初三物理易錯點、易錯題歸納匯總

1、.初三物理易錯點、易錯題歸納匯總第一類：有關物理量的習題：例1：把一杯酒精倒掉一半，那么剩下的酒精 A. 比熱不變，燃燒值變?yōu)樵瓉淼囊话?B. 比熱和燃燒值均不變C. 比熱變?yōu)樵瓉淼囊话耄紵挡蛔?D. 比熱和燃燒值均變?yōu)樵瓉淼囊话虢馕觯罕葻崾俏镔|(zhì)的一種特性。它與該種物體的質(zhì)量大小無關;與該種物體的溫度上下無關;與該種物體吸熱還是放熱也無關。這種物質(zhì)一旦確定，它的比熱就被確定。酒精的比熱是2.4×103焦 /千克?，一瓶酒精是如此，一桶酒精也是如此。0的酒精和20的酒精的比熱也一樣。燃燒值是燃料的一種性質(zhì)。它是指單位質(zhì)量的某種燃燒完全燃燒所放出的熱量。酒精的燃燒值是3.0×

2、;107焦/千克，它并不以酒精的質(zhì)量多少而改變。質(zhì)量多的酒精完全燃燒放出的熱量多，但酒精的燃燒值并沒有改變。所以此題的正確答案應是B。例2：甲、乙兩個冰塊的質(zhì)量一樣，溫度均為0。甲冰塊位于地面靜止，乙冰塊停頓在10米高處，這兩個冰塊 。A. 機械能一樣大 B. 乙的機械能大 C. 內(nèi)能一樣大 D. 乙的內(nèi)能大解析：機械能包括動能、勢能，兩個冰塊的質(zhì)量一樣，可以通過它們的速度大小、位置高度，判斷它們的動能和勢能的大小，判斷物體內(nèi)能大小的根據(jù)是溫度和狀態(tài)。根據(jù)題意，兩個冰塊均處于靜止狀態(tài)，它們的動能都是零，兩冰塊質(zhì)量一樣，乙冰塊比甲冰塊的位置高，乙冰塊的重力勢能大。結論是乙冰塊的機械能大。兩個冰塊

3、均為0，質(zhì)量一樣，物態(tài)一樣，溫度一樣，所以從它們的內(nèi)能也一樣。選項B、C正確。第二類：有關溫度計的習題：例1：兩支內(nèi)徑粗細不同下端玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格溫度計同時插入同一杯熱水中，水銀柱上升的高度和溫度示數(shù)分別是 A. 上升高度一樣，示數(shù)相等。B. 內(nèi)徑細的升得高，它的示數(shù)變大。C. 內(nèi)徑粗的升得低，但兩支溫度計的示數(shù)一樣。D. 內(nèi)徑粗的升得高，示數(shù)也大。解析：溫度計插入熱水中，溫度計中的水銀就會受熱膨脹。由于兩支溫度計玻璃管的內(nèi)徑粗細不同，細玻璃管中的水銀柱較之粗玻璃管要上升得高。由于它們插入熱水中前后的溫度變化是相等的，根據(jù)溫度計分度原那么，雖然兩支溫度計中水銀上升高度不一樣，但示數(shù)應相

4、等，只不過兩支溫度計每一等份的間隔不一樣罷了。所以C正確。第三類：有關物理規(guī)律的習題：例1：以下說法中正確的選項是 A. 某一物體溫度降低的多，放出熱量就多。B. 溫度高的物體比溫度低的物體含有熱量多。C. 溫度總是從物體熱的部分傳遞至冷的部分。D. 深秋秧苗過夜要灌滿水，是因為水的溫度高。解析：此題就透徹理解內(nèi)能、熱量、溫度、比熱的含義比及它們之間的聯(lián)絡與區(qū)別：熱量是在熱傳遞過程中，傳遞的能量的多少，所以熱量是過程量，熱量不能“含。在熱傳遞的過程中，不能說成溫度傳遞。因為水的比熱大，秧苗過夜灌水可使夜間水向外放熱時溫度降低少，保護秧苗。選項A正確。例2：一個帶蓋的水箱里盛有一些0的冰和水，把

5、它搬到大氣壓為1標準大氣壓0的教室里，經(jīng)過一段時間后，水箱里 。A. 都變成冰了，連水氣也沒有 B. 都變成水了，同時也有水氣C. 只有冰和水，不會有水氣 D. 冰、水和水氣都存在解析：當把盛有0的冰和水即冰水混合物的水箱搬進0的教室里，由于它們的溫度相等，之間不發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象，這時冰水混合物既不吸收熱量，也不放出熱量，所以冰不會熔化，水也不會凝固，應是冰水共存。由于蒸發(fā)在任何溫度下都可以在液面發(fā)生，因此除了冰，水外還有水蒸氣存在，應選D。例3：以下現(xiàn)象中，不可能發(fā)生的是 A. 水的沸點低于或高于100B. 濕衣服放在溫度低的地方比放在溫度高的地方干得快C. -5的冰塊放在0的水中會溶化D.

