建筑空間快題設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)

1、建筑空間快題設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)任務(wù)一:收集一套優(yōu)秀案例,進(jìn)行臨摹。畫(huà)幅不小于4開(kāi)。任務(wù)二:以“日光與建筑”、“風(fēng)之語(yǔ)”、“風(fēng)之韻”等為題任選其一,完成三個(gè)不同建筑概念構(gòu)思草案。(建筑外觀構(gòu)思。最終課題任務(wù):一、小型建筑快題設(shè)計(jì)“44住宅”、“俱樂(lè)部”、“中國(guó)傳統(tǒng)住宅新解”、“校園交流空間設(shè)計(jì)”也可自己報(bào)題。建筑環(huán)境:地處坡地,南邊有湖,北邊是小山。建筑占地面積200-400平米。入口要求設(shè)在短邊處,建筑平面形式不限,表現(xiàn)形式不限。任選其一,可兩人成組。表現(xiàn)要求:作業(yè)呈現(xiàn)在一張半開(kāi)(A1繪圖紙上,所有內(nèi)容均需手繪完成。(比例自定內(nèi)容:1、設(shè)計(jì)說(shuō)明2、各角度效果圖(不少于2張3、分析圖至少3張(含理念分析

2、圖、構(gòu)思過(guò)程圖、空間序列分析圖和形體推導(dǎo)序列圖。4、總平面圖(建筑和周邊環(huán)境設(shè)計(jì)、立面圖(不少于2張剖面(可選。排版合理,能完整呈現(xiàn)建筑外觀及設(shè)計(jì)理念。二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):內(nèi)容完整(無(wú)缺項(xiàng)20分平、立面表達(dá)規(guī)范20分透視圖透視關(guān)系正確10分配景豐富,協(xié)調(diào)10分線條符合課程要求10分分析圖理念清晰明確5分圖示分析過(guò)程清晰5分表達(dá)明確5分局部細(xì)節(jié)表達(dá)清晰比例正確5分圖面布局清晰,條例具有一定特點(diǎn)5分整體色彩和諧具有一定特點(diǎn)5分需準(zhǔn)備的材料和工具紙張:A4繪圖紙若干、四開(kāi)繪圖紙2張、全開(kāi)繪圖紙一張。繪圖工具:尺規(guī)、針管筆、彩色鉛筆、馬克筆。附:一建筑快題設(shè)計(jì)的定義是指在一個(gè)很短的時(shí)間內(nèi)完成建筑設(shè)計(jì)從文字的

3、要求到圖形的表達(dá)。1工程上的:可持續(xù)性研究2入學(xué)考試:A講究能力:設(shè)計(jì)能力、方案構(gòu)思能力、基地分析能力、概括能力、創(chuàng)意能力、表達(dá)能力、深化能力、理性判斷能力。B體現(xiàn)你在建筑設(shè)計(jì)方面有無(wú)培養(yǎng)造就的前途。3職業(yè)考試二建筑快題設(shè)計(jì)的特點(diǎn):A工作方式:1設(shè)計(jì)操作2成果表達(dá):重理性判斷,成果更概括、更整體、設(shè)計(jì)意圖表達(dá)清晰,目標(biāo)表達(dá)明確。B快題題目的特點(diǎn):1非特殊功能性建筑題目一般是平常的,常見(jiàn)的設(shè)計(jì)內(nèi)容,如圖書(shū)館,幼兒園等到處可見(jiàn)的。2空間富于變化的大空間,小空間,如會(huì)議廳,多功能廳等。3題目易于發(fā)揮的可以創(chuàng)造的如基地內(nèi)有一條河或是一棵樹(shù),基地是三角形的,集裝箱式的建筑設(shè)計(jì)4強(qiáng)調(diào)環(huán)境因素的建筑與環(huán)境的

