人教初二上數(shù)學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)題_第1頁
人教初二上數(shù)學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)題_第2頁
人教初二上數(shù)學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)題_第3頁
人教初二上數(shù)學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)題_第4頁
人教初二上數(shù)學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)題_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、初二上數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)題一、全等三角形1如圖3,AB,CD相交于點O,ADCB,請你補充一個條件,使得AODCOB你補充的條件是 _ 2如圖4,AC,BD相交于點O,ACBD,ABCD,寫出圖中兩對相等的角_ADCB圖53如圖5,ABC中,C90,AD平分BAC,AB5,CD2,則ABD的面積是_ADCB圖6EADOCB圖44地基在同一水平面上,高度相同的兩幢樓上分別住著甲、乙兩位同學(xué),有一天,甲對乙說:“從我住的這幢樓的底部到你住的那幢樓的頂部的直線距離,等于從你住的那幢樓的底部到我住的這幢樓的頂部的直線距離”你認為甲的話正確嗎?答:_ADCB圖7EF5如圖6,直線AEBD,點C在BD上,若AE4,

2、BD8,ABD的面積為16,則的面積為_6如圖7,P是BAC的平分線AD上一點,PEAB于E,PFAC于F,下列結(jié)論中不正確的是( )A B CAPEAPFDADCB圖8EF7下列說法中:如果兩個三角形可以依據(jù)“AAS”來判定全等,那么一定也可以依據(jù)“ASA”來判定它們?nèi)龋蝗绻麅蓚€三角形都和第三個三角形不全等,那么這兩個三角形也一定不全等;要判斷兩個三角形全等,給出的條件中至少要有一對邊對應(yīng)相等正確的是()A和B和C和D8如圖8, AD是的中線,E,F(xiàn)分別是AD和AD延長線上的點,且,連結(jié)BF,CE下列說法:CEBF;ABD和ACD面積相等;BFCE;BDFCDE其中正確的有( )A1個B2

3、個C3個D4個9直角三角形斜邊上的中線把直角三角形分成的兩個三角形的關(guān)系是( )A形狀相同B周長相等C面積相等D全等10如圖9,下列結(jié)論錯誤的是()ADECB圖10FGAABEACDBABDACECDAE=40DC=30AEC圖11BAEDADOCB圖911已知:如圖10,在ABC中,ABAC,D是BC的中點,DEAB于E,DFAC于F,則圖中共有全等三角形( )A5對B4對C3對D2對12將一張長方形紙片按如圖11所示的方式折疊,為折痕,則的度數(shù)為( )A60B75C90D9513根據(jù)下列已知條件,能惟一畫出ABC的是( )AAB3,BC4,CA8 BAB4,BC3,A30CA60,B45,

4、AB4DC90,AB6ADECB圖12F14已知:如圖12,ABCD,DEAC,BFAC,E,F(xiàn)是垂足,求證:(1);(2)ADECB圖13FG15如圖13,工人師傅要檢查人字梁的B和C是否相等,但他手邊沒有量角器,只有一個刻度尺他是這樣操作的:分別在BA和CA上取;在BC上??;量出DE的長a米,F(xiàn)G的長b米如果,則說明B和C是相等的他的這種做法合理嗎?為什么?ADECB圖14F16填空,完成下列證明過程如圖14,中,BC,D,E,F(xiàn)分別在,上,且, 求證:證明:DECBBDE( ),又DEFB(已知),_(等式性質(zhì))在EBD與FCE中,_(已證),_(已知),BC(已知),() EDEF()

5、17.如圖15,O為碼頭,A,B兩個燈塔與碼頭的距離相等,OA,OB為海岸線,一輪船從碼頭開出,計劃沿AOB的平分線航行,航行途中,測得輪船與燈塔A,B的距離相等,此時輪船有沒有偏離航線?畫出圖形并說明你的理由ADECB圖16A2118.如圖16,把ABC紙片沿DE折疊,當(dāng)點A落在四邊形BCDE內(nèi)部時,(1)寫出圖中一對全等的三角形,并寫出它們的所有對應(yīng)角;(2)設(shè)的度數(shù)為x,的度數(shù)為,那么1,2的度數(shù)分別是多少?(用含有x或y的代數(shù)式表示)(3)A與1+2之間有一種數(shù)量關(guān)系始終保持不變,請找出這個規(guī)律二、軸對稱單元測試題1一只小狗正在平面鏡前欣賞自己的全身像(如圖所示),此時,它所看到的全身

