次，合4層，或取4張色紙用書釘把邊釘好。 2. 描圖：用鉛筆仔細(xì)地把圖描好，注意龍的動(dòng)態(tài)，“S”型的特點(diǎn)，重點(diǎn)刻畫頭、爪、尾的部分。 3. 剪制：剪紙龍的動(dòng)態(tài)造型分為升龍，降龍，以及坐龍、行龍四種。從表現(xiàn)形式又分為團(tuán)龍、角龍等。二龍戲珠是一種最為常見的特殊形式，造型優(yōu)美，雖不對(duì)稱但相互呼應(yīng)，一升一降，形成太極圖的動(dòng)態(tài)，給人以跌宕起伏的感覺。剪龍一定要突出它的特

21、點(diǎn)，鱷嘴、虎眼、獅須、鹿角、鷹爪、蛇身、麒麟尾，配以火紋、云紋或水紋。有的表現(xiàn)云龍狀態(tài)，則把它的四肢直接夸張成翻卷的云紋 注意事項(xiàng) 與龍相互組合的最常見的是鳳，龍鳳呈祥是用于婚禮的喜慶題材?；顒?dòng)效果較好丈嶺小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)教室缺勤人員無使用器材小刻刀、剪刀、彩色紙（兩至三色）、小膠水、白色卡紙、鉛筆、繪畫紙、復(fù)寫紙等。（每人一份）活動(dòng)內(nèi)容課題：公雞的剪紙公雞作為十二生肖之一，常常會(huì)出現(xiàn)在中國傳統(tǒng)民間剪紙中。公雞之所以會(huì)成為許多民間剪紙創(chuàng)作的主角的主要原因是在于，公雞的“雞”字本身有“吉利”的“吉”字發(fā)音，中國傳統(tǒng)民間向來重視“口彩”，所以公雞這樣的一個(gè)吉祥動(dòng)物自然而然成了剪

22、紙的主要對(duì)象。本公雞剪紙圖案比較的簡(jiǎn)單，設(shè)計(jì)者將公雞最主要的特點(diǎn)雞冠制作的非常的夸張，突出了公雞的雄壯與高傲。在身體的花紋上設(shè)計(jì)比較簡(jiǎn)單，采用了一般剪紙魚制作時(shí)的鱗紋狀，與奔放的輪廓?jiǎng)偤孟鄬?duì)應(yīng)。整體的效果非常的突出，適合初學(xué)者進(jìn)行剪紙構(gòu)圖和剪制方面的學(xué)習(xí)。1.剪紙前的準(zhǔn)備工作，選擇普通的或者適合于剪紙的紙張數(shù)張，將紙張疊落進(jìn)行放置，然后使用訂書機(jī)對(duì)紙落進(jìn)行固定。 2.描圖，本剪紙圖案比較的簡(jiǎn)單，采用普通的手繪描圖，可以同時(shí)訓(xùn)練構(gòu)圖和描圖技法。3.剪紙和刻剪，由于剪紙圖案簡(jiǎn)單，全部采用剪紙來進(jìn)行操作，注意剪紙圖案中平滑的曲線剪裁，運(yùn)刀的時(shí)候需要盡可能的平穩(wěn)?；顒?dòng)效果運(yùn)刀平穩(wěn)丈嶺小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄活

23、動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)教室缺勤人員無使用器材小刻刀、剪刀、彩色紙（兩至三色）、小膠水、白色卡紙、鉛筆、繪畫紙、復(fù)寫紙等。（每人一份）活動(dòng)內(nèi)容課題：上下對(duì)稱剪紙方法 上下對(duì)稱剪紙方法剪紙里一個(gè)很重要的手法，下面我就為大家介紹一下上下對(duì)稱剪 紙方法的主要步驟。1.準(zhǔn)備：取四張色紙.分兩份.從中間對(duì)疊一次.用書釘訂好。 2. 描圖：找出圖中兩幅剪紙圖樣上下對(duì)稱的對(duì)稱線.用尺子把它畫出來.把訂好紙的 折疊線邊對(duì)準(zhǔn)圖樣中的對(duì)稱線.只畫原圖樣一半即可. 3. 剪制：上下對(duì)稱和左右對(duì)稱的剪法是相同的。關(guān)鍵是如何處理連接邊。在剪制時(shí). 要留意連接邊的取舍.什么部位應(yīng)保留.取決于所要剪的主題內(nèi)容。如前邊講的左右對(duì)稱

