四年級(jí)數(shù)學(xué)第六單元練習(xí)課導(dǎo)學(xué)案

1、寶平路小學(xué) 買(mǎi)文具練習(xí)課導(dǎo)學(xué)案年級(jí)四年級(jí) 課題 買(mǎi)文具備課教師 執(zhí)教 備課日期學(xué)習(xí)目標(biāo)1、繼續(xù)理解和掌握整十、整百數(shù)除以整十?dāng)?shù)的口算方法，能正確地口算，并在交流中體會(huì)算法的多樣化。2、鞏固除數(shù)是兩位數(shù)（整十?dāng)?shù)）除法的計(jì)算過(guò)程，發(fā)現(xiàn)并歸納判斷商是幾位數(shù)的方法，理解計(jì)算的道理，能正確地計(jì)算。重點(diǎn)難點(diǎn) 鞏固除數(shù)是整十?dāng)?shù)除法的豎式計(jì)算。教 學(xué) 過(guò) 程板書(shū)設(shè) 計(jì) 教學(xué)反思寶平路小學(xué)參觀花圃 練習(xí)課導(dǎo)學(xué)案年級(jí)四年級(jí) 課題 參觀花圃備課教師 執(zhí)教 備課日期學(xué)習(xí)目標(biāo)1、鞏固能用四舍五入法把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)進(jìn)行試商，正確計(jì)算三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法，并在計(jì)算過(guò)程中逐步養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真的良好習(xí)慣。2、鞏固三位數(shù)除以兩位數(shù)

2、的試商方法，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的估計(jì)意識(shí)。3、能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決與除法有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn) 鞏固“四舍五入”試商的方法，能正確計(jì)算三位數(shù)除以兩位數(shù)商是一位數(shù)的除法。教 學(xué) 過(guò) 程板書(shū)設(shè) 計(jì) 教學(xué)反思寶平路小學(xué)秋游練習(xí)課導(dǎo)學(xué)案年級(jí)四年級(jí) 課題 秋游備課教師 執(zhí)教 備課日期學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 鞏固調(diào)商方法，能正確地進(jìn)行筆算。2、 鞏固有條理地交流調(diào)商的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的估算意識(shí)和數(shù)感。3、在筆算的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)克服困難的學(xué)習(xí)精神，以及耐心細(xì)致計(jì)算的良好習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn) 鞏固除數(shù)是兩位數(shù)除法的調(diào)商過(guò)程，掌握調(diào)商方法。教 學(xué) 過(guò)

3、程板書(shū)設(shè) 計(jì) 教學(xué)反思寶平路小學(xué)商不變的規(guī)律練習(xí)課導(dǎo)學(xué)案年級(jí)四年級(jí) 課題 商不變的規(guī)律備課教師 執(zhí)教 備課日期學(xué)習(xí)目標(biāo)1、鞏固理解商不變的規(guī)律，發(fā)展提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。2、鞏固能運(yùn)用商不變的規(guī)律，尋找合理簡(jiǎn)捷的運(yùn)算途徑，感受算法的多樣化，體會(huì)規(guī)律的價(jià)值，提高運(yùn)算能力。3、在探索規(guī)律的過(guò)程中，逐步培養(yǎng)獨(dú)立思考、合作交流、反思質(zhì)疑的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn) 結(jié)合具體的問(wèn)題，運(yùn)用商不變的規(guī)律。教 學(xué) 過(guò) 程板書(shū)設(shè) 計(jì) 教學(xué)反思寶平路小學(xué)路程、時(shí)間與速度練習(xí)課導(dǎo)學(xué)案年級(jí)四年級(jí) 課題 路程、時(shí)間與速度備課教師 執(zhí)教 備課日期學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 熟練掌握路程、時(shí)間與速度以及總價(jià)、數(shù)量與單價(jià)等常見(jiàn)的量，理解速度與單價(jià)的意義。2、 鞏固掌握速度=路程÷時(shí)間、單價(jià)=總價(jià)÷數(shù)量?jī)蓚€(gè)常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系，了解其余四個(gè)數(shù)量關(guān)系式，并能運(yùn)用其解決實(shí)際問(wèn)題。3、 在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，感受模型思想，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。重點(diǎn)難點(diǎn)熟練掌握行程問(wèn)題中速度、時(shí)間、路程三個(gè)數(shù)量關(guān)系以及總價(jià)、數(shù)量與單價(jià)三個(gè)數(shù)量關(guān)系，建立數(shù)學(xué)模型