八年級(jí)下冊(cè)語文期中試題.doc

1、八年級(jí)下冊(cè)語文期中試題：一、根底知識(shí)(共23分)1、選擇以下注音完全正確的一項(xiàng) ( )(3分)A.禁錮(g) 教導(dǎo)(hu) 文縐縐(zhu) 眼翳(y)B.胡髭(z) 黝黑(yu) 一綹綹(l ) 頷首(hn)C.解剖(pu) 祈禱(q) 誘惑(yu) 模樣(m)D.滯留(zh) 粲然(cn) 庶祖母(sh) 脊背(j)2、以下詞語沒有別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )(3分)A、緋紅 油光可鑒 寬恕 翻來復(fù)去B、幽默 粗制濫造 酒肆 名門旺族C、侏儒 誠慌誠恐 愚鈍 黯然失色D、器宇 冥思遐想 遷徙 滄海桑田3、以下對(duì)文章內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )(3分)A.海燕原題為海燕之歌，作者是俄國的高

2、爾基，本文主要運(yùn)用了象征的寫作手法。B.再塑生命節(jié)選自美國作家海倫凱勒假設(shè)給我三天光明，沙利文教師幫助海倫認(rèn)識(shí)了水、自然、愛等事物。C.馬說是唐宋八大家之一的宋朝著名作家韓愈，文章借千里馬不能被發(fā)現(xiàn)和重用，表達(dá)了作者對(duì)統(tǒng)治者不能識(shí)別人才、摧殘人才的不滿和憤懣。D.我的母親中母親是一位嚴(yán)師、慈母，母親以她的言傳、身教使我在走上社會(huì)后獲得一定的成功。4、下面語段的畫線處都有語病，請(qǐng)按要求修改。(4分)近日，滬劇紅葉魂在巴城市民的期盼中公演。該劇是上海歌劇團(tuán)歷時(shí)兩年精心營造的集中表達(dá)了地方特色的作品，邀請(qǐng)了國內(nèi)著名藝術(shù)家加盟制作，采用最先進(jìn)的科技手段將觀眾帶入了王瑛的故事，讓人蕩氣回腸，受到一次深入

3、的教育。在演出以后，得到了市民、市指導(dǎo) 以及演員、業(yè)內(nèi)人士的高度肯定。據(jù)悉，該劇將赴北京公演，在巴中連續(xù)演出20余場。第處搭配不當(dāng)，應(yīng)將改為。第處成分殘缺，應(yīng)在前添加主語，或?qū)h去。第處語意重復(fù)，應(yīng)刪去，或刪去。第處語序不當(dāng)，應(yīng)將與對(duì)調(diào)。5、在詳細(xì)的語境中仿寫兩個(gè)句子(2分)我心里總是充滿著太多的喜歡。我喜歡傾聽春天的腳步，喜歡鮮嫩的花碧綠的草;我喜歡欣賞大地的容顏，喜歡高峻的山清淺的河;，。6、讀下面一那么寓言，概括其寓意(2分)一個(gè)小男孩問上帝：一萬年對(duì)你來說有多長上帝答復(fù)：像一分鐘。小男孩又問上帝：一百萬元對(duì)你來說有多少上帝答復(fù)說：像一元。小男孩再問上帝：那你能給我一百萬元嗎上帝答復(fù)說：

4、當(dāng)然可以，只要你給我一分鐘。寓意7、生活體驗(yàn)(3分)2022雪災(zāi)，2022旱災(zāi)，多難興邦!2022旱災(zāi)全國作物受旱面積1.55億畝，有429萬人、207萬頭大家畜因旱發(fā)生飲水困難。其中冬麥主產(chǎn)區(qū)受旱面積1.43億畝，重旱4635萬畝、枯槁116萬畝。對(duì)農(nóng)業(yè)消費(fèi)影響大，而且直接影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展，惡化人們生存條件。此請(qǐng)發(fā)表自己的看法：8、默寫或根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)，松枝一何勁。贈(zèng)從弟(其二)蘇軾水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有一詞中表現(xiàn)作者美妙愿望的句子是,。東風(fēng)不與周郎便，。赤壁山坡羊潼關(guān)心古中，作者對(duì)在離亂中遭受苦難的人民深表同情的句子是：。與朱元思書中寫富春江水流之急的句子是：，。與酈道元三峽中，有

