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文檔簡介
1、.高考一輪復(fù)習(xí)等高線地形圖測試題一、選擇題以下圖為“中國南方某區(qū)域等高線地形圖。讀圖,答復(fù)以下問題。1甲河流ab段流向為A. 自東南向西北 B. 自東北向西南C. 自西北向東南 D. 自西南向東北2甲乙河流之間的四條小路中,起伏最小的是A. B. C. D. 以下圖為“某區(qū)域等高線地
2、形圖等高距為50米。讀圖答復(fù)以下問題。3圖示區(qū)域的地形主要為A. 高原 B. 平原 C. 山地 D. 丘陵4圖中能正確表示河流集水方向的箭頭是A. B. C. D. 5讀“我國某區(qū)域等高線單位:米地形圖,E點的海拔可能為A. 1
3、42米 B. 192米 C. 98米 D. 298米6以下圖為“某地區(qū)等高線地形圖,圖中河流的總體流向大致是A. 從西北向東南流 B. 從東南向西北流C. 從東北向西南流 D. 從西南向東北流讀“某區(qū)域等高深線示意圖,完成以下問題。7假如在圖中河段畫等高線,那么該等高線的凸出方向為A. 東
4、南方向 B. 西北方向C. 東北方向 D. 西南方向8最近幾十年來,處等深線不斷向東挪動,導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因可能是A. 沿海地區(qū)濫采濫挖珊瑚礁B. 河口段經(jīng)常使用挖沙船去除泥沙C. 流域內(nèi)水土流失嚴重,入海泥沙增多D. 沿海地區(qū)紅樹林遭到了嚴重破壞等高線是反映地形特征和分布等內(nèi)容的重要形式。答復(fù)以下問題。9以下地形圖所對應(yīng)的等高線圖,正確的選項是A. 尖頂甲圖 B.
5、;圓頂乙圖C. 平頂丙圖 D. 凹地丁圖10以下甲、乙兩圖為實景地貌圖,丙、丁兩圖為對應(yīng)實景地貌的等高線圖。甲圖中的小樹,在等高線圖上的位置是A. P處 B. K處 C. R處 D. S處11以下圖為“某區(qū)域等高線地形圖,讀圖判斷從甲、乙、丙、丁四個方向看到的景象,分別是A. B. C.
6、 D. 12梯田是因地制宜開展農(nóng)業(yè)消費的典范。以下圖是四種不同類型梯田的剖面示意圖和某地等高線地形圖。圖中甲區(qū)地形合適修筑的梯田類型是A. 程度梯田 B. 隔坡梯田C. 坡式梯田 D. 反坡梯田5月初,幾位“驢友到我國東南部某山區(qū)旅游。以下圖為該山區(qū)地形示意圖,圖中處為露營和觀景的備選地點。讀圖答復(fù)下面小題。13最適宜作為露營地的是 A. &
7、#160; B. C. D. 14最適宜觀日出的地點是 A. B. C. D. 15以下圖為“我省某區(qū)域等高線分布圖,圖中甲等高線的數(shù)值可能是A. 140米
8、0; B. 190米 C. 200米 D. 220米16讀“某地等高線圖以下圖,圖中M、P、N三處所處的地形部位依次是A. 山丘、山谷、洼地 B. 山丘、山脊、洼地C. 洼地、山脊、山丘 D. 洼地、山谷、山丘二、綜合題17以下圖為“某沿海地區(qū)等高線分布圖。讀圖完成以下要求。1分別判斷A、B、C三地地形類型。2a、b兩支流中水流較急的
9、是_,并說明理由。3圖中河流干流擬建一水電站,請在圖上用“符號標出最正確壩址,并說明理由。4方案在甲村與乙村間修建一條公路,經(jīng)過丙處還是丁處施工更容易?為什么?參考答案 1A2C【解析】1河流形成于山谷由高處流向低處,圖中右上角等高線數(shù)值分別是800米和600米,可判斷河流在ab段的流向是由b流向a,左上角有指向標,河流的流向是由東南向西北。A項正確。應(yīng)選A。2甲乙河流之間的四條小路中起伏最小的是哪條要看四條小路中哪條路最平緩,也就是等高線最稀疏,看哪條路通過的等高線條數(shù)最少。小路有4條等高線,小路有4條等高線,小路之間沒有等高線,小路有3條等高線,小路沿等高線修建,地勢最平坦,起伏
