2信息的主要特征

1、信息及其特征學(xué)案*:班級：、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解、理解信息的概念及特征；:姓名：1-:學(xué)號：、學(xué)習(xí)過程：學(xué)習(xí)內(nèi)容記錄學(xué)習(xí) 中的困惑、信息概念及特征(1)現(xiàn)實(shí)生活中，信息無處不在(2) 信息是能夠用來 消除不確定性 的東西(定義)1、 概 念信息創(chuàng)始人：香農(nóng)信息作用：消除不確定性衡量信息量的方法：使用消除不確定性的多少來衡量(3)人類社會的三大資源：信息、物質(zhì)、能量(或信息、物質(zhì)、能源)(1) 信息的傳載性信息可以傳遞2、山-H信息必須依附于某種載體特 征(2)信息的共享性(區(qū)別與物質(zhì)的特性)(3) 信息的可處理性(4) 信息的時(shí)效性課堂鞏固：11 Lisa聽說商'場的Nike球鞋打5折出售，當(dāng)

2、她興沖沖前去購買時(shí)，被告知打5折活動(dòng)已于前一天結(jié)束，Lisa懊惱極了。這反映了信息的()A傳載性B .共享性C .時(shí)效性D .可處理性2“紅燈停，綠燈行”，過馬路時(shí)必須時(shí)時(shí)注意 路上的交通信號，這 突出說明信息的特性是( )A、傳載性B、可處理性C、共享性D、時(shí)效性3信息區(qū)別于物質(zhì)與能量的一個(gè)最重要的特征是( )A傳載性B .共享性C.可處理性D .時(shí)效性4 信息是可以重復(fù)使用的，不會因此而損耗和消失。()判斷正確與否小結(jié)I課后作業(yè):(一)填空題:1人類的生存、發(fā)展除了與外界有物質(zhì)的交換、能量的交換外，還必須要有的交換。2信息的功能是 _認(rèn)識的不確定性，信息量則是用消除 的多少來衡量的。3 同

3、樣的信息可以由廣播、電視或報(bào)紙等手段通過聲音、圖形、圖像或文字進(jìn)行表現(xiàn)與傳播，這些聲音、圖形、圖像或文字都是信息的 。4同樣的信息經(jīng)過不同的分析、綜合和提煉，可以得到不同的內(nèi)在價(jià)值。這說明信息是可以的。.性。5.人們要及時(shí)掌握最新的有用的信息，因?yàn)樾畔⒂校ǘ┻x擇題1. 以下有關(guān)信息的說法正確的是 （ A .信息是人類社會的重要資源B .到20世紀(jì)人類才學(xué)會存儲信息C .人類發(fā)明了電話和電報(bào)后才開始傳遞信息D .每一種信息的價(jià)值隨著使用人數(shù)的增加而消失2. 現(xiàn)代社會中，人們把（ A.物質(zhì)、能源、信息 丨3. 下列敘述中正確的是 （A .高級中學(xué)的信息科技課本就是信息C.電視里播出的新聞內(nèi)容就是

4、信息4. 某大學(xué)張貼一個(gè)當(dāng)日在校園禮堂公演雷雨的海報(bào)，這則消息具有信息的A .傳載性B .共享性C .時(shí)效性D.可處理性5. 以下屬于信息載體的是（A .學(xué)生成長手冊中記錄的內(nèi)容C.電視新聞報(bào)道的內(nèi)容信息老師聽到同學(xué)交流，高興地說： 種思想，甚至更多?！边@句話表達(dá)了信息的一個(gè)非常基本的特點(diǎn)是A .傳載性B .共享性C .時(shí)效性D.可處理性下列選項(xiàng)，不能稱為信息的是 （）。A .報(bào)上登載的中國"神舟六號”載人飛船成功發(fā)射的消息C.電視中播出的亞運(yùn)比賽各國金牌數(shù)下面有關(guān)信息的說法中，（）是正確的。A .信息是表示事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)極其變化的方式C.信息的形式是不能改變的9李同學(xué)在網(wǎng)上看到某網(wǎng)站征集logo設(shè)計(jì)的信息，動(dòng)已于上月底截止了。這主要體現(xiàn)了信息的A .傳載性B .共享性10.下列關(guān)于獲取信息的途徑的描述，A .通過電視可以收看體育賽事C.通過收聽廣播可以了解新聞6.7.:）稱為人類不可缺少的資源。B .物質(zhì)、知識、信息: ）°C.物質(zhì)、能源、知識D .能源、知識、信息B .信息科技考試試卷就是信息D 人們所看的報(bào)紙就是信息B .人民日報(bào)刊登的消息D .網(wǎng)站"你有一種思想，我有一種思想，彼此交換我們就有了兩（）°B .高中信息科技學(xué)業(yè)考試成績D .電腦光盤B .信息總是有意義的D .信息量是以它的傳播速度來衡量的可當(dāng)他將作