6、物體吸收熱量溫度保持不變解析：水的沸點的上下隨水面上氣壓的大小而改變，所以選項A是可能發(fā)生的。濕衣服變干是蒸發(fā)現(xiàn)象，影響蒸發(fā)快慢的因素除溫度外，還有液體外表積的大小和外表上氣流的快慢，應選項B也是可能的。冰是晶體，-5的冰塊在0的水中不斷吸熱，水放熱而降溫，當它們到達熱平衡時，共同溫度低0，既不能到達熔點，也不能繼續(xù)吸熱，所以不能熔化。晶體熔化和液體沸騰時，雖不斷吸熱，但溫度卻保持不變。選項D也是可能的。正確答案選C。例4：質(zhì)量和初溫一樣的兩個物體 A. 吸收一樣熱量后，比熱大的物體溫度較高B. 放出一樣的熱量后，比熱小的物體溫度較低C. 吸收一樣的熱量后，比熱較小的物體可以傳熱給比熱較大的物

7、體D. 放出一樣的熱量后，比熱較大的物體可以向比熱較小的物體傳播解析：由題目我們不難知道這是為了研究質(zhì)量和初溫一樣的物體在吸收一樣的熱量或放出一樣的熱量之后，末溫與比熱的關系。由Q 吸=cmt-t0 t=Q吸/cm+t0，而由Q放=cmt-t0 t=t0-Q放/cm。由于Q吸、m及t0都一定，比熱小的物體比比熱大的物體的終溫高。熱傳遞的方向應從比熱小的物體向比熱大的物體。假設Q放、m及t0都一定，比熱大的物體比熱小的物體終溫高。熱傳遞的方向應從比熱大的物體向比熱小的物體。由此分析得出B、C、D選項都是正確的。例5：某同學們在研究凸透鏡成像規(guī)律時作了如下的記錄：當物體距u1=30厘米時，在光屏上

8、出現(xiàn)倒立、縮小的像;當物距u2=20厘米，在光屏上出現(xiàn)倒立、放大的像;當物距u=10厘米，在光屏上始終得不到像。由此可判斷凸透距是 A. 大于20厘米 B.大于15厘米，小于20厘米C. 小于10厘米 D. 大于10厘米，小于15厘米解析：由題可知：u1>2f，即30厘米>2f;【同步練習】以下關于沸騰和蒸發(fā)的說法正確的選項是 A. 沸騰要吸收熱量，蒸發(fā)在任何溫度下都能進展，所以不需要吸收熱量B. 蒸發(fā)的快慢與溫度無關，沸騰時溫度不變C. 蒸發(fā)時物體溫度降低，沸騰只有到達沸點才能發(fā)生D. 蒸發(fā)和沸騰都可以在液體外表進展冬天，醫(yī)生檢查牙齒時，常把小鏡子放在酒精燈上適當烤一烤，然后再伸

9、進口腔內(nèi)。這種做的主要目的是 A. 防止接觸口腔時病人感到太冷B. 進展消毒C. 鏡面不會產(chǎn)生水霧，可以看清牙齒D. 防止鏡框受熱膨脹，致使鏡片脫落指明以下事物中內(nèi)能改變的方法：一盆熱水放在室內(nèi)，一會兒就涼了_;高溫高壓的氣體，迅速膨脹，對外做功，溫度降低_;鐵塊在火爐中加熱，一會熱得發(fā)紅_;電烙鐵通電后，溫度升高_;用打氣筒給車胎打氣，過一會兒筒壁變熱。兩手互相摩擦取暖_。甲、乙兩金屬球，質(zhì)量相等，初溫一樣，先將甲球投入冷水中，待熱平衡后水溫升高t，取出甲球設熱量與水均無損失，再迅速把乙球投入水中，這杯水熱平衡后水溫又升高t，設甲、乙兩球的比熱分別為C甲和C乙，那么有 A. C甲=C乙 B.

10、 C甲>C乙 C. C甲 入射光線和平面鏡的夾角為60°，轉動平面鏡，使入射角減小15°，反射光線與入射光線間的夾角和原來相比較，將 A. 減小90° B. 減小30° C. 減小45° D. 減小15°關于實驗和虛像，下面說法中正確的選項是 A. 實像能用光屏接到，而虛像那么不能B. 實像有放大的也有縮小的，而虛像沒有縮小的C. 實像一定是光的折射造成的，而虛像一定是光的反射造成的D. 實像為光線相交形成，而虛像由光的反向延長線相交形成在做凸透鏡成像的實驗中發(fā)現(xiàn)：物距u=5厘米時，成正立的像;u=8厘米時，成倒立的像，那么以下

11、判斷中正確的有 A. u=4厘米時，可能成放大的實像B. u=9厘米時，一定成放大的實像C. u=14厘米時，可能成縮小的實像D. u=17厘米時，一定成縮小的實像將質(zhì)量相等的甲、乙兩個銅塊放在沸水里煮相當?shù)臅r間后，先取出甲銅塊放在某種液體中待熱平衡后液體溫度升高到40;取出甲后，再將乙銅塊放入此液體中待熱平衡后液體的溫度升高到50不計熱量損失，那么此液體的初溫度是_。關于熱量、內(nèi)能和溫度，以下說法中，正確的有 A. 物體吸收熱量，溫度一定升高B. 物體內(nèi)能增加，一定吸收熱量C. 物體溫度升高，內(nèi)能一定增加D. 質(zhì)量一樣的兩個物體，溫度升高得多的物體吸收的熱量不一定多計算題：把質(zhì)量為220克的金屬塊放到500克沸水中加熱到100，然后放入440克15的水中，