4、結(jié)合關(guān)系,文脈,自然地形的結(jié)合(同濟(jì)很注重總平面的表達(dá)體現(xiàn)整體性,宏觀性,建筑體量和組織關(guān)系,主次關(guān)系,清楚的主線!三建筑快題設(shè)計(jì)的方法和步驟一審題1項(xiàng)目性質(zhì):建筑規(guī)模,使用者(把握設(shè)計(jì)分寸,文化教育建筑?公共辦公建筑?對(duì)內(nèi)還是對(duì)外的建筑,注意限定詞。比如五個(gè)班的幼兒園,縣城的圖書(shū)館,居住區(qū)會(huì)館,公園茶室。2主要功能內(nèi)容:數(shù)量,要求。(如教室3特殊功能要求:數(shù)量,要求。(如會(huì)堂,展廳等,要求4。5米高,考你如何處理高差問(wèn)題。4規(guī)劃要求:建筑退界,建筑入口位置,基地保留樹(shù)木等,注意紅線位置(若建筑壓紅線,分?jǐn)?shù)0。8,建筑超過(guò)紅線,分?jǐn)?shù)0。7,與其他范圍條件不符,不及格。二分析A 功能制約由內(nèi)到外

5、各功能空間的流線要求(泡泡圖,特別是比較復(fù)雜的建筑各功能空間的面積分配(方塊圖,面積,形態(tài)比如5個(gè)教室,每個(gè)教室80平方米則總建筑面積為400平方米,在基地上大概占多大面積。各功能空間的開(kāi)放程度,空間的對(duì)內(nèi)和對(duì)外的關(guān)系各功能空間的朝向要求,主要和次要的房間的需求各功能空間的動(dòng)靜要求,如閱覽室,舞廳等B 環(huán)境制約由外到內(nèi)車(chē)流,人流朝向,景觀界面控制與周?chē)ㄖ墓δ荜P(guān)系,分析基地(在基地上畫(huà)十字,分析各個(gè)部分對(duì)道路和環(huán)境的關(guān)系建筑形態(tài)的環(huán)境意義圍合,對(duì)周?chē)h(huán)境的影響三設(shè)計(jì)操作A 尋求合理的分區(qū)布局:(著手點(diǎn):特殊功能空間(觀眾廳,講堂,大活動(dòng)室等,其位置決定其他空間的布局統(tǒng)帥性功能空間(門(mén)廳等,其

6、位置影響著交通組織方式,使人有停留的感覺(jué)。主體功能空間(教室,活動(dòng)室等它構(gòu)成整體的空間形象,決定著主要的活動(dòng)區(qū)域和結(jié)構(gòu)形式室外空間(廣場(chǎng),活動(dòng)場(chǎng)地等,影響交通,朝向等問(wèn)題B尋求合理的交通系統(tǒng):著手點(diǎn):門(mén)廳引導(dǎo),分流平面交通簡(jiǎn)捷,系統(tǒng),主次交通組織空間系統(tǒng),環(huán)形交通組織空間系統(tǒng)垂直交通均勻,便捷樓梯的位置1入口處:分流。2活動(dòng)中心(中庭:聯(lián)系3走道盡端:疏散(同濟(jì)比較注重樓梯的布置,設(shè)計(jì)的基本功。交通組織問(wèn)題,設(shè)計(jì)中的各個(gè)環(huán)節(jié)解決不同的問(wèn)題!C合理的形態(tài)構(gòu)成:著手點(diǎn):形態(tài)的環(huán)境特征(尺度,走向,收放形態(tài)的功能特征(建筑性格形態(tài)的整體性(主從關(guān)系,形式元素形態(tài)的交接與細(xì)部處理(空間的趣味性四建筑快

