幼兒園英語歌曲教案

1、幼兒園英語歌曲教案【篇一：英語兒歌教案】幼 兒 園 英 語 兒 歌 教 案 ican活動(dòng)目標(biāo)：1 、初步學(xué)習(xí)兒歌：“ i can 。 ”2 、能跟著老師大聲地念兒歌并能跟著老師表演兒歌。3 、通過表演和演示教具相結(jié)合的方式，讓幼兒初步感受動(dòng)與動(dòng)詞間的對(duì)應(yīng)關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 、鳥、魚、兔的頭飾各一個(gè)。胸飾若干。2 、地上畫有小魚、小鳥、小兔的家。3 、黑板?；顒?dòng)過程：1 、通過情景表演，讓幼兒初步感受句型“ ican ?！?和幼兒打招呼。引入情景表演。復(fù)習(xí)句型“whois it ?" it ' smet： hello ， boys and girls 。c ： hello ，

2、miss xue 。t： i love you ！c： i love you too!t： today ， some animals will come 。 but ， who are they ？（做想狀） hear （做聽狀） 老師帶上鳥頭飾躲在黑板后面做敲門動(dòng)作。t： ding-dong ， ding-dong 。c ： who is it ？ who is it ？t： it ' m e。it' sme老師說完從黑板后面飛出，邊飛邊說“fly,fly， fly， i canfly 。在幼兒面前飛上幾圈之后和幼兒打招呼。”t： hello ， boys and girls

3、 。c： hello ， bird 。t： nice to meet you ！c ： nice to meet you too ！t： yes ， i m a bird。 i can fly ?。ㄟ呎f邊做飛狀）t： now ， boys and girls ， let s like a bird， ok ？c： ok ！t： oh ， stand up please ！ let s line up and follow me 。 whenyouf ly should f ： “ fly， fly ， fyl ， i can fly 。 ” louderly! 老師邊飛邊提醒幼兒飛時(shí)要大聲地跟

4、著老師念“ fly， fly， fly， i can fyl ?！眛： please fly to your seat 。t： look ?。ㄗ隹礌睿?，who is coming ？ 同上引出小兔和小魚。出來時(shí)打招呼的句型可以變換一下。2 、復(fù)習(xí)動(dòng)物名稱，并與動(dòng)作匹配。請(qǐng)個(gè)別幼兒表演。t： oh ， boys and girls ， let s have a look，here are there animals ， they are 。（等待幼兒說出：fish 、 rabbit and bird 。t： yes ， you are very clever ！ （手指小鳥 ）， it is a

5、 bird ， just now ， the bird says i can ？（等待幼兒說出fly。同時(shí)老師邊說邊做飛的動(dòng)作以此來引導(dǎo)幼兒說出。）t： yes ， now ， please fllow me read ： “ fly， fly ， fyl ， i can fly 。（集體念三遍） 以下同上學(xué)念“ swim， swim ， swim ， i can swim 。 ”“ho， p hop ， hop ， i canhop 。 ”t： who want tobe bird ？ 請(qǐng)三名幼兒上來扮演小鳥。t： listten carefuyl 。 if i say “ b，irdbir

6、d 。 ” you may do like this 。（老師帶領(lǐng)幼兒做飛的動(dòng)作并要求幼兒要大聲地念出來。）九月開學(xué)季，老師你們準(zhǔn)備好了嗎？t:are you clear ？ c： yes ！t： （其他幼兒）show your fingers and fllow me 。（帶領(lǐng)其他幼兒拍著手和上面表演的幼兒一起念兒歌）。同上請(qǐng)出幼兒個(gè)別表演魚和兔。并給表演好的幼兒貼上大蘋果。3 、初步完整學(xué)習(xí)兒歌“ ican ?！眛： now ， boys and girls ， there are some pictures under your chairsnext ， you can take it

7、out and mey do like this 。（老師把椅子底下的圖片取出并示范貼在自己的身上）。t： ok ， please look at me and listen carefuyl 。 now ，you should look carefully who are you ？（老師向每位幼兒問一遍：you are ? 等待幼兒自己說出自己身上小動(dòng)物的名稱）。t： ok ， if i show this picture （小鳥圖片），the bird should meydo like this （小鳥要飛出來，然后飛回去，同時(shí)要大聲念兒歌）。 集體練習(xí)念兒歌兩遍。4 、游戲：小動(dòng)物回

8、家。t： oh ， look ， the day is dark 。 this animals will go home 。 they are going to sleep 。（做睡覺狀）look ， this is bird s home（依次介紹小動(dòng)物的家，并把小動(dòng)物圖片貼在地上的房子里）。the brids go home （帶領(lǐng)幼兒飛回家，帶要求幼兒一定要邊飛邊說：“ fly， fly， fly， i can fly 。如幼兒不說，可停止游戲） ”t： please stop ！ when you fly ， you should says ： “ fly， fly ， fly ，i

9、can fly 。（繼續(xù)游戲）（其他小動(dòng)物回家方法要求同上。）t： （聽起床音樂）morning bells are ringing ， it s time to get up。the brid get up 。（幼兒聽指令分別起床飛回座位）聽音樂做游戲兩遍。5 、結(jié)束活動(dòng)。t： today ， all the boys and girls did a good job 。 i mvery glad ！ so i will each eveyrone a red flower 。（給幼兒每人獎(jiǎng)勵(lì)一朵大紅花）t： oh ， i m very hungry ！ are you hungry ？c

