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1、第四節(jié) 中國的海洋資源(一課時(shí))課時(shí)安排:一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 了解我國我國海洋資源的主要類型。 分析我國生物資源種類復(fù)雜多樣、數(shù)量極為豐富的原因。 了解海洋礦產(chǎn)資源和海洋化學(xué)資源的差異及其開采方式的差別。 對教材進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充,理解和保護(hù)“藍(lán)色國土”的重要意義。 教學(xué)重點(diǎn): 多樣的生物資源。 豐富的礦產(chǎn)資源 巨量的化學(xué)資源 教學(xué)難點(diǎn): 海洋的化學(xué)資源 教學(xué)媒體: 多媒體輔助地理教學(xué) 教學(xué)過程: 新課導(dǎo)入 導(dǎo)入 展現(xiàn)一組海洋的風(fēng)光圖片,出示下列文字: 海洋不僅美麗,而且富饒。有人稱海洋為“天然的蛋白質(zhì)
2、倉庫”,“烏金的儲藏庫”、“鹽類的故鄉(xiāng)”,“能量的源泉”,你能理解這幾句話的含義嗎? 讓學(xué)生討論,從而說明海洋有豐富的自然資料。 自學(xué)指導(dǎo) 指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本 P71-73 頁,完成下列問題:(時(shí)間 5 分鐘) 1 、我國為什么海洋生物資源豐富? 2 、我國四大著名的海產(chǎn)是什么? 3 、我國四大漁場分布在哪里? 我國海洋有哪些礦產(chǎn)資源? 目前我國開發(fā)利用的海洋化學(xué)資源有哪些? 我國的鹽場主要主要分布在哪里? 我國的海洋污染主要有哪些? 什么是赤潮?它對海洋有什么影響? 溫故知新 復(fù)習(xí)中國四大海區(qū)和太平洋所在的位置。 知識點(diǎn)一:
3、多樣的生物資源 讀圖提問 ( 1 )為什么生物資料多? ( 2 )主要的魚類有多少? ( 3 )四大海產(chǎn)是什么?(出示相關(guān)的圖片) ( 4 )四大漁場是指什么?在地圖上落實(shí)位置。 ( 5 )海水養(yǎng)殖產(chǎn)量占世界產(chǎn)量的多少,主要的品種有什么?出示相關(guān)的圖片。 知識點(diǎn)二:豐富的礦產(chǎn) 問 海洋有哪些礦產(chǎn)資源? 1 、石油和天然氣。 儲量 目前在南海開采的形勢,適當(dāng)拓展知識面。 2 、砂礦床有多少?主要的品種。 3 、巨量的化學(xué)資源。 提取的化學(xué)元素:海鹽、鎂、溴、碘等。 海鹽:長蘆、鶯歌海等(在圖上落實(shí)位置) 知識點(diǎn)三:海洋空間的利用 1 、出示下列問題讓學(xué)生思考: ( 1 )海洋空間按利用目的可分成哪五類? ( 2 )海洋空間按海洋工程結(jié)構(gòu)可分成哪幾類 2 、老師進(jìn)行小結(jié)。(并出示相關(guān)的圖片) 知識點(diǎn)四:保護(hù)“藍(lán)色國土” 1 、出示下列問題讓學(xué)生思考: ( 1 )中國海洋資源開發(fā)面臨嚴(yán)峻問題有哪些? ( 2 )造成局部海域環(huán)境污染加劇的污染源主要來自哪幾個(gè)方面? ( 3 )赤潮產(chǎn)生的原因是什么? ( 3 )我國目前采取了哪些措施來恢
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