6、像是( )2、下列圖案是幾種名車的標志,請你指出,在這幾個圖案中是軸對稱圖形的共有() 雪佛蘭 三菱 雪鐵龍 豐田 A.4個; B.5個; C. 6個 ; D.7個。3、國旗是一個國家的象征,觀察下面的國旗,是軸對稱圖形的是( )A.加拿大、哥斯達黎加、烏拉圭 B.加拿大、瑞典、澳大利亞C.加拿大、瑞典、瑞士 D.烏拉圭、瑞典、瑞士 加拿大 哥斯達黎加 澳大利亞 烏拉圭 瑞典 瑞士4、和點P(3,2)關(guān)于y軸對稱的點是( )A.(3, 2) B.(3,2) C. (3,2) D.(3,2)5、一束光線從點(,)出發(fā),經(jīng)過軸上點反射后經(jīng)過點(,)則光線從點到點經(jīng)過的路線長是( ) 6、如圖把一個

7、正方形三次對折后沿虛線剪下,則所得圖形大致是( ) ABDEFA/7、小朋友文文把一張長方形的對折了兩次,如圖所示:使A、B都落在DA/上,折痕分別是DE、DF,則EDF的度數(shù)為( )A.60 B. 75 C. 90 D.1208、成軸對稱的兩個圖形的對應(yīng)角 ,對應(yīng)邊(線段) 9、在“線段、銳角、三角形、等邊三角形”這四個圖形中,是軸對稱圖形的有 個,其中對稱軸最多的是 .線段的對稱軸是 10、如圖,從鏡子中看到一鐘表的時針和分針,此時的實際時刻是_。11、數(shù)的計算中有一些有趣的對稱形式, 如:12231=13221;仿照上面的形式填空,并判斷等式是否成立:(1) 12462=_ ( ) ,

8、(2) 18891=_ ( )。 12、已知點A(a,-2)和B(3,b),當(dāng)滿足條件 時,點A和點B關(guān)于y軸對稱。13、如圖,點P為AOB內(nèi)一點,分別作出P點關(guān)于OA、OB的對稱點P1,P2,連接P1P2交OA于M,交OB于N,P1P2=15,則PMN的周長為 。14(1)如圖所示編號為、的四個三角形中,關(guān)于y軸對稱的兩個三角形的編號為;關(guān)于坐標原點O對稱的兩個三角形的編號為;(2)在圖4中,畫出與ABC關(guān)于x軸對稱的A1B1C115、如圖所示,要在街道旁修建一個牛奶站,向居民區(qū)A、B提供牛奶,牛奶站應(yīng)建在什么地方,才能使A、B到它的距離之和最短? 街道居民區(qū)B 居民區(qū)A 三、整式的乘法測試

9、題1計算(直接寫出結(jié)果)(1)aa3= (2)(b3)4= (3)(2ab)3= (4)3x2y= (5)(6) (7)()=_. (8),求(9)若,求(10)若x2n=4,則x6n= _(11)若,則(12)12=6ab( ) (13)計算:(2)(-4)= (14)計算:(15)2a2(3a2-5b)= (5x+2y)(3x-2y)= (16)計算:(17)若2化簡的結(jié)果是( ) A0 B C D 3下列計算中,正確的是( ) A B C D4下列運算正確的是( )A. B. C. D.5計算:等于( )(A)2 (B)2 (C) (D)6 (5x)2 xy的運算結(jié)果是( )(A)10

10、(B)10 (C)2x2y (D)2x2y7下列各式從左到右的變形,正確的是( )(A) xy=(xy) (B)a+b=(a+b) (C) (D)8若的積中不含有的一次項,則的值是( ) A0 B5 C5 D5或59若,則的值為( ) (A)5 (B)5 (C)2 (D)210若,則等于( ) (A)5 (B)3 (C)1 (D)111如果,那么( ) (A) (B) (C) (D)12.計算(1); (2);13先化簡,再求值: (1)x(x-1)+2x(x+1)(3x-1)(2x-5),其中x=2(2),其中 =14解方程(3x-2)(2x-3)=(6x+5)(x-1)+15 15若,求的

11、值 16已知 求的值, 若值 17說明:對于任意的正整數(shù)n,代數(shù)式n(n+7)(n+3)(n-2)的值是否總能被6整除 18整式的乘法運算(x+4)(x+m),m為何值時,乘積中不含x項?m為何值時,乘積中x項的系數(shù)為6? 你能提出哪些問題?并求出你提出問題的結(jié)論(8分)四、因式分解單元檢測題1 am=4,an=3,am+n=_ _. 2(2x1)(3x+2)=_ _. 3_. 4_,5若A5ab2=-7ab2c3,則A=_,若4x2yz3B=-8x,則B=_.6.若,則=_.71納米0.000000001米,則3.5納米_米.(用科學(xué)計數(shù)法表示)8若9已知,則的值是 。10如果2a+3b=1

12、,那么3-4a-6b= 。二、選擇題(每題3分,共30分)11、下列計算錯誤的個數(shù)是( )(x4-y4)(x2-y2)=x2-y2; (-2a2)3=-8a5; (ax+by)(a+b)=x+y; 6x2m2xm=3x2A. 4B3C. 2D. 112已知被除式是x3+2x21,商式是x,余式是1,則除式是() A、x2+3x1 B、x2+2x C、x21 D、x23x+113若3x=a,3y=b,則3xy等于()A、 B、ab C、2ab D、a+14.如(x+m)與(x+3)的乘積中不含x的一次項,則m的值為( )A. 3B. 3C. 0D. 115.一個正方形的邊長增加了,面積相應(yīng)增加了