7、題設(shè)計(jì)的原則1整體性原則:圖紙表達(dá)成果使一眼看上去能顯示你的特點(diǎn),你的感覺(jué)和對(duì)設(shè)計(jì)的理解。老師第一眼就會(huì)決定你的大的方向,歸屬與哪一類(lèi)檔次。2準(zhǔn)確性原則:建筑規(guī)模要與題目要求相符合,不能太夸張,不能有太大的出入。3突顯性原則:圖紙表達(dá)成果體現(xiàn)一些亮點(diǎn)!線條徒手表現(xiàn)更能打動(dòng)人!4完整性原則:符合題目要求,交代清楚。五建筑快題設(shè)計(jì)的要點(diǎn):1功能要求:題目要求分幾個(gè)部分,層數(shù)是否要求?總面積允許有10%的出入,貯藏間洗手間有時(shí)不會(huì)有面積上的限制,憑自己的感覺(jué)處理!圖紙的要求:總平面,平面,立面,剖面,透視圖,軸測(cè)圖?？辞孱}目要求。2表現(xiàn)方式:墨線圖,表現(xiàn)方式不限。3基地要求:注意出入口,方位的正確,

8、(注意城市道路與城市主干道的區(qū)別,居住小區(qū)與市區(qū)的區(qū)別。4節(jié)點(diǎn)處理:如門(mén)廳:讓人進(jìn)入后知道該往哪里走!引流,給人明確的方向感!垂直交通空間,樓梯,電梯洗手間的位置,既不能過(guò)于深入,也也要適當(dāng)隱蔽。5總平面:用地范圍,建筑內(nèi)容,輪廓線,建筑層數(shù),車(chē)位,車(chē)道,硬地,綠地。出入口方位要判斷正確,建筑的主次出入口。用地邊界關(guān)系,每根線都有其代表含義(草地,鋪地之間的線材質(zhì)變化,臺(tái)階,建筑之間的線高度變化。標(biāo)清建筑層數(shù)停車(chē)位設(shè)計(jì)也能體現(xiàn)你的功力:車(chē)子應(yīng)該能開(kāi)進(jìn)去而不是排進(jìn)去。注意車(chē)道寬度,轉(zhuǎn)彎半徑,車(chē)子的放置方式!指北針,比例最易遺忘!要注意!6平面比例正確表達(dá)結(jié)構(gòu)的方式框架,磚混,大空間處理方式注明使

9、用功能,房間名稱(chēng)門(mén)窗的位置及大小:大窗開(kāi)敞性空間,小窗辦公等重復(fù)的小空間等(大小是相對(duì)而言的高度變化,室內(nèi)外的高差處理,臺(tái)階,坡道,無(wú)障礙設(shè)計(jì)。7立面表現(xiàn)的含義比例正確與平面對(duì)應(yīng)顯示虛實(shí)的關(guān)系,體量的凹突與削減。體現(xiàn)材料的運(yùn)用和質(zhì)感。細(xì)部設(shè)計(jì),推敲8剖面體現(xiàn)建筑內(nèi)部的空間關(guān)系建筑豎向變化,標(biāo)高,結(jié)構(gòu)形式可注明主要房間的名稱(chēng)9分析圖和說(shuō)明設(shè)計(jì)是怎樣來(lái)的,表達(dá)清楚你的想法。經(jīng)濟(jì)指標(biāo)說(shuō)明突出重點(diǎn),簡(jiǎn)明扼要,功能分區(qū),交通流線,景觀分析10表現(xiàn)圖表現(xiàn)的好,體現(xiàn)你具有一定的審美能力,表現(xiàn)占分量很大!表達(dá)設(shè)計(jì)意圖,體現(xiàn)個(gè)性和能力。盡量隱藏和弱化你的弱點(diǎn)。鋼筆線條白描,最基本也是最難的一種方式,可以提倡。素

