職業(yè)生涯規(guī)劃緒論

1、關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃緒論第一頁，共53頁幻燈片第二頁，共53頁幻燈片第三頁，共53頁幻燈片第四頁，共53頁幻燈片第五頁，共53頁幻燈片第六頁，共53頁幻燈片第七頁，共53頁幻燈片第八頁，共53頁幻燈片第九頁，共53頁幻燈片第十頁，共53頁幻燈片第十一頁，共53頁幻燈片第十二頁，共53頁幻燈片第十三頁，共53頁幻燈片第十四頁，共53頁幻燈片第十五頁，共53頁幻燈片第十六頁，共53頁幻燈片第十七頁，共53頁幻燈片第十八頁，共53頁幻燈片第十九頁，共53頁幻燈片第二十頁，共53頁幻燈片常見的生涯規(guī)劃方法1. 1.自然發(fā)生法：自然發(fā)生法：最常見的情形就是學(xué)生高考后，在填寫志愿時(shí)，并未考慮自己的興最常見的情

2、形就是學(xué)生高考后，在填寫志愿時(shí)，并未考慮自己的興趣、愛好，只要找到分?jǐn)?shù)所能錄取的學(xué)校、專業(yè)，便草草簽下了自己的一生趣、愛好，只要找到分?jǐn)?shù)所能錄取的學(xué)校、專業(yè)，便草草簽下了自己的一生2. 2.目前趨勢(shì)法：目前趨勢(shì)法：跟隨現(xiàn)在市場(chǎng)的趨勢(shì)，盲目地投入新興的熱門行業(yè)跟隨現(xiàn)在市場(chǎng)的趨勢(shì)，盲目地投入新興的熱門行業(yè)3. 3.櫥窗游走法：到各種工作場(chǎng)所或者招聘會(huì)走馬看花一番，再選擇最順眼的工作櫥窗游走法：到各種工作場(chǎng)所或者招聘會(huì)走馬看花一番，再選擇最順眼的工作4. 4.最少努力法：最少努力法：不愿意付出，但又祈求有最好的結(jié)果不愿意付出，但又祈求有最好的結(jié)果5. 5.刻板印象法：刻板印象法：以性別、年齡、社會(huì)地

3、位等刻板印象來選擇以性別、年齡、社會(huì)地位等刻板印象來選擇6. 6.拜金主義法：拜金主義法：選擇待遇最好的職業(yè)選擇待遇最好的職業(yè)7. 7.假手他人法：假手他人法：由他人替自己決定和選擇，包括家人、朋友、老師等。由他人替自己決定和選擇，包括家人、朋友、老師等。第二十一頁，共53頁幻燈片 以上7種生涯規(guī)劃方法的優(yōu)點(diǎn)是省時(shí)省力、不用花費(fèi)太多的心神，在短時(shí)間內(nèi)的效率很高。類似于方便面，又快又簡單，還可以暫時(shí)填飽肚子。但缺點(diǎn)是無法根據(jù)個(gè)人的能力、特性做長遠(yuǎn)的規(guī)劃。方便面可以暫時(shí)充饑，但是營養(yǎng)似乎不足。 常見的生涯規(guī)劃方法第二十二頁，共53頁幻燈片第二十三頁，共53頁幻燈片第二十四頁，共53頁幻燈片 李開復(fù)

4、，原微軟公司副總裁?！拔覄傔M(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，想從事法律或政治法律或政治工作。一年后我才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)它沒有興趣，學(xué)習(xí)成績也只是在中游。但我愛上了計(jì)算機(jī)愛上了計(jì)算機(jī)，每天瘋狂的編程，很快就引起了老師和同學(xué)們的重視。終于大二的一天，我做了一個(gè)重大的決定：放棄此前 一年多在全美前三名的哥倫比亞大學(xué)法律系已經(jīng)修成的學(xué)分，轉(zhuǎn)入哥倫比亞大學(xué)默默無聞的計(jì)算機(jī)系?！币裕撼晒儆谧龊?職業(yè)生涯規(guī)劃的人第二十五頁，共53頁幻燈片第二十六頁，共53頁幻燈片第二十七頁，共53頁幻燈片人職匹配 農(nóng)民的智慧 如何分配孩子的職業(yè) 把最聰明的孩子送去讀書 把最狡猾的孩子送去經(jīng)商 把最忠厚的孩子留在家種地 把最強(qiáng)壯的孩子送去放牧第