13、,則這個正方形的邊長為( ) A、6cm B、5cm C、8cm D、7cm 16一個多項式分解因式的結(jié)果是,那么這個多項式是( )A、B、C、D、17下列各式是完全平方式的是()A、B、C、D、18把多項式分解因式等于()A、 B、C、m(a-2)(m-1)D、m(a-2)(m+1)19下列多項式中,含有因式的多項式是() A、B、 C、 D、20、已知多項式分解因式為,則的值為()A、B、 C、 D、21、 (1)(1)2+()-15(3.14)0 (2) (3) (x+y)2(xy)2(2xy) 4.化簡,求值. (5)簡便方法計算98102992 (4分)22.因式分解:(1) (2)

14、23. 已知,求的值。24已知是ABC的三邊的長,且滿足,試判斷此三角形的形狀。五、單元測試題因式分解(二)1下列多項式中,能用公式法分解因式的是( )A BC D2.把分解因式得:,則的值為( )A2 B3 C D3.下列分解因式正確的是( )A B C D 4.把代數(shù)式分解因式,下列結(jié)果中正確的是( )ABCD5.因式分解的結(jié)果是( )A. B. C. D.6下列計算中,運算正確的有幾個( )(1) a5+a5=a10 (2) (a+b)3=a3+b3 (3) (-a+b)(-a-b)=a2-b2 (4) (a-b)3= -(b-a)3A、0個 B、1個 C、2個D、3個7計算(-2a3)

15、5(-2a5)3的結(jié)果是()A、2 B、2 C、4D、48若,則的值為 ( )A5 B5C D29若x2+mx+1是完全平方式,則m=( )。A、2 B、-2 C、2 D、410如圖,在長為a的正方形中挖掉一個邊長為b的小正方形(ab)把余下的部分剪拼成一個矩形,通過計算兩個圖形(陰影部分)的面積,驗證了一個等式,則這個等式是( )Aa2-b2=(a+b)(a-b)B(a+b)2=a2+2ab+b2C(a-b)2=a2-2ab+b2D(a+2b)(a-b)=a2+ab-2b211 已知7, 3,則與的值分別是( )A. 4,1B. 2, C.5,1 D. 10, 12若,則 , 13已知a=3

16、,則a2 的值等于 14如果x2kx9y2是一個完全平方式,則常數(shù)k_;15若,則a2b2 ; 16已知2mx,43my,用含有字母x 的代數(shù)式表示y,則y_;17、如果一個單項式與的積為-a2bc,則這個單項式為_;18、(2a2b3)3 (3ab+2a2)=_;19、_;20、如圖,要給這個長、寬、高分別為x、y、z的箱子打包,其打包方式如下圖所示,則打包帶的長至少要_(單位:mm)。(用含x、y、z的代數(shù)式表示)21.分解因式: xy22xy+x = . =_ 3a2x2y227a2=_22.如果x+y=-4,x-y=8,那么代數(shù)式的值是 23因式分解:(a3)(a7)25 81a416

17、b47a2b2 (x2yz)(x2yz) (a+2b3c)(a2b+3c)24化簡與求值:(ab)(ab)(ab)2a(2ab),其中a=,b。 六、分式1、下列式子(1);(2);(3);(4)中正確的是 ( )A 、1個 B 、2 個 C、 3 個 D、 4 個2. 能使分式的值為零的所有的值是 ( )A B C 或 D或3. 下列四種說法(1)分式的分子、分母都乘以(或除以),分式的值不變;(2)分式的值能等于零;(3)的最小值為零;其中正確的說法有 ( )A 1個 B2 個 C 3 個 D 4 個4. 已知,等于 ( )A B C D 5、下列各式-3x,-,中,分式的個數(shù)為()A1B

18、2C3D4 6、下面各分式:,,其中最簡分式有( )個。A. 4B. 3C. 2D. 17、 計算的結(jié)果為()AxBCD8、若把分式的x、y同時縮小12倍,則分式的值()A擴大12倍B縮小12倍C不變D縮小6倍9.若解分式方程產(chǎn)生增根,則m的值是( ) A. B. C. D. 10、當(dāng)時,的值為負數(shù);當(dāng)、滿足 時,的值為;11、分式中,當(dāng)時,分式?jīng)]有意義,當(dāng)時,分式的值為零;12、當(dāng)時,分式無意義;13、當(dāng)時,無意義,當(dāng)時,這個分式的值為零;14、如果把分式中的、都擴大3倍,那么分式的值 ;15、要使分式有意義,則應(yīng)滿足 ;16、當(dāng) 時,分式的值為負數(shù)17、 (2006的廣東茂名) 若,則 .1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論