三年級(jí)上信息技術(shù)教案用拼音輸入漢字人教版

1、用拼音輸入漢字（四課時(shí)）第 一 課 時(shí)教學(xué)目的：學(xué)會(huì)用拼音輸入漢字在WORD文檔中寫文章。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：用拼音輸入漢字。教學(xué)方法：綜合教學(xué)法。教學(xué)過(guò)程：一、 激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。二、進(jìn)入WORD文檔的方法： 點(diǎn)按“開(kāi)始”中的“新建OFFCE文檔”三、在任務(wù)欄選擇“拼音輸入法”。四、 練習(xí)一：用拼音輸入“學(xué)生”1、 依次鍵入字母“XUE”2、 提示行中會(huì)出現(xiàn)10個(gè)發(fā)音為“XUE”的漢字，按“1”，“學(xué)”就會(huì)出現(xiàn)在所在的位置上。3、 再次鍵入“SHENG”4、 提示行中顯示10個(gè)發(fā)音相同的漢字，按“4”鍵，“生”會(huì)出現(xiàn)在光標(biāo)所在的位置上。五、 學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。六、

2、 教師總結(jié)講評(píng)。第 二 課 時(shí)（練習(xí)課）教學(xué)目的：進(jìn)一步熟悉用拼音輸入法輸入漢字。教學(xué)過(guò)程：一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課二、光標(biāo)移動(dòng)方式 光標(biāo)上移一格 光標(biāo)左移一格 光標(biāo)上移一格 光標(biāo)右移一格END 光標(biāo)移到所在行的行末。HOME 光標(biāo)移到所在行的行首。PAGE UP 屏幕向上翻一頁(yè)。PAGE DOWN 屏幕向下翻一頁(yè)。三、 學(xué)生練習(xí)：輸入容易漢字。四、 教師總結(jié)講評(píng)。第 三 課 時(shí)（練習(xí)課）教學(xué)目的：使學(xué)生熟練用拼音輸入法輸入漢字，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過(guò)程：一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。二、學(xué)生用拼音輸入法輸入漢字。三、學(xué)生打一篇文章：自 我 介 紹：姓 名： 所在的班次： 愛(ài) 好：四、教師巡視指導(dǎo)。五、教師總結(jié)。第 四 課 時(shí)教學(xué)目的：使學(xué)生熟練掌握拼音輸入法輸入漢字。教學(xué)過(guò)程：一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。二、學(xué)生進(jìn)行漢字拼音輸入法輸入漢字。三、學(xué)生進(jìn)行游戲比賽 看哪一個(gè)同學(xué)輸入漢字最快。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。四、教師講評(píng)總結(jié)。復(fù) 習(xí) 檢 測(cè)（2課時(shí)）