高中化學(xué)：非金屬元素及其化合物

1、整理課件整理課件非金屬元素及其化合物復(fù)習(xí)非金屬元素及其化合物復(fù)習(xí)_整理課件整理課件 欲設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較欲設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較ClCl2 2和和BrBr2 2的氧化性強(qiáng)弱，的氧化性強(qiáng)弱，某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象如下：某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象如下：取少量新制氯水和取少量新制氯水和CClCCl4 4于試管中于試管中, ,滴加滴加適量的適量的NaBrNaBr溶液振蕩、靜置，溶液分溶液振蕩、靜置，溶液分層，下層溶液呈橙紅色。層，下層溶液呈橙紅色。質(zhì)疑：通過該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褓|(zhì)疑：通過該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明證明ClCl2 2的氧化性比的氧化性比BrBr2 2強(qiáng)？強(qiáng)？整理課件整理課件 提出問題提出問題 氯水中何

2、種組分氧化了氯水中何種組分氧化了NaBr溶溶液中的液中的Br-?整理課件整理課件 分析推理分析推理1、氯水中有哪些微觀粒子？、氯水中有哪些微觀粒子？2、哪些微觀粒子具有氧化性？、哪些微觀粒子具有氧化性？整理課件整理課件 提出假說提出假說 根據(jù)氯水中粒子種類以及氧化性分析，提出氧根據(jù)氯水中粒子種類以及氧化性分析，提出氧化化Br-的粒子可能存在的假說有：的粒子可能存在的假說有： 假說假說1：氧化：氧化Br-的是的是H+ 假說假說2：氧化：氧化Br-的是的是Cl2 假說假說3：氧化：氧化Br-的是的是HClO或或ClO-整理課件整理課件 根據(jù)假說試寫出可能發(fā)生反應(yīng)的離根據(jù)假說試寫出可能發(fā)生反應(yīng)的離子

3、方程式子方程式2H+2Br-=H2+Br2Cl2+ 2Br- =Br2+2Cl-HClO+2Br-+H+=Br2+Cl-+H2O整理課件整理課件 可供選擇的儀器藥品：可供選擇的儀器藥品：藥品：藥品： NaBr溶液、新制氯水、稀鹽酸、溶液、新制氯水、稀鹽酸、 CCl4、 NaBr固體。固體。儀器：儀器：鐵架臺(tái)、分液漏斗、試管、小燒杯、鐵架臺(tái)、分液漏斗、試管、小燒杯、 膠頭滴管、藥匙。膠頭滴管、藥匙。整理課件整理課件實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究探究假說探究假說實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象與結(jié)論現(xiàn)象與結(jié)論假說假說1： H+氧化了氧化了Br-假說假說2：Cl2氧化了氧化了Br-假說假說3：HClO或或ClO-氧化了氧化了

4、Br-取少量取少量NaBr溶液于試管中溶液于試管中，滴加幾滴鹽酸，振蕩，滴加幾滴鹽酸，振蕩取取4-5ml新制氯水，滴入約新制氯水，滴入約3mlCCl4，振蕩，取下層液體，振蕩，取下層液體滴入滴入NaBr溶液中，振蕩。溶液中，振蕩。取步驟取步驟2中的上層液體，滴入中的上層液體，滴入NaBr溶液中，振蕩，然后再溶液中，振蕩，然后再滴加幾滴滴加幾滴CCl4振蕩，靜置振蕩，靜置無明顯現(xiàn)象，說無明顯現(xiàn)象，說明假說明假說1不成立不成立液體分層，下層液體分層，下層為橙紅色，說明為橙紅色，說明假說假說2成立。成立。溶液變淺黃色，滴溶液變淺黃色，滴入入CCl4后，下層液后，下層液體變橙紅色，說明體變橙紅色，說明

5、假說假說3成立。成立。整理課件整理課件 質(zhì)疑：質(zhì)疑：即使是純凈的氯氣通入即使是純凈的氯氣通入NaBr溶液中溶液中 能證明一定是能證明一定是Cl2 把把Br-氧化了嗎？氧化了嗎？ 如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，使結(jié)論更加嚴(yán)謹(jǐn)？如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，使結(jié)論更加嚴(yán)謹(jǐn)？在非水體系中進(jìn)行反應(yīng)，取氯水的萃在非水體系中進(jìn)行反應(yīng)，取氯水的萃取液與取液與NaBr固體反應(yīng)固體反應(yīng)整理課件整理課件 得出結(jié)論得出結(jié)論 氯水中氯水中Cl2、HClO或或ClO-都能都能氧化氧化NaBr溶液中的溶液中的Br-。整理課件整理課件通過此次探究活動(dòng)，談?wù)勀愕氖斋@通過此次探究活動(dòng)，談?wù)勀愕氖斋@ 欲通過實(shí)驗(yàn)證明非金屬元素及其化合欲通過實(shí)驗(yàn)證明非金屬元素及其化合物的氧化性或還原性強(qiáng)弱時(shí)，可以從物的氧化性或還原性強(qiáng)弱時(shí)，可以從以下幾個(gè)方面來分析：以下幾個(gè)方面來分析：1 1、體系中存在哪些微粒、體系中存在哪些微粒2 2、根據(jù)相關(guān)原理判斷可能發(fā)生的反應(yīng)、根據(jù)相關(guān)原理判斷可能發(fā)生的反應(yīng)3 3、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)是否排除