5、異曲同工之妙。在商品經(jīng)濟(jì)的今天，許許多多的科學(xué)家可以甘于寂寞，致力科研，這正如古人所言：，。表現(xiàn)他們高潔的志趣和人格的堅(jiān)持。(用五柳先生傳中的兩句話來填寫)二、文言文閱讀(19分)一古詩鑒賞4分送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。9、城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。開頭兩句分別點(diǎn)出 和 ，這兩句通過一近一遠(yuǎn)兩處景物的對(duì)照，襯托出行者、送行者雙方 的感情。(2分)10、請(qǐng)結(jié)合詩句來答復(fù)這首詩長期深受人們喜歡的主要原因。(2分)(二)閱讀與朱元思書答復(fù)以下問題(15分)風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百

6、許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪假設(shè)奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬那么千轉(zhuǎn)不窮，猿那么百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰熄心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見日。11、解釋加點(diǎn)的字。(2分)(1)一百許里： (2)百叫無絕：(3)互相軒邈： (4)窺谷忘反：12、用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子。(4分)(1)急湍甚箭，猛浪假設(shè)奔。(2)奇山異水，天下獨(dú)絕。13、在文中找出從視覺和聽覺方面描寫景物的對(duì)偶句各一句。(2分)寫視覺的：寫聽覺的：14、作者描繪富春水的奇

7、麗多姿，極有層次。第一段總寫之美，概括為，八個(gè)字;第二段承異水二字，抓住和的特點(diǎn)，詳細(xì)生動(dòng)地描繪;第三段承奇山二字，多層次多角度展示之美。(5分)15、說說你對(duì)鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反一句深層意思的理解。(2分)三、現(xiàn)代文閱讀(39分)(一)閱讀下面的短文，完成1419題(14分)暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識(shí)的人們覺得他單調(diào)，他自己也認(rèn)為不幸否耶江南的雪，可是滋潤美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有( )的寶珠山茶，( )的單瓣梅花，( )的磬口的蠟梅花;雪下面還有( )的雜草。蝴蝶確乎沒有;蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜

8、，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們繁忙地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個(gè)一齊來塑雪羅漢。因?yàn)椴怀晒?，誰的父親也來幫助了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢;然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結(jié)，整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個(gè)大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。第二天還有幾個(gè)孩子來訪問他;對(duì)了他拍手，點(diǎn)頭，嘻笑。但他終于單獨(dú)坐著了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣;連續(xù)

9、的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撇在屋上、地上、枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地發(fā)奮，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。在無邊的原野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂。是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。16、將下面相應(yīng)的內(nèi)容填入空白處，其順序是 。(2分)A、白中隱青 B、冷綠 C、深藍(lán) D、血紅17、本文抓住了江南的雪 和北國的雪 特點(diǎn)，進(jìn)展描繪，展現(xiàn)了兩幅形象鮮

10、明，特色各具的生動(dòng)畫面。(4分)18、畫 的句子是作者的 之景，在描寫中作者借助 和 等感官來感受江南雪的美妙。(3分)19、作者是如何描繪北方的雪的動(dòng)態(tài)之美的這些句子表現(xiàn)了什么(3分)20、用原文答復(fù)本文的主旨，并說說你的理解。(2分)(二)閱讀下面的短文，完成2126題(11分)藤野先生魯迅我分開仙臺(tái)之后，就多年沒有照過相，又因?yàn)闋顩r也無聊，說起來無非使他絕望，便連信也怕敢寫了。經(jīng)過的年月一多，話更無從說起，所以雖然有時(shí)想寫信，卻又難以下筆，這樣的一直到如今，竟沒有寄過一封信和一張照片。從他那一面看起來，是一去之后，杳無音信了。但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)熤?，他是最使我?/p>