24、圖中剪掉部分較多.而這里講的上下對(duì)稱圖形中.對(duì)稱線連接處保留部分則比較多.這是因所反映的是水面圖景形成的倒影.保留連接線可以讓人聯(lián)想到水面。上下對(duì)稱形式的剪線題材不多.大都和水有關(guān).如鴛鴦戲水等。 注意 上下對(duì)稱圖形的剪紙.具有活潑、生動(dòng)的效果.趣昧盎然。剪時(shí)注意圖形左右的大小適當(dāng).否則展開后大的一面更大.而小的一面顯得更小.造成不均衡的后果?；顒?dòng)效果連接邊處理較好丈嶺小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)教室缺勤人員無使用器材小刻刀、剪刀、彩色紙（兩至三色）、小膠水、白色卡紙、鉛筆、繪畫紙、復(fù)寫紙等。（每人一份）活動(dòng)內(nèi)容課題：喜上眉梢的剪紙最近有許多關(guān)于喜上眉梢的剪紙，這主要是因?yàn)橄采厦忌疫@樣

25、的一個(gè)主題本身就是中國傳統(tǒng)民間剪紙中常用的一個(gè)主題，不少剪紙作品多多少少都會(huì)和“喜上眉梢”沾上一點(diǎn)邊，這樣可以在很大程度上提升這個(gè)剪紙作品的藝術(shù)感和喜慶之感，尤其是有喜事到來的時(shí)候，那一定要制作一副喜上眉梢的剪紙。從本剪紙圖案可以看到，這并不是一個(gè)傳統(tǒng)意義上面的對(duì)稱剪紙，而是一個(gè)很明顯的非對(duì)稱剪紙，兩只喜鵲一起落在梅花的枝頭上面，剪制的栩栩如生，甚為精巧。在這里使用了兩只喜鵲，因此隱喻了這是一副在婚慶時(shí)使用的剪紙作品。1.剪紙前的準(zhǔn)備工作，對(duì)于非對(duì)稱的剪紙，剪紙經(jīng)驗(yàn)稍微缺乏的朋友可能需要借助于刻剪，所以可以在紙張準(zhǔn)備方面采用雙層紙張疊落固定。2.描圖，本剪紙圖案稍微的復(fù)雜一點(diǎn)，有條件的朋友可以

26、借助于計(jì)算機(jī)描圖的方式出圖。3.剪紙和刻剪，本剪紙操作首先采用剪紙的方式完成輪廓方面的剪裁，同時(shí)可以將紙條花朵等外形都剪裁出來，然后再使用刻剪將細(xì)節(jié)的紋路和圖案雕刻出來?；顒?dòng)效果細(xì)節(jié)刻得仔細(xì)丈嶺小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)教室缺勤人員使用器材小刻刀、剪刀、彩色紙（兩至三色）、小膠水、白色卡紙、鉛筆、繪畫紙、復(fù)寫紙等。（每人一份）活動(dòng)內(nèi)容課題：福字剪紙 步驟： 1. 準(zhǔn)備：取八張紙.分別以四張一份訂好備用。 2.描圖：按圖中字形描好.注意每種字的字形特點(diǎn)。福宇的不同字體寫法很多.如行書、楷書、草書、隸書、篆書的都有。民間剪紙中常見行書、楷書兩體.其他形式則多見篆書的福字.據(jù)有關(guān)資料介紹.福字的篆體寫法達(dá)百余種。 3.剪制：民間生活中常見的吉祥字大體有“福祿壽禧”、“如意”、“吉祥”等.尤以“福祿壽禧”四宇為多見。而這四宇中為首的“?！弊?其意又有后三字的內(nèi)涵.故民間生活中所用“?！庇钭疃?在春節(jié)到來之際.家家都要貼“?！弊?。剪制“?！庇顣r(shí).行書、揩書字體(見圖)的要注意每一筆畫的氣韻.篆書字體(見圖)的要注意每一筆畫問的巧妙連接.以保持字體的整體結(jié)構(gòu)。筆畫間的連接.要留出與筆畫反差很大的小細(xì)線.這些連接線的相細(xì).干萬不要和字體的筆畫相同.否則會(huì) 造成錯(cuò)字的感覺。 注意事項(xiàng) ?！弊钟袝r(shí)被倒貼.這是寓意“福到了”.因“倒”和“到”是諧音?；顒?dòng)