四年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit3weather

1、Unit 3 Weather part B 教學(xué)設(shè)計(jì)華容縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 郭純教學(xué)內(nèi)容：新人教版PEP四年級(jí)下冊(cè)Unit3 Weather PartB Lets learn教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀單詞：rainy，windy，sunny，cloudy，snowy。能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)：Whats the weather like in ？Heres the world weather,Its sunny/rainyin London/.過(guò)程與方法：積極運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)和交流；注意觀察生活和媒體中使用的簡(jiǎn)單的英語(yǔ)；鼓勵(lì)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)行為。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生友好協(xié)作的精神和樂(lè)

2、觀自信的學(xué)習(xí)態(tài)度。利用談?wù)撎鞖?，了解不同?guó)家的特色建筑，自然風(fēng)光，感受世界風(fēng)情，培養(yǎng)健康的世界觀。教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：認(rèn)讀單詞：rainy，windy，sunny，cloudy，snowy等詞匯，并運(yùn)用這些詞描繪天氣。2、難點(diǎn)：London，Singapore，Moscow，Sydney等城市名稱(chēng)的發(fā)音。學(xué)生學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，他們對(duì)應(yīng)于已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)，并具備一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，要注重從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，活動(dòng)的形式和內(nèi)容要符合他們的心理、生理特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平。同時(shí)注意學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，已經(jīng)他們用英語(yǔ)思維、分析和解決問(wèn)題的能力。課前準(zhǔn)備PPT課件、詞卡、轉(zhuǎn)盤(pán)

3、、中國(guó)地圖、世界地圖。教學(xué)步驟（一）激情導(dǎo)入Warm-upT:This is a map of China.Do you know where it is?（PPT出示一張中國(guó)地圖，顯示幾張圖片，但是遮住地點(diǎn)名稱(chēng)，讓學(xué)生猜。）Ss:This is Beijng/Harbin/Hong Kong【設(shè)計(jì)意圖：在上課前回憶之前學(xué)習(xí)的幾個(gè)地點(diǎn)，用猜的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣】（二）新課展示 Presentation 1、T：This is a world map.圖片上有你認(rèn)識(shí)的關(guān)于天氣的圖標(biāo)嗎？（PPT展示） S：我認(rèn)識(shí)太陽(yáng)的圖標(biāo)。 T：OK，look at this picture.太陽(yáng)圖標(biāo)的單詞是

4、sunny，教音標(biāo)發(fā)音，帶讀、小老師帶讀、開(kāi)小火車(chē)讀單詞。2、T：Anymore? S：雨T：（動(dòng)圖展示下雨）教學(xué)rainy，ai字母的發(fā)音。3、T：Anymore?You,please.S:多云T：（PPT展示）教學(xué)cloudy，ou字母的發(fā)音。4、T：Which one? S:雪 T：（PPT）教學(xué)snowy，ow字母的發(fā)音。5、T：The last one.Who knows? S:風(fēng) T：（PPT）教學(xué)windy，i字母的發(fā)音。6、T：這些描述天氣的詞還記得嗎，請(qǐng)你看到圖標(biāo)說(shuō)出來(lái)。每個(gè)單詞兩遍，ready go！ 【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生的自主選擇學(xué)習(xí)五個(gè)形容天氣的詞，通過(guò)老師帶讀、小老師

5、帶讀、開(kāi)火車(chē)反復(fù)誦讀單詞，學(xué)生在此環(huán)節(jié)下牢記單詞的發(fā)音?！?、T：這些都是形容天氣的詞，假設(shè)想問(wèn)天氣如何應(yīng)該怎么問(wèn)？教學(xué)Whats the weather like?師帶讀，小老師帶讀，學(xué)生個(gè)人展示讀。T：那想問(wèn)北京的天氣怎么樣應(yīng)該怎么說(shuō)？Ss:師生齊說(shuō)Whats the weather like in Beijing?（強(qiáng)調(diào)大地點(diǎn)前面用介詞in）8、照此方式詢(xún)問(wèn)倫敦、悉尼的天氣 Ss:齊說(shuō)Whats the weather like in London?Ss:師生齊說(shuō)Whats the weather like in Sydney?9、T：今天我們多認(rèn)識(shí)兩個(gè)地點(diǎn)?？磮D片，這是莫斯科。教讀Mo

6、scow。問(wèn)莫斯科的天氣怎么樣？Whats the weather like in Moscow?同學(xué)單獨(dú)問(wèn)?？磮D片白雪皚皚，應(yīng)該是比較寒冷，怎么回答？Ss:Its cold.（帶讀）10、T：新加坡，這是新加坡的一個(gè)著名建筑獅頭魚(yú)尾像。教讀Singapore。問(wèn)新加坡的天氣怎么樣？Whats the weather like in Singapore?同學(xué)單獨(dú)問(wèn)，并進(jìn)行回答。 Ss:Its hot.Its hot and sunny.11、 多方位鞏固單詞、句子?！驹O(shè)計(jì)意圖：以單詞引入句子，在熟練單詞的情況下訓(xùn)練并掌握本課時(shí)的重點(diǎn)句子Whats the weather like？多方位操練句

7、型?！浚ㄈ┤の恫倬歍：同學(xué)們學(xué)的非常棒，獎(jiǎng)勵(lì)你們玩?zhèn)€小游戲，these are lucky boxes.每一個(gè)lucky box里面都有一個(gè)項(xiàng)目，看看誰(shuí)的運(yùn)氣好，抽中游戲的lucky box.lucky box1：大轉(zhuǎn)盤(pán)（轉(zhuǎn)盤(pán)中是今天的新單詞）lucky box2：打地鼠?？焖賹⒚俺鲱^的地鼠打回去，每一個(gè)地鼠頭上都有今天學(xué)習(xí)的單詞或句子?？纯凑l(shuí)的反應(yīng)快。lucky box3：Open your books page 28,做好筆記。lucky box4：group work小組合作，想想自己是一位天氣預(yù)報(bào)員，向同學(xué)們介紹天氣?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)游戲的方式鞏固本課時(shí)的重點(diǎn)單詞和句子，學(xué)生樂(lè)在其中。】（4） 課堂小結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了描述天氣的五個(gè)單詞rainy，windy，sunny，cloudy，snowy，以后你向別人介紹天氣時(shí)也能用上英文了。學(xué)會(huì)了詢(xún)問(wèn)天氣的方式并進(jìn)行回答。Whats the