5、二十八頁，共53頁幻燈片第二十九頁，共53頁幻燈片第三十頁，共53頁幻燈片第三十一頁，共53頁幻燈片第三十二頁，共53頁幻燈片第三十三頁，共53頁幻燈片課程安排課程安排自我探索自我探索興趣興趣2自我探索自我探索技能與價(jià)值觀技能與價(jià)值觀4認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃（覺知與承諾）認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃（覺知與承諾）3 1自我探索自我探索性格性格3 3探索工作世界探索工作世界5決策與行動(dòng)決策與行動(dòng)3 6第三十四頁，共53頁幻燈片成績考核成績考核平時(shí)成績平時(shí)成績10%生涯規(guī)劃書生涯規(guī)劃書30%就業(yè)調(diào)研就業(yè)調(diào)研30%個(gè)人簡歷個(gè)人簡歷30%第三十五頁，共53頁幻燈片破冰活動(dòng)破冰活動(dòng)多元排序：以“我的職業(yè)生涯規(guī)劃課程”報(bào)數(shù)

6、，分成8組。第三十六頁，共53頁幻燈片小組討論：團(tuán)隊(duì)建設(shè)小組討論：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 組長 組名，標(biāo)志，口號(hào) 我們希望 我們準(zhǔn)備付出 我們約定 簽名 組間分享我是我是能夠認(rèn)識(shí)我，是你們的榮幸！能夠認(rèn)識(shí)我，是你們的榮幸！我有千萬個(gè)優(yōu)點(diǎn)，但是由于時(shí)間關(guān)系，我只說我有千萬個(gè)優(yōu)點(diǎn)，但是由于時(shí)間關(guān)系，我只說我最大的優(yōu)點(diǎn)我最大的優(yōu)點(diǎn), ,那就是那就是第三十七頁，共53頁幻燈片分享分享你扮演了一個(gè)什么角色？你扮演了一個(gè)什么角色？相互間有鼓勵(lì)嗎？相互間有鼓勵(lì)嗎？組織的目標(biāo)完成情況？組織的目標(biāo)完成情況？動(dòng)手畫的第一個(gè)人是誰？動(dòng)手畫的第一個(gè)人是誰？你的簽名意味著什么？你的簽名意味著什么？有沒有一些人的技能是你羨慕的？有沒有

7、一些人的技能是你羨慕的？幾個(gè)問題幾個(gè)問題第三十八頁，共53頁幻燈片小小心理實(shí)驗(yàn)一小小心理實(shí)驗(yàn)一 請(qǐng)閉上眼睛，猜猜身邊有沒有人穿紅色的衣服，請(qǐng)閉上眼睛，猜猜身邊有沒有人穿紅色的衣服，有多少人穿了紅色衣服？有多少人穿了紅色衣服？ 紅顏色在人群中一般會(huì)很顯眼，為什么大家都沒有注意到呢紅顏色在人群中一般會(huì)很顯眼，為什么大家都沒有注意到呢？選擇性注意 紅色不是目標(biāo) 目標(biāo)幫助我們集中能量. 第三十九頁，共53頁幻燈片小小心理實(shí)驗(yàn)二小小心理實(shí)驗(yàn)二圖中有幾個(gè)五角星？圖中有幾個(gè)五角星？第四十頁，共53頁幻燈片第四十一頁，共53頁幻燈片小結(jié)： 當(dāng)一個(gè)人的生涯發(fā)展中有目標(biāo)生涯發(fā)展中有目標(biāo)時(shí)，他就容易集中所有的能量和