11、謝，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。有時(shí)我常常想：他的對(duì)于我的熱心的希望，不倦的教導(dǎo)，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學(xué);大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)術(shù)傳到中國去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，著的，將作為永久的紀(jì)念。不幸七年前遷居的時(shí)候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。責(zé)成運(yùn)送局去找尋，寂無回信。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對(duì)面。每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的相貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為正人君

12、子之流所深惡痛絕的文字。21、魯迅一直到如今，竟沒有寄過一封信和一張照片，這是為什么(3分)(1)(2)(3)22、作者為什么對(duì)喪失講義感到不幸(1分)23、正人君子一詞，作者為什么加引號(hào)(1分)24、便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了中的良心發(fā)如今文中的意思是：(1分)25、我思念藤野先生，詳細(xì)行動(dòng)表如今(用簡潔的語言概括)：(3分)26、這幾段文字，表達(dá)了魯迅先生對(duì)藤野先生的深切( )之情，以及從藤野先生的精神品格中受到的( )。(2分)(三)閱讀父親答復(fù)以下問題(14分)父親雖然我是家里惟一的女孩，然而，父親好似從來沒有顯出特別的喜歡來。等到上了初中 , 看到別人的父親殷殷地關(guān)心女兒，心

13、里便有了比擬，認(rèn)為我這只知道春耕秋收的農(nóng)民父親不懂得什么叫愛。小學(xué)和初中在父親的不經(jīng)意間過去了，上學(xué)和放學(xué)就像他出工和收工一樣，只是順其自然的事。他不關(guān)心我的學(xué)習(xí)亦如我不關(guān)心他的收成。學(xué)習(xí)和收成本來沒有太大的聯(lián)絡(luò)?？墒? 我考上了縣一中，這就意味著父親的大半年收成都得被我一個(gè)人吃掉。母親望著已不年輕的父親幽幽地說：要不，別讓妮子上了父親臉上刀刻似的皺紋突然生動(dòng)地一跳： 哪能!兒子娶媳婦花錢比妮子上學(xué)花錢多多了，咱們不能太偏心。就為這一句話, 我第一次被感動(dòng)了。在一個(gè)驕陽似火的夏日，父親一頭挑著我的行李，一頭挑著一筐桃子送我去上學(xué)。我跟在父親身后，望著顫悠悠的扁擔(dān)和父親那被扁擔(dān)磨出老繭的雙肩，我

14、又一次被感動(dòng)了。在心里默默發(fā)誓: 不學(xué)出個(gè)樣子來，無顏面對(duì)父親。等翻過兩座山，驕陽更加熾烈，找到一塊小樹陰勸父親休息一會(huì)兒。A.我隨手抓起兩個(gè)桃子，還不及放到嘴里，便被父親劈手奪去，他瞪我一眼說：這是賣的，有你吃的。說著他從兜里掏出幾個(gè)歪裂的小桃子，在衣服上蹭了蹭遞給我：這不一樣吃嗎 停了停又說：住?？刹槐仍诩依?，動(dòng)一動(dòng)就得花錢，飯可以吃差點(diǎn)，但一定得吃飽。星期天不要往回跑，家里也不指望你干活，錢和干糧我會(huì)給你送去的。B.接著他自個(gè)笑了：沒想到俺妮子還挺聰明，比你兩個(gè)哥哥強(qiáng)多了。我尋思把桃園好好侍弄侍弄，也許能掙幾個(gè)錢，你要有本領(lǐng)啊，考個(gè)大學(xué)讓爹榮耀榮耀。這是父親對(duì)我說得最多的一次，看得出他心