10、最小。應(yīng)選C。3D4A【解析】3根據(jù)題干和圖示信息知,圖示范圍海拔在200米500米之間,坡度較為平緩,故其地形主要為丘陵。4根據(jù)所學(xué)知識可知,河流流向與等高線彎曲方向相反,故圖示河流自西南流向東北。根據(jù)示坡線與等高線關(guān)系知,集水方向正確。5B【解析】據(jù)圖可知等高線的等高距為50米,河流發(fā)育于山谷線中,山谷線凸向高處,圖中河流自高往低自西往東處流,據(jù)河流與等高線的關(guān)系可判斷圖中右側(cè)有一支流匯入,那么D點附近那條等高線海拔為150米,那么D點位于150米200米之間。應(yīng)選B。6A【解析】河流流向與等高線凸出方向相反,在圖右上部有一等高線與河流相交,可以判斷河流從右上流向左下位置。根據(jù)指向標,可以
11、看到,河流總體是由西北流向東南,A對。B、C、D錯。 7D家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境,為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作,孩子一入園就召開家長會,給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長,要求孩子回家向家長朗讀兒歌,表演故事。我和家長共同配合,一道訓(xùn)練,幼兒的閱讀才能進步很快。8C【解析】7河段發(fā)育于山谷,河流流向與等高線凸向相反。圖示河段自西北向東南注入海洋,說明西北地勢高,那么等高線向西北方向凸起。應(yīng)選B。8處等深線不斷向東挪動,說明處深度變淺。沿海地區(qū)濫采濫挖珊瑚礁,破壞珊瑚體;河口去除淤泥;沿海地區(qū)紅樹林遭受破壞,都會使處泥沙減少,
12、深度增加,等深線向西挪動,ABD錯。流域內(nèi)水土流失嚴重,入海泥沙增加,會使處變淺,等深線向東挪動,C對。應(yīng)選C。9B10C【解析】9山地的尖頂表如今等高線圖上有較為鮮明的棱角,如丁圖所示;圓頂?shù)牡雀呔€根本呈同心圓分布,如乙圖所示;平頂?shù)牡雀呔€中心有明顯的平面,如甲圖;丙圖所示的等高線,內(nèi)有示坡線,表示越往中間海拔越低,為凹地。10甲圖實景中有山脊,對應(yīng)的等高線圖為丁圖;乙圖中有山谷對應(yīng)丙圖。甲圖中的小樹位于山脊處,對應(yīng)丁圖中的R處。11C【解析】根據(jù)甲乙丙丁所處位置分析,乙處海拔最高,丙處海拔最低,丙乙正相對,所以對應(yīng)丙,對應(yīng)乙;甲的左側(cè)海拔高,丁的右側(cè)海拔高,對應(yīng)甲,對應(yīng)丁,因此選C正確???/p>
13、點:不同方位等高線地形圖的判讀12C【解析】根據(jù)圖中等高線分布特征,甲區(qū)域等高線疏密相間分布,說明地形是緩坡與陡坡相間分布。緩坡處建立梯田,陡坡處應(yīng)護坡保持水土。結(jié)合左圖的梯田類型剖面圖分析,程度梯田、反坡梯田的陡坡處面積小,A、D錯。坡式梯田整個山坡的坡度變化小,B錯。隔坡梯田適宜分布在陡坡、緩坡相間分布的區(qū)域,C對。13B14D【解析】13露營地應(yīng)該遠離危險地段:如獨立的樹下易遇電擊、懸崖下方有落石之慮、高凸山區(qū)和山谷風口易受強風吹襲、草葉繁茂的地方多蛇蟲,所以這些地點都應(yīng)防止,5月我國東南部已經(jīng)進入雨季,降水較多靠河流太近,地勢低洼,一旦河流上漲可能吞沒,草葉繁茂的地方多蛇蟲,處于陡度下
14、面有落石之慮,高凸山區(qū)易受強風吹襲。14最適宜現(xiàn)日出的地點是面向東方,且地勢較高,前面沒有障礙物,從圖中可以看出四地中最好。15C【解析】根據(jù)圖中L處等高線的數(shù)值,可以判斷出圖中的等高距是20米。根據(jù)圖中L河沒有穿過甲外圍的等高線,判斷甲外圍的等高線數(shù)值為180米。根據(jù)乙河上游的支流沒有流向甲等高線,而是穿過甲外圍的等高線,判斷甲等高線的數(shù)值大,所以甲等高線數(shù)值可能是200米,C對。16B【解析】根據(jù)圖中M、P、N三地的等高線的特征,判斷分別為山丘等高線之間,部分閉合,大于大的為山丘、山脊等高線凸低為高,為山脊、洼地等高線之間,部分閉合,小于小的為洼地。171盆地。山脊。山谷。2aa支流流經(jīng)處
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