8、資源去實(shí)現(xiàn)，成功的可能性會(huì)更大。沒有目標(biāo)的時(shí)間里：不是沒有信息，而是你不知道需要什么信息；不是沒有機(jī)會(huì)，而是你不知道怎樣辨別機(jī)會(huì)；不是你能力不夠，而是你的低標(biāo)準(zhǔn)使你的能力退化了第四十二頁，共53頁幻燈片故事分享 在非洲西撒哈拉沙漠里，有一個(gè)名叫在非洲西撒哈拉沙漠里，有一個(gè)名叫比塞爾比塞爾的小村莊。的小村莊。19261926前，這里是一個(gè)不為人知前，這里是一個(gè)不為人知、與世隔絕的小村落。當(dāng)?shù)貨]有人走出過這個(gè)村莊。、與世隔絕的小村落。當(dāng)?shù)貨]有人走出過這個(gè)村莊。19261926年有一個(gè)叫肯萊文的英年有一個(gè)叫肯萊文的英國皇家學(xué)院院士，來到了比塞爾，建議他們走出沙漠。國皇家學(xué)院院士，來到了比塞爾，建議他

9、們走出沙漠。在此之前，比塞爾人曾多在此之前，比塞爾人曾多次試圖走出沙漠，但每一次都又繞回原地。次試圖走出沙漠，但每一次都又繞回原地。 經(jīng)過打聽，原來比塞爾人經(jīng)過打聽，原來比塞爾人不認(rèn)識(shí)北斗星不認(rèn)識(shí)北斗星，由于人兩側(cè)肌肉發(fā)達(dá)程度有差異，會(huì)在不知不，由于人兩側(cè)肌肉發(fā)達(dá)程度有差異，會(huì)在不知不覺中走出一個(gè)朝左拐的弧型，而且拐的幅度會(huì)越來越小、越來越小，最后就走成一個(gè)像卷尺覺中走出一個(gè)朝左拐的弧型，而且拐的幅度會(huì)越來越小、越來越小，最后就走成一個(gè)像卷尺的螺旋狀，回到起點(diǎn)。的螺旋狀，回到起點(diǎn)。當(dāng)?shù)匾粋€(gè)叫當(dāng)?shù)匾粋€(gè)叫阿古特爾阿古特爾的青年，年富力強(qiáng)，上進(jìn)好學(xué)，在肯萊文的建的青年，年富力強(qiáng)，上進(jìn)好學(xué)，在肯萊文的

10、建議下他費(fèi)盡周折，歷盡磨難，最后一次終于用三天就走出了沙漠。阿古特爾把外面的人議下他費(fèi)盡周折，歷盡磨難，最后一次終于用三天就走出了沙漠。阿古特爾把外面的人帶進(jìn)來，又把里面的人帶出去。多年以后，比塞爾成了一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的旅游勝地。比塞帶進(jìn)來，又把里面的人帶出去。多年以后，比塞爾成了一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的旅游勝地。比塞爾人在村子中央小廣場(chǎng)上，設(shè)立了一個(gè)阿古特爾的銅像，銅像的基座上鐫刻著一句話：爾人在村子中央小廣場(chǎng)上，設(shè)立了一個(gè)阿古特爾的銅像，銅像的基座上鐫刻著一句話：新生活從選定方向開始新生活從選定方向開始。第四十三頁，共53頁幻燈片選定生活的方向 這個(gè)真實(shí)的故事告訴我們，人需要這個(gè)真實(shí)的故事告訴我們，人需