10、描關(guān)系,稍加陰影,交代清楚即可。六建筑快題設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)設(shè)計(jì)過(guò)程上步步為營(yíng),不要徹底的否定原來(lái)方案以任務(wù)書(shū)為準(zhǔn),強(qiáng)調(diào)客觀的正確性以簡(jiǎn)單,熟悉的方法處理設(shè)計(jì)問(wèn)題和表達(dá)設(shè)計(jì)圖紙完整,符合規(guī)定要求,注意比例。七建筑快題設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)入學(xué)考試,招聘考試的一般衡量標(biāo)準(zhǔn)方案構(gòu)思能力,空間處理能力,設(shè)計(jì)表達(dá)能力。注冊(cè)建筑師考試標(biāo)準(zhǔn)分區(qū)明確,空間緊湊,交通簡(jiǎn)捷,滿足規(guī)范,技術(shù)合理八建筑快題設(shè)計(jì)的應(yīng)試準(zhǔn)備1知識(shí)準(zhǔn)備(建筑類(lèi)型,基本尺度,基本規(guī)范2技能準(zhǔn)備(通過(guò)針對(duì)性練習(xí)A了解工作量,規(guī)范設(shè)計(jì)步驟(時(shí)間短,步驟要清晰B認(rèn)識(shí)自己的能力,合理分配時(shí)間(設(shè)計(jì)用多少時(shí)間,表現(xiàn)用多少時(shí)間,自己心中有數(shù)!要了解自己的優(yōu)缺點(diǎn),

11、設(shè)計(jì)時(shí)的習(xí)慣。如分析用0。5小時(shí),調(diào)整用1小時(shí)C選擇一定的表達(dá)方式(平時(shí)練習(xí)怎么畫(huà),考試時(shí)怎么畫(huà)!厚積薄發(fā)!墻體的表現(xiàn)方式:兩根單線,涂黑 筆：固定使用，種類(lèi)不宜過(guò)多。 配景的表現(xiàn)：樹(shù)，車(chē)，人形成固定的畫(huà)法。 3 工具準(zhǔn)備：一字尺，筆，紙等準(zhǔn)備好 平面圖快速表達(dá)方式舉例： 軸線開(kāi)門(mén)墻線開(kāi)窗填墻 透視圖表達(dá)方式舉例： 透視把視點(diǎn)抬高，地面畫(huà)的很多，把握不好會(huì)失真！建議把視點(diǎn)降低，地面 少一點(diǎn)。 （近處一個(gè)人忌諱，畫(huà)的不好會(huì)失分） 細(xì)節(jié)節(jié)點(diǎn)和形體交接，收分處理很重要。 九有關(guān)建筑學(xué)碩士研究生入學(xué)考試快題設(shè)計(jì)中常見(jiàn)的問(wèn)題 對(duì)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)的正確理解 通常在任務(wù)書(shū)中，除了明確的表達(dá)了對(duì)本設(shè)計(jì)的要求之外，還

12、會(huì)暗示一些要求， 以便考察學(xué)生的分析和思考能力，因此考生必須認(rèn)真閱讀任務(wù)書(shū)，挖掘其弦外之 音。 1 對(duì)基地的正確分析，道路等級(jí)的區(qū)分，周邊的環(huán)境因素，確定主要入口 2 注意規(guī)劃條件 3 注意基地內(nèi)的特有因素，比如河道，保留物。 4 正確理解任務(wù)書(shū)的功能要求，比如：鬧靜的分區(qū)，有景觀要求的房間，朝向， 大空間的關(guān)系和安排，交通流線的組織，空間的序列等，還有一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，如 教室注 意南北向，美術(shù)書(shū)法教室等應(yīng)北向采光或利用天窗，大空間的報(bào)告廳（ 人流，入口關(guān)系）不應(yīng)放于偏僻處， （若是，應(yīng)考慮對(duì)外交通關(guān)系） ，最好于一 層。注意其對(duì) 整體的功能和形態(tài)的影響。公共洗手間的布置，建筑出入口的處 理，這些都是老師會(huì)注意的地方。 5 空間豐富有變化，有層次感，有內(nèi)容，這是較高的要求。 （從 2005 年同濟(jì)大學(xué) 的建筑學(xué)碩士研究生入學(xué)考試快題初試和復(fù)試可以看出，這是以后出題的趨向！ ） 建筑設(shè)計(jì) 必 須符合功能要求和規(guī)范，主要入口和主要交通空間是關(guān)鍵，比如門(mén)廳和主要 垂直交通的安排，注意空間等級(jí)的區(qū)分和布局。注意大空間在建筑形體中的位置 ，涉及功 能的合理和形體的