15、里非?？鞓?。到學(xué)校門口，父親讓我一個(gè)人進(jìn)去，他那么去賣那筐桃子。等到報(bào)到完去城里找他，父親已經(jīng)走了。我想，他肯定是餓著肚子走的，翻山越嶺，還得走二十里地啊!三年高中，我真的很少回家。父親總是隔三差五地給我送干糧和桃子，當(dāng)然都是些歪七裂八賣不出去的小桃子。冬天天短，父親每次來得起大早，見到我，往往是胡須上結(jié)了一層白霜，掏出母親烙的白面餅，硬邦邦的全是冰棱茬。中午，我們爺倆把餅泡在開水里，就著父親帶來的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父親捎帶著賣桃，二十里的山路把父親的臉膛曬成了醬紫色。趕到學(xué)校已近中午，我把早已晾好的白開水遞過去，父親一口氣就喝了一大缸子。父親向來都是當(dāng)天來當(dāng)天走，三年里，他走了他原來

16、幾十年走過的路程。我對(duì)父親的情和愛也在這三年里變得纏綿與圣潔。三年后，我由縣城讀到了省城，甭說父親的大半年收成，就是他的全部收成也難以應(yīng)付我的高額學(xué)費(fèi)了。父親說：不要緊，先到處借借。不就是四年嗎我用六年時(shí)間，六年不行十年，趕我死之前咋也能把它還清。我無言，我只是在心里對(duì)父親說：我決不會(huì)讓您用六年十年時(shí)間去還債，您就等著我漸漸地還您的債吧。也和三年前一樣，父親挑著行李送我上學(xué)，所不同的是這天不是驕陽似火，而是陰雨霏霏。 火車上父親遞給我的桃子又紅又大，我倒有些不習(xí)慣，怪他過于奢侈。C.你都成大學(xué)生了，吃個(gè)好桃子，配!并且不停地催促我快吃。我雙手捧著桃子，一口一口咽下去的卻是父親的心啊!安排好住宿

17、已經(jīng)很晚了，我要送父親到學(xué)校的招待所往下，他說什么也要自己去。他說他怕我回來找不到自個(gè)的宿舍，我知道，那樣父親一夜都不會(huì)安心。所以，也只好隨他去了。下過雨后，氣溫驟然下降了許多，再加上一天的顛簸我實(shí)在太累了，躺在床上不一會(huì)就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。突然，輔導(dǎo)員劉教師把我叫醒，她說，我父親為了省 15 元的住宿費(fèi)，竟然睡在外面的水泥乒乓球臺(tái)上。此刻，即使是鐵石心腸的人也會(huì)被感動(dòng)。我撲過去，抱住他，哭著求他：為了我，爸爸，請(qǐng)您愛惜自己。宿舍的七姐妹齊刷刷地站在身后，哽咽著說：就住在我們宿舍，我們可以兩個(gè)人睡一張床?？墒悄銈兪桥奚嵫絼⒔處熯€很年輕，和其別人一樣，眼里已經(jīng)含滿了淚水。那又怕什么，他是父親

18、。大家異口同聲地說。(11)是啊!他是父親，他是勤勞又拙樸的農(nóng)民父親。段作者就寫父親不是特別地喜歡我不懂得什么叫愛，這在全文有怎樣的作用(2 分 )28.作者屢次寫到父親的肖像：弓起的背、刀刻的臉、磨出老繭的雙肩、青筋凸起的雙臂，意在表現(xiàn)什么(不超過12個(gè)字)(2分)29.同宿舍姐妹異口同聲的答復(fù)說明了什么(2分)30.我對(duì)父親看法的改變于我的兩次感動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合文意概括出讓我感動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容。(4分)答:第一次感動(dòng)是:第二次感動(dòng)是:31.文中對(duì)父親的語言行動(dòng)進(jìn)展了屢次細(xì)膩而生動(dòng)地描寫，使父親的形象栩栩如生。請(qǐng)從文中畫線的A、B、C三處中任選兩處，簡要分析p 這些描寫表現(xiàn)了父親怎樣的性格或心理(4分)四、作文( 60分 )32.閱讀下面一段材料，按要求作文。在面臨種種挫折和不幸的日子里，在心情極為憂郁的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日