英語第一學(xué)期教學(xué)工作計劃

1、.英語第一學(xué)期教學(xué)工作方案本學(xué)期我擔(dān)任七年級五、六班的英語教學(xué)工作，為了順利完成教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中貫徹新目的教學(xué)的要求，特制定本方案。 一、指導(dǎo)思想： 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究?課程標(biāo)準(zhǔn)?和教材，把雙思三環(huán)六步教學(xué)形式落實到實處，根據(jù)教材和學(xué)生的實際，確定重點難點。 2、面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心。 3、突出學(xué)生主體，尊重個體差異，實行分層次教學(xué)。 4、引導(dǎo)學(xué)生在用中學(xué)英語，在做中學(xué)英語。改變學(xué)生的觀念，“我要學(xué)而非“要我學(xué)！讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中體會學(xué)習(xí)英語的樂趣和感受成功。 二、德育目的： 突出初一年級自成教育的主題自信，成功。使

2、學(xué)生的思想認(rèn)識有一定的進(jìn)步，能熱愛自己的家，孝敬父母親，在學(xué)校能尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，著重培養(yǎng)熱愛祖國的感情。 三、學(xué)情分析 本學(xué)期新接初一學(xué)生，部分學(xué)生曾經(jīng)學(xué)過英語，自己認(rèn)為程度較高，部分學(xué)生從為接觸過英語，總之，程度參差不齊。針對這種情況，教學(xué)的時候需要注意在備課中多下功夫，課堂上要保證優(yōu)生吃飽，沒根底的學(xué)生不落伍。 1、切忌扼殺學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的一切行為，耐心輔導(dǎo)根底差的學(xué)生，因材施教，爭取讓學(xué)生少落伍。 2、及時查漏補缺。 3、注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，引導(dǎo)學(xué)生樹立自信心。 四、詳細(xì)措施 1.根據(jù)學(xué)校安排積極參加集體備課，認(rèn)真?zhèn)湔n，不能無教案上課，做到有方案，有目的。 2.注意分層次教學(xué)，對不同層次的學(xué)生在作業(yè)的布置上表達(dá)出不同的要求，讓他們在原來的根底上都有各自的進(jìn)步。尤其要關(guān)心根底差的學(xué)生，學(xué)困生要多給予關(guān)愛和幫助，讓他們在小進(jìn)步，小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的信心。注重課堂學(xué)生知識的反響并及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。在穩(wěn)中求開展。 3、在課堂上注重鼓勵機制，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)，并讓他們體驗學(xué)習(xí)英語的成功感。不可無視沒根底的學(xué)生的學(xué)習(xí)和情感，不可盲目追求效率和進(jìn)度，而無視了中等生的學(xué)習(xí)。 4.及時總結(jié)，寫好課堂反思，不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度。 5.抓好聽、說、讀、寫綜合才能的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀才能的訓(xùn)練。多種學(xué)習(xí)方式相結(jié)合