6總復(fù)習(xí)先學(xué)單練習(xí)

1、1.一條線段向一端無限延長,就是-條（）；向兩端無限延長就是一條( )。2.等腰三角形的一個(gè)底角是55°,它的頂角是（）。按角分，它是（）三角形。3.圓的大小由（）決定，圓的位置由（）決定。試試做做：1. 李莊要開挖一條引水河與大運(yùn)河連接。怎樣挖最省工？在圖上畫出來。2. 畫一個(gè)長3厘米、寬2厘米的長方形，并在這個(gè)長方形內(nèi)畫一個(gè)最大的圓。（保留表明作圖過程的線）1. 平行四邊形的底是6分米、高3分米，與它等底等高的三角形面積是（） 平方分米。2. 一個(gè)長方形框架拉成一個(gè)平行四邊形后，周長（），面積（）=（填變或不變）3. 將一根20厘米長的鐵絲圍成一個(gè)寬 4厘米的長方形，它的長是（）

2、厘米，面積是（）平方厘米；如果圍成一個(gè)正方形，它的面積是（平方厘米。試試做做：1. 填表圖形名稱已知條件周長面積正方形邊長3. 1分米長方形長13米，寬6米平行四邊形底2. 5米，高0.8米-一一梯形上底16厘米下底24厘米，高15 厘米-一一三角形底18分米，高是底的2/3圓直徑6分米2. 一個(gè)長方形、一個(gè)正方形和一個(gè)圓的周長相等。已知長方形長是10厘米，寬5.7厘米，它們的面積各是多少？）個(gè)頂1. 長方體和正方體都有（）個(gè)面，相對(duì)的面的面積都（）；都有（）條棱，相對(duì)的棱的長度都（）；都有（點(diǎn)。2. 至少（）個(gè)完全一樣的小正方形，可以拼成一個(gè)稍大的正方形。至少（）個(gè)完全一樣的小正方體，可以拼

3、成一個(gè)稍大的正方體。試試做做：1. 右圖是（）體的表面展開圖，請你測量出有關(guān)數(shù)據(jù)（精確到整厘米數(shù)）。這個(gè)形體的底面周長是（）厘米。這個(gè)形體的高是（）厘米。I這個(gè)形體的側(cè)面積是（）平方厘米。這個(gè)形體的體積是（）立方厘米。2. 右圖是一個(gè)直角三角形，請回答：（1）沿著圖中的虛線旋轉(zhuǎn)一周，可以得到一個(gè)立體圖形，請寫岀這個(gè)立體圖形的名稱 o（2）這個(gè)立體圖形的體積是。先學(xué)內(nèi)容：課本 105 頁的“整理與反思”，練習(xí)與實(shí)踐的 1-3 題，107 頁的 12-13 題。想想悟悟：1 . 正方體的棱長總和為 60 厘米，這個(gè)正方體的表面積是（ ）， 體 積是 （ ） 02 .長 5厘米、寬 4厘米、高 3厘

4、米的長方體，其表面積是（ ），棱長總和是 （ ），體積是 （ ） o3. 圓柱的底面積是 2 平方分米，高是 0.9 分米，與它等底等高的圓錐的體 積是 （ ） 04. 一個(gè)圓柱形的鐵皮水桶，從里面量底面直徑 4 分米，深 5 分米，做這個(gè) 無蓋水桶至少需要（ ）鐵皮；這個(gè)水桶最多可以裝水（）升。 試試做做：1 . 把一個(gè)高是 3. 14 厘米的圓柱側(cè)面展開，量得展開后的長方形的長是 6. 28 厘 米，這個(gè)圓柱的底面積是多少？2 . 虹橋小學(xué)新建了一個(gè)長 100 米、寬 30 米、深 2 米的長方體游泳池。（ 1） 這個(gè)游泳池占地多少平方米？（ 2） 挖這個(gè)游泳池一共取出多少立方米的泥土？（

5、3）在游泳池的四壁和底面貼上面積是 4 平方分米的瓷磚，共需多少塊 ?題。想想悟悟:1. 把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。A平移B旋轉(zhuǎn)C對(duì)稱D放大E縮小鐘面上分鐘和時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)。（）電梯的運(yùn)動(dòng)（）拍攝照片（）投影幻燈（）剪紙蝴蝶（2. 請?jiān)谙旅娣礁裰挟嬕粋€(gè)圖形，使它的面積是陰影部分面積的試試做做：畫一畫。（1）畫岀圖A的另一半，使它 成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形（2）把圖B向右平移5格。（3）把圖C繞。點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90° o1-3 題。個(gè)刀B/ A/、先學(xué)內(nèi)容：課本110頁的“整理與反思”，練習(xí)與實(shí)踐的 想想悟悟：1. 右圖中，B點(diǎn)在A點(diǎn)東偏北的方向上，也可以說 B點(diǎn)在A點(diǎn)北偏（）的方向上。2. 物