11、要找到人生的指向標(biāo)找到人生的指向標(biāo)，我們，我們做做事的動(dòng)機(jī)事的動(dòng)機(jī)就如同就如同內(nèi)心有顆北斗星內(nèi)心有顆北斗星，指引著我們行動(dòng)生活前進(jìn)，指引著我們行動(dòng)生活前進(jìn)的方向。的方向。 真正有意義的人生往往是在真正有意義的人生往往是在確定職業(yè)方向確定職業(yè)方向、確定自己目標(biāo)確定自己目標(biāo)那那一天才開始的。同樣的成功的人和不成功的人就差一點(diǎn)點(diǎn)：成一天才開始的。同樣的成功的人和不成功的人就差一點(diǎn)點(diǎn)：成功的人可以無數(shù)次修改方法，但絕不輕易放棄目標(biāo)；不成功的功的人可以無數(shù)次修改方法，但絕不輕易放棄目標(biāo)；不成功的人總改目標(biāo)，就是不改方法。人總改目標(biāo)，就是不改方法。 討論：我的大學(xué)方向是什么即我的職場(chǎng)北斗星是什么？討論：我

12、的大學(xué)方向是什么即我的職場(chǎng)北斗星是什么？第四十四頁，共53頁幻燈片視頻分享川大畢業(yè)生的悔悟 珍惜美好而寶貴的大學(xué)生生活，樹立明確的職業(yè)目標(biāo)并為之努力奮斗，從容面對(duì)社會(huì)的選擇。視頻鏈接第四十五頁，共53頁幻燈片規(guī)劃的力量規(guī)劃的力量我們需要一個(gè)我們需要一個(gè)獻(xiàn)身的目標(biāo)獻(xiàn)身的目標(biāo)，以便把力，以便把力量量整合到一個(gè)方向整合到一個(gè)方向，超越我們，超越我們孤獨(dú)的生存狀孤獨(dú)的生存狀態(tài)態(tài)，超越此狀態(tài)所造成的一切，超越此狀態(tài)所造成的一切疑慮與不安之疑慮與不安之感感，并且滿足我們，并且滿足我們企求生活之意義企求生活之意義的需要。的需要。 佛洛姆（佛洛姆（ Erich Fromm ）職業(yè)規(guī)劃的意義職業(yè)規(guī)劃的意義第四十

13、六頁，共53頁幻燈片Michelozzi第四十七頁，共53頁幻燈片明確人生未來的奮斗目標(biāo)；明確人生未來的奮斗目標(biāo)；促進(jìn)個(gè)性發(fā)展和綜合素質(zhì)提升；促進(jìn)個(gè)性發(fā)展和綜合素質(zhì)提升；認(rèn)清形勢(shì)，準(zhǔn)確定位，合理安排大學(xué)的學(xué)習(xí)生活；認(rèn)清形勢(shì)，準(zhǔn)確定位，合理安排大學(xué)的學(xué)習(xí)生活； 提升職業(yè)品質(zhì)，認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念；提升職業(yè)品質(zhì)，認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念；實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)“人職匹配人職匹配”，提高就業(yè)滿意度。，提高就業(yè)滿意度。 對(duì)大學(xué)生而言對(duì)大學(xué)生而言第四十八頁，共53頁幻燈片一個(gè)核心：我是誰 我喜歡什么（興趣） 我的需求是什么（性格） 我可以做什么（能力） 我在乎什么（價(jià)值觀） 三個(gè)努力方向：我要去哪（環(huán)境分析）我如何到（生涯計(jì)劃）我需要做什么（生涯行動(dòng)）職業(yè)生涯規(guī)劃一個(gè)核心、三個(gè)努力方向第四十九頁，共53頁幻燈片系統(tǒng)職業(yè)規(guī)劃法系統(tǒng)職業(yè)規(guī)劃法 覺知與承諾自我探索工作世界探索決策求職行動(dòng)再評(píng)估第五十頁，共53頁幻燈片視頻分享別對(duì)自己說不可能約翰的目標(biāo)是不向命運(yùn)低頭，