中班安全注意交通安全

1、安全教育活動(dòng)：注意交通安全中八班設(shè)計(jì)思路：當(dāng)前，幼兒的安全問(wèn)題是每個(gè)幼兒園，教師和家長(zhǎng)都十分關(guān)注的問(wèn)題。由于社會(huì)上還存在著不少安全隱患，因此，從小教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育就顯得非常重要。本活動(dòng)將關(guān)注的視角從幼兒的自身轉(zhuǎn)向幼兒生活的社區(qū)，尋找生活中存在的各種安全隱患，并將重點(diǎn)鎖定在交通安全問(wèn)題上。在日常生活中，由于不注意交通安全而帶來(lái)的交通事故和人員傷亡屢屢發(fā)生。因此，交通安全教育就顯得非常重要。在活動(dòng)中，我首先展示了現(xiàn)代交通的發(fā)展給人們生活帶來(lái)的極大便利，同時(shí)，也結(jié)合日常生活中的實(shí)例，說(shuō)明了由于不懂交通常識(shí)，不遵守交通法規(guī)所造成的交通事故。由此，讓孩幼兒感受不遵守交通法規(guī)所造成

2、的損失，產(chǎn)生要了解和學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)的愿望，進(jìn)而養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的意識(shí)和行為?；顒?dòng)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。2.體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。3.在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。活動(dòng)準(zhǔn)備:布置活動(dòng)場(chǎng)景、幼兒收集各種交通標(biāo)志?；顒?dòng)過(guò)程:一、展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題1.出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問(wèn)：孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？2.多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。二、在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性1.教師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？2.教師：十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。3.老師請(qǐng)出三個(gè)司

3、機(jī)，三個(gè)騎車(chē)的以及五個(gè)行人。4.參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？5.教師：孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？6.教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志，這是什么？7.教師：誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用？8.認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎？（人行道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道）三、初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用1.出示幼兒收集的各種交通標(biāo)志。2.教師：在車(chē)輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈外，還有很多交通標(biāo)志，它們都有什么用

4、呢？四、現(xiàn)場(chǎng)指揮1.剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。2.教師：你們想不想當(dāng)小小交通警察？我們一起來(lái)學(xué)交警叔叔的指揮動(dòng)作吧。3.幼兒學(xué)習(xí)交警指揮動(dòng)作，提醒幼兒動(dòng)作要有力，到位。4.老師來(lái)當(dāng)交通警察，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧。5.幼兒根據(jù)教師的指示做動(dòng)作。6.請(qǐng)一些幼兒來(lái)當(dāng)交通警指揮交通，另一些幼兒當(dāng)汽車(chē)小司機(jī)，聽(tīng)從小小交通警的指揮?；顒?dòng)反思：在活動(dòng)中，我創(chuàng)意地設(shè)計(jì)了現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)，精心布置了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，讓幼兒有親臨公路現(xiàn)場(chǎng)的感覺(jué)。十字路口，人行道，各類行車(chē)道，以及各種交通標(biāo)志，孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境中充分地活動(dòng)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容真正落到了實(shí)處，而不是“紙上談兵”，孩子的主體性也得到了充分的體現(xiàn)。在組織注意交通安全的活動(dòng)中，我注意了讓孩子在活動(dòng)中鍛煉自己，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。比如，在游戲活動(dòng)中，孩子既能鍛煉自己的勇氣，又能在活動(dòng)中悟理，使活動(dòng)真正收到實(shí)效。又如，展示活動(dòng)中，孩子們通過(guò)課前的收集整理，在課堂上的展示，一系列的活動(dòng)中培養(yǎng)孩子收集和利用資料的能力，在展示資料中又鍛煉了孩子們的口頭表達(dá)能力，這些都是孩子終生受益的。在這次活動(dòng)中，我看到了孩子們的無(wú)窮潛力，孩子們?cè)谡n堂上表現(xiàn)得那么出色，我們真的看到了孩子在成長(zhǎng)，讓我們?cè)诨顒?dòng)中和孩子一起成長(zhǎng)吧！立正！敬禮！我是小小交通