34平面鏡助學(xué)案練習(xí)無答案

1、§4.4平面鏡一 課前導(dǎo)學(xué)，感悟新知1. 探究“平面鏡 応像的特點”的實驗中，用的器材主要有2. 平面鏡所成的像是像，像與物體的大小像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離，像與物其于平面鏡。3. 物理學(xué)中把能呈現(xiàn)在光屏上的像稱為像；不能在光屏上呈現(xiàn)，只能用眼睛直接看到的像稱為像。4. 許多學(xué)校在一進(jìn)樓門的位置都豎立著一塊平面鏡，同學(xué)們經(jīng)過鏡前都習(xí)慣照一照。同學(xué)們在鏡子中看到的是自己的（填“實、虛”）像，當(dāng)同學(xué)們走近鏡子時，像的大?。ㄌ睢白兇?' 變小、不變”）。5. 如圖所示；小轎車的前窗玻璃傾斜安裝，可以避免因二：成像而對司機的視線造成干擾。6. 在檢查視力時，眼睛與視力表的

2、距離保持511】遠(yuǎn)，若人通過平面鏡念瑤爲(wèi)運心與平面鏡相距加時，則人與平面/鏡的距離應(yīng)為（）2m3m決定物在平面鏡中成像大小的岡素是A.C 鏡的寬度物到鏡的距離B 鏡的高度D物的大小&在一些狹小的房間的墻壁上掛上幾面大鏡子可以形成空間増大的感覺，這主要是利用了平面競能夠（）A.使物像距離是物鏡距離的兩倍 B改變光路9根據(jù)平面鏡成像持點，在圖中畫出物體所成的像.二邊學(xué)邊練，鞏周新知1 人站在平面鏡前2 m処，他在鏡中的像距平面鏡為n 若人以0.5 m/s速度垂直向平面鏡靠近，則像相對于人的速度大小為m/s2. 某同學(xué)突然以很快的速度向平面鏡跑去，他在鏡中像的大小及像與人間的距離將()A.

3、像變大，人和像間的距離變大B 像變大，人和像的距離變小C.像大小不變，人和像間的距離不變D 像大小不變，人和像間的距離變小3. 下列事例中觀察到的是物體虛像的是：()A.看電影Bo看湖水中船的倒影C.小孔成像D 太陽下物體的影子4. 下面方框中的四個圖像，其中一個是福娃在豎直放置的平面鏡中的像你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)是(C)(D)福娃(A)5. 如圖所示，是小明在“探究平面慢成像的待點"的活動中所選用的器材和活動過程。(1) 在探究活動中對玻璃板放置的要求是：:(2) 選擇蠟燭A和B的要求是：/(3) 如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將(填寫“有”或“沒有”)蠟燭的像；(4

4、) 把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會看到圖c所示的現(xiàn)象。這說明：O二諛后強化，拓展捉高1. 如圖所示的方法將刻度尺垂直于玻璃板放置能粗略地測出被薄玻璃板封閉的容器 深度，這是利用了的待點；測量時通過玻璃板觀察到的是刻度尺的像。（選填44虛”或“實”）2. 下面兩圖都是時鐘在平面鏡中成的像，它們的實際時間是甲乙。3. 如圖所示是小明根據(jù)小麗照鏡子的怙朵確立的幾個探究課題，其中最合理的是（ ）A ¥覓中像的大小跟人到鏡距離的矢系B. 鏡中像的多少跟人到鏡距離的矢系C. 鏡中像的多少跟兩鏡面夾角的矢系D 鏡中像的大小跟兩鏡面夾角的矢系4. 水平桌面上豎亙放置一平面鏡，欲使鏡面前小球滾動方

5、向與鏡中小球移動方向垂直，那么 鏡面前小球滾動方向與鏡面的夾角（）A 90。B 60。C 45。30°5. 鏡子豎亙掛在墻上,某人站在鏡前1米處 > 從鏡子里只看見口己的上半身像*若他要看到 自己的全身像，貝U （）A.應(yīng)后退到距鏡2米遠(yuǎn)迖B.應(yīng)前進(jìn)到距鏡0. 5米遠(yuǎn)處C.應(yīng)后退到距鏡4米遠(yuǎn)處D.無論前進(jìn)或后退多遠(yuǎn)都不能實現(xiàn)6. 人以1.5m/s的速度沿平直的河堤上行走，他在平靜的河水中的“倒影相對于人的速7. 如圖所示，能正確表示物在平面鏡成像的圖是上 / .71.上A.& 在“研究平面鏡成像特點”時，某同學(xué)利用一塊玻璃板代替平面鏡.圖2-3-8是這位同學(xué) 做完實驗后在白紙上留下的記錄，其中MN是他實驗時畫出的玻璃板的位置，A、B是兩次 實 驗中點燃的蠟燭所在的位置，A'、B，分別是他找到的蠟燭的像的位置.1）用玻璃板代替平面鏡的目的是：（2）根據(jù)該同學(xué)在白紙上留下的實驗記錄，能否得出“像和物到鏡面的距離相等”的結(jié)論？ 為什么？（3）在玻璃板的同一側(cè)該