10、： yes ！t： let s go to the supermarket ， ok？ c ： yes ！t： ok,tand up pleaselet s say bye-bye to teachers 。c ： bye-bye teachers ！t： follow me ： “ fly， fly， fly ， i can fly ”“sw，imswim ，swmiicanswim 。 ”“hophophop， i can hop ”。 （走出教室，結(jié)束活動(dòng)）【篇二：英語歌曲學(xué)習(xí)教案】英語歌曲學(xué)習(xí)教案模板【篇三：幼兒園英語兒歌教案】幼兒園英語兒歌教案：i can活動(dòng)目標(biāo)：1 、初步學(xué)習(xí)兒歌

11、：“ i can 。 ”2、能跟著老師大聲地念兒歌并能跟著老師表演兒歌。3 、通過表演和演示教具相結(jié)合的方式，讓幼兒初步感受動(dòng)物與動(dòng)詞間的對(duì)應(yīng)關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 、鳥、魚、兔的頭飾各一個(gè)。胸飾若干。2 、地上畫有小魚、小鳥、小兔的家。3 、黑板?；顒?dòng)過程：1 、通過情景表演，讓幼兒初步感受句型“ i can ?！?和幼兒打招呼。引入情景表演。復(fù)習(xí)句型“ who is it？ ”“ it _力me 。 ”t： hello ， boys and girls 。c ： hello ， miss xue 。t： i love you ！c ： i love you too!t： today ， som

12、e animals will come 。 but ， who are they ？（做想狀） hear ?。ㄗ雎牋睿?老師帶上鳥頭飾躲在黑板后面做敲門動(dòng)作。t： ding-dong ， ding-dong 。c ： who is it ？ who is it ？t： it s m。 e it s m。 e 老師說完從黑板后面飛出，邊飛邊說：“ fly， fly， fly， i canfly ”。在幼兒面前飛上幾圈之后和幼兒打招呼。t： hello ， boys and girls 。c： hello ， bird 。t： nice to meet you ！c ： nice to meet

13、you too ！t： yes ， i m a bird。 i can fiy ?。ㄟ呎f邊做飛狀）t： now ，boys and girls，let s like a bird， ok ？c ： ok ！t： oh ，stand up please！let s line up and follow me 。 whenyou fly ，you should say：“ fly，fly ， fly ， i can fly 。 ” louderly! 老師邊飛邊提醒幼兒飛時(shí)要大聲地跟著老師念“ fly， fly， fly， ican fly ?！眛： please fly to your seat

14、 。t： look ?。ㄗ隹礌睿?，who is coming ？ 同上引出小兔和小魚。出來時(shí)打招呼的句型可以變換一下。2 、復(fù)習(xí)動(dòng)物名稱，并與動(dòng)作匹配。請(qǐng)個(gè)別幼兒表演。t： oh ， boys and girls ， let s have a look， here are there animals ， they are 。（等待幼兒說出：fish 、 rabbitand bird 。t： yes ， you are very clever ！ （手指小鳥）， it is a bird ，just now , the bird says : i can ?（等待幼兒說出 fly。同時(shí)老師邊 說

15、邊做飛的動(dòng)作以此來引導(dǎo)幼兒說出。）t： yes ， now ， please fllow me read ： “ fly， fly ， fly ， i can fly。（集體念三遍） 以下同上學(xué)念“ swim， swim ， swim ， i can swim 。 ”“ ho， phop ， hop ， i can hop 。 ”t： who want to be bird ？ 請(qǐng)三名幼兒上來扮演小鳥。t： listten carefully 。 if i say “ b，irdbird 。 ” you may do like this 。（老師帶領(lǐng)幼兒做飛的動(dòng)作并要求幼兒要大聲地念出來。）t

16、： are you clear ？c ： yes ！t： （其他幼兒）show your fingers and fllow me 。（帶領(lǐng)其他幼兒拍著手和上面表演的幼兒一起念兒歌）。 同上請(qǐng)出幼兒個(gè)別表演魚和兔。并給表演好的幼兒貼上大蘋果。3 、初步完整學(xué)習(xí)兒歌“ i can 。 ”t： now ， boys and girls ， there are some pictures under your chairs ， next ， you can take it out and mey do like this 。（老師 把椅子底下的圖片取出并示范貼在自己的身上）。t： ok ， plea

17、se look at me and listen carefully 。 now ， you should look carefully who are you ？（老師向每位幼兒問一遍：you are ? 等待幼兒自己說出自己身上小動(dòng)物的名稱）。4 、游戲：小動(dòng)物回家。t： oh ， look ， the day is dark 。 this animals will go home 。 they are going to sleep 。 （做睡覺狀） look , this is bird ' s hom毓次介紹小動(dòng)物的家，并把小動(dòng)物圖片貼在地上的房子里）。the brids go

18、 home （帶領(lǐng)幼兒飛回家，帶要求幼兒一定要邊飛邊說：“ fly， fly ， fly ， i can fly 。如幼兒不說，可停止游戲） ”t： please stop ！ when you fly ， you should says ： “ fly， fly ， fly ， i can fly 。（繼續(xù)游戲） ”（其他小動(dòng)物回家方法要求同上。）t： （聽起床音樂）morning bells are ringing ， it s time to get up。the brid get up 。（幼兒聽指令分別起床飛回座位） 聽音樂做游戲兩遍。5 、結(jié)束活動(dòng)。t： today ， all the boys and girls did a good job 。 i m very glad！ so i will each everyone a red flower 。（給幼兒每人獎(jiǎng)勵(lì)一朵大紅花） t： oh