Moudle8 Unit1period1練習(xí)及解析外研社三起四年級(jí)英語下

1、【精品】四年級(jí)下英語（練習(xí)）要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級(jí)水平的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對(duì)幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種趣味活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對(duì)詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣

2、幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的能力，強(qiáng)化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎(chǔ)。 Module8 Unit1-Period1教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。 外研社三起點(diǎn)（2019秋）這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理

3、想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎? 一、寫出下列單詞的過去式。1.see_ 2.go_ 3.sing_ 4.drink_ 5.do_ 6.eat_ 7.have_ 8.listen_ 9.walk_ 10.are_ 答案：1.saw 2.went 3.sang 4.drank 5.did 6.ate 7.had 8.listened 9.walked 10.were 二、翻譯下列單詞或者短語1. 上個(gè)周日_ 2.唱歌_ 3.野炊_ 4.幫助老師_ 5.玩的高

4、興_ 6.有趣_答案：1. last Sunday 2.sing 3.have a picnic 2. Help teacher 5.have a good time 6.fun 三、根據(jù)圖片，用動(dòng)詞過去式寫句子。例句： She listened to music. 1. _2. _3. _4. _答案：1. She watched TV.2. He helped his mother.3. He played on the computer.4. They had a picnic.解析：1.圖片上她看電視：She watched TV.2.圖片上他幫助媽媽。He helped his mother.3.圖片上他在玩電腦。He played on the computer.4.圖片上他們?cè)谝按?。They had a picnic.四、翻譯下列句子： 1.We had a picnic last Sunday._2.We went there by bus._3.we saw some birds._4.We ate