6、體的位置可以用方格上的點(diǎn)來表示，再用數(shù)對(duì)來描述點(diǎn)的位置，如A （ 5, 3）表示這個(gè)物體在第5列，第（）行。B （ 1,3）表示這個(gè)物體在第（）列，（）行。3. 王東在班級(jí)的位置用數(shù)對(duì)表示是（7, 4）,那么王東坐在教室的第（）行，第（）列。4. 小明看小蘭是在南偏東45 的方向上，小蘭看小明就是在（）45方向上。試試做做：根據(jù)右邊的路線圖，完成下表。路線方向路程小刺猬家f小豬家南偏東45°125米小豬家f小白兔家小白兔家一小豬家小豬家f小刺猬家想想悟悟：1. 繪制統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，要能清楚地表示岀數(shù)量增減變化的情況，可以選用（）統(tǒng)計(jì)圖。2. 要制岀能反映三個(gè)或三個(gè)以上項(xiàng)目以及關(guān)系的統(tǒng)計(jì)表，

7、應(yīng)制成（）統(tǒng)計(jì)表。3. 給病人描繪體溫變化情況應(yīng)選擇（）統(tǒng)計(jì)圖。試試做做：1. 下面是某班學(xué)生的語文成績記錄。（單位：分）8085 88 92 75 67 96 83 75 58 94 98 100 69 89 9973 86 100（1）根據(jù)上面的成績填寫統(tǒng)計(jì)表。分?jǐn)?shù)100909980-8970-7960-6960以下人數(shù)（2）回答下面的問題。%1成績超過90分的有（）人，占總?cè)藬?shù)的（）。%誠績在（）分?jǐn)?shù)段的人數(shù)最多，在（）分以下的人數(shù)最少，及格率達(dá)（）。2. 原題刪去|站段片恒干I20 40 60 30 100 120 140 丹 1*1）犁卷心 分二季度 第一季度 o O5想想悟悟：小華

8、騎車從家去相距5千米的圖書館借書，從所給的折 線統(tǒng)計(jì)圖可以看 岀：小華去圖書館路上停車() 分，在圖書館 借書用()分。 從家中去圖書館，平均速 度是每小時(shí)()千米。從圖書館返回家中，速度是 每小時(shí)()千米。試試做做： 右圖是造紙廠2010年四個(gè)季 度的 產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)圖，請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖填空：(1) 第季度產(chǎn)值最高。(2) 平均每個(gè)月的產(chǎn)值是 萬元。(3) 第四季度的比第三季度下降了 0(4) 你從這個(gè)圖中還可以了解到哪些信息?先學(xué)內(nèi)容：課本 115 頁的第 5-6 題。想想悟悟：1. 為了反映某地區(qū)四季降水量變化情況，宜選用（ ）統(tǒng)計(jì)圖。2. 在一幅條形統(tǒng)計(jì)圖中，如果用 0. 8 厘米長的直條表示

9、 5 噸，那么用（ 厘米長的 直條可以表示 2 0 噸。試試做做： 下面記錄的是五 （ 3） 班第 1 組女生的一次跳遠(yuǎn)成績。（單位： m） （ 12 分）2. 83 3. 32 2. 753. 172. 582. 653. 24 3. 29 3. 413. 262. 983. 52（1）這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)，平均數(shù)各是多少？2）用哪個(gè)數(shù)代表這個(gè)組數(shù)據(jù)的一般水平更合適？3） 如果 2.80m 以上為及格，有多少名同學(xué)及格了，超過半數(shù)了嗎？先學(xué)內(nèi)容：課本 116 頁的整理與反思，練習(xí)與實(shí)踐的 1-3 題 想想悟悟：1. 盒子里有 6 個(gè)白球 , 4個(gè)黃球，任意摸一個(gè)球，摸到白球的可能性是（ ）, 摸到黃球的可能性是（）。2. 小正方體的各面分別寫著 1、 2、3、4、5、6。擲出每個(gè)數(shù)的可能性都是 （） 單數(shù)朝上的可能性是（），雙數(shù)朝上的可能性是（）。如果擲30 次，“3” 朝上的次數(shù)大約是（）。3. 口袋有大小相同的 6 個(gè)球， 3個(gè)紅球， 3 個(gè)白球，從中任意摸出兩個(gè)球。（ 1） 都摸到紅球的可能性是（）。（ 2） 都摸到白球的可能性是（）。（3） 摸到一個(gè)白球，一個(gè)紅球的可能性是 （） o4. 桌子上有 3張撲克牌，分別是 3、 4、5, 背面都朝上，