昆明冶金高等?？茖W(xué)校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)

1、昆明冶金高等?？茖W(xué)校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查分析報(bào)告我校應(yīng)用電子專業(yè)，到目前為止，有六屆學(xué)生，三屆畢業(yè)生。為了切實(shí)進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)，使我校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生更加符合社會和用人單位的需求，我們對該專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，聽取用人單位對應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生專業(yè)知識專業(yè)能力以及綜合能力方面的情況評價(jià)、意見和建議，具體調(diào)查結(jié)果如下：一、該專業(yè)2004、2005、2006屆畢業(yè)生就業(yè)率均在90以上，主要就業(yè)領(lǐng)域?yàn)橹悄軜怯罟こ?、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)及售后服務(wù)、計(jì)算機(jī)行業(yè)、機(jī)電行業(yè)、士官、及專升本等。二、在用人單位對應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的總體滿意程度方面：評價(jià)很滿意滿意基本滿意不滿意所

2、占百分比306280三、在應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的主要優(yōu)點(diǎn)方面：主要優(yōu)點(diǎn)專業(yè)知識豐富理論基礎(chǔ)好動手能力強(qiáng)踏實(shí)肯干綜合素質(zhì)好善于與人溝通、合作所占百分比412672814049四、在應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生存在的主要問題方面：主要缺點(diǎn)專業(yè)知識不夠豐富理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)動手能力差不踏實(shí)綜合素質(zhì)差不能很好與人溝通、合作靈活性差所占百分比213611083228五、用人單位認(rèn)為我校應(yīng)用電子技術(shù)畢業(yè)生應(yīng)拓展的相關(guān)專業(yè)知識是：應(yīng)拓展的相關(guān)專業(yè)知識電子技術(shù)知識樓宇智能化知識電氣控制技術(shù)知識計(jì)算機(jī)知識單片機(jī)技術(shù)知識電子產(chǎn)品維修知識通信技術(shù)知識所占百分比2085468192623六、用人單位認(rèn)為我校應(yīng)用電子技術(shù)畢業(yè)

3、生在綜合素質(zhì)方面主要應(yīng)加強(qiáng)的是：綜合素質(zhì)方面主要應(yīng)加強(qiáng)管理能力交際能力表達(dá)能力誠實(shí)守信靈活性所占百分比637067027七、部分用人單位還提出了如下的意見和建議：加強(qiáng)在校生社會實(shí)踐活動，增強(qiáng)表達(dá)能力和交際能力，進(jìn)一步拓寬知識面，提高綜合素質(zhì)等。八、用人單位調(diào)查情況分析：1、按照昆明冶金高等?？茖W(xué)校應(yīng)用電子技術(shù)教學(xué)計(jì)劃和課程要求，培養(yǎng)的學(xué)生在知識結(jié)構(gòu)，能力素質(zhì)等方面，基本可以滿足企業(yè)和社會對電子技術(shù)行業(yè)的要求，說明本專業(yè)培養(yǎng)方向、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方式正確（見統(tǒng)計(jì)表）；2、用人單位仍普遍認(rèn)為我校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生理論知識的深度和廣度基本滿足實(shí)際需要，對實(shí)際動手能力給予了較高的評價(jià)，對綜合素質(zhì)、綜

4、合能力一樣給予了充分的肯定。3、對于學(xué)生的管理能力、表達(dá)能力、交際能力、靈活性等方面的評價(jià)有所好轉(zhuǎn)，但這些方面普遍反映出還存在欠缺，在以后的工作中還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)?？傊?，通過對上述跟蹤調(diào)查情況的分析，我們認(rèn)為，我校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)所學(xué)課程符合社會需求，得到了大多數(shù)用人單位的滿意和認(rèn)可，基本滿足社會對高職高專該專業(yè)人員的綜合要求。但也可看出還有許多需要改進(jìn)、完善的地方。因此根據(jù)社會及市場的反饋情況，對應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案又進(jìn)行了修訂，根據(jù)就業(yè)形勢和市場需求，對所開設(shè)課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行了調(diào)整。另外在教學(xué)方面還需進(jìn)一步深化改革，在有限的理論教學(xué)時(shí)間內(nèi)，采取多種多樣的教學(xué)方式和教學(xué)手段，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，讓廣大學(xué)生打下較為扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。同時(shí)，增加必要的選修課，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)、實(shí)習(xí)、參觀等多種方式和手段，開拓學(xué)生的知識面和視野，進(jìn)一步拓寬該專業(yè)學(xué)生的知識面和就業(yè)范圍。用人單位普遍對我校應(yīng)用電子技術(shù)畢業(yè)生的實(shí)際動手能力、工作踏實(shí)肯干給予了肯定和較高的評價(jià)，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，我們還應(yīng)進(jìn)一步了解社會對本專業(yè)的需求和要求，實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，擴(kuò)大學(xué)生課外科技活動的范圍和內(nèi)容，在對學(xué)生的培養(yǎng)過程中，既需抓好重點(diǎn)對象，又應(yīng)注重