寫讀后感的作文300.doc

1、寫讀后感的作文300第一篇：寫睡蓮的作300字寫睡蓮的作300字寫睡蓮的作這是一種美麗的花卉，他是泰國和埃及的國花，也是太陽的象征。人們把它視為神圣之花。它花色艷麗，花姿楚楚動(dòng)人，在一池碧水中宛如冰清玉潔的少女，被人們贊譽(yù)為水中。大家一起來猜猜這是什么花？哈，對(duì)了，是睡蓮。今天，我親手折了一朵睡蓮。下面，就來聽我介紹吧！先在一張紙上畫一個(gè)圓，再在邊上畫八至十個(gè)花瓣。一朵花就做了。然后把花瓣向中間折，折完后把花朵輕輕放入水中。等過了一會(huì)兒，會(huì)發(fā)現(xiàn)花瓣漸漸向外顫抖，然后豎起來。一片、兩片、三片太不可思議，睡蓮竟然開放了。我心里不只是沖動(dòng)，還有開心。睡蓮張開了自己所有的花瓣，嬌艷欲滴，美不勝收。因?yàn)?/p>

2、紙中有植物纖維，遇到水會(huì)漲開，所以會(huì)綻放。睡蓮是多么美麗呀！第二篇：作300字讀后感作300字讀后感憤怒與可惜讀圓明園的消滅有感小時(shí)候，睡在枕邊，躺在床上，媽媽總會(huì)講一、二個(gè)小故事哄我睡覺，作300字讀后感。令我記憶猶新 的是媽媽講得最認(rèn)真也是最悲傷的一個(gè)故事圓明園的消滅。那時(shí)，我還小，不懂“侵略”，“任意毀壞”“洗劫一空”等詞語。我只是一笑了之，然后，便吵著要媽媽講另一個(gè)故事。媽媽搖搖頭，長嘆一口氣，隨后說道：“君瑤，你還小，很多事情你還不懂呢!”直到上五年級(jí)了，翻看一本本新書，突然，我的手不由自主停住了，眼睛全神貫注地盯著一篇課標(biāo)題圓明園的消滅。我迫不及待地讀完全，誰知，越讀越憤怒，越讀越

3、可惜。圓明園是我國著名的皇家園林，全園占地面積達(dá)350余公頃，濃縮了全中國最有代表性的名勝。園中還著最珍貴的歷史物與各種名人書畫、奇珍異寶，是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。這項(xiàng)偉大的工程用了整整一個(gè)多世紀(jì)的時(shí)間才修建成，經(jīng)歷了5個(gè)朝代。但是，在1860年，10月6日，圓明園被英法聯(lián)軍洗劫一空。最后，匪徒們?yōu)榱虽N毀罪證，竟然放火燃燒圓明園，大火連燒三天，熊熊烈火洶涌不斷，天空中到處彌漫著濃煙。這幫可惡的匪徒，侵略者，在中國的領(lǐng)土上橫行霸道，為所欲為，舉世出名的萬園之園圓明園，就這樣毀于一旦了。他們不僅燒毀了我國悠久的歷史化，而且還破壞了璀璨的明，這需要多少人的勞動(dòng)和汗水啊?!這需要多少中華人民

4、的智慧和結(jié)晶啊?!我的心由一潭靜水，突然間，被一個(gè)頑童投入了一塊大石頭，久久不能平息。從今天開場(chǎng)從此時(shí)開場(chǎng)，我定會(huì)珍惜每分每秒，學(xué)習(xí)，為祖國做奉獻(xiàn)，不再讓歷史重演!讓我們的明天變得更加美!變得更加燦爛!祝祖國更加繁榮富強(qiáng)!也祝世界從此不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，不再有糾紛!讓我們邁出向往明天的第一個(gè)腳步吧!母愛里的老黃牛為了孩子，不顧一切的攔水車，就算主人用長鞭狠狠地抽打它，它也不管，此時(shí)，它心里可能只有一個(gè)念頭：我的孩子要喝水!我的孩子要喝水!一開場(chǎng)，運(yùn)水員還以為它是要自己喝水解渴，其實(shí)不是!它為了自己的孩子，冒死攔住運(yùn)水車，來要水給它的孩子喝，自己卻連一滴水都沒喝到。我的母親也不是這樣嗎?每當(dāng)我生病時(shí)，不

5、管用藥多貴，她都愿意花錢給我治病，當(dāng)她生病時(shí)，卻總是說：“沒關(guān)系，撐撐就過去了!”每當(dāng)家里做了吃的魚時(shí)，她總是把最鮮嫩的那一塊魚肉夾到我碗里，自己卻吃那上面幾乎沒有肉的魚頭。我心疼她，便說：“媽媽，別吃魚頭了，吃點(diǎn)魚肉吧?！彼齾s總是搖搖頭，笑笑：“不了，媽媽喜歡吃魚頭哩!”每當(dāng)我忘帶東西時(shí)，她不辭辛苦，給我送來，我卻向她發(fā)脾氣：“怎么這么晚才送來呀!”每當(dāng)我考試不時(shí)，她不但不罵我，還給我仔細(xì)講解錯(cuò)誤的題目。她對(duì)我這么，我回報(bào)過她什么嗎?就像 母愛里的老黃牛，任勞任怨，為的還不是它的孩子?我的媽媽，辛苦工作，為的還不是我們的生活?母愛就像春天里的太陽，溫暖著大地，溫暖著我們-小苗?！?誰言寸草心

6、，報(bào)得三春暉!”我們要用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答媽媽，用優(yōu)秀的成績來回報(bào)媽媽對(duì)我們的愛?！緮U(kuò)展閱讀篇】所謂“感”可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的考慮與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的鞭撻、挖苦。讀后感的表達(dá)方式靈敏多樣，根本屬于議論疇，但寫法不同于一般議論，因?yàn)樗仨毷窃谧x后的根底上發(fā)感想。要寫有體驗(yàn)、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點(diǎn)：首先，要讀原“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的根底。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有理解，哪能有“感”?讀得淺薄，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真

7、，才能有所感，并感得深化。假如要讀的是議論，要弄清它的論點(diǎn)(見解和主張)，或者批判了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。假如是記敘，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個(gè)人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會(huì)背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，提醒了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動(dòng)，為什么這樣感動(dòng)等等。其次，排感點(diǎn)只要認(rèn)真讀原作，一篇章可以寫成讀后感的方面很多。如對(duì)原中心感受得深可以寫成讀后感，對(duì)原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對(duì)個(gè)別句子有感受也可以寫成讀后感。總之，只要是原作品的內(nèi)容，

8、只要你對(duì)它有感受，都可能寫成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫讀后感。第三、選準(zhǔn)感點(diǎn)一篇章，可以排出許多感點(diǎn)，但在一篇讀后感里只能闡述一個(gè)中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對(duì)這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)展挑選比擬，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、自己寫來又覺得順暢的一個(gè)感點(diǎn)，作為讀后感的中心，然后加以論證成。第四、表達(dá)要簡既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在章里就要表達(dá)引起“感”的那些事實(shí)，有時(shí)還要表達(dá)自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”，讀后感作300字讀后感。 但是它不同于記敘中“敘”的要求。記敘中的“敘”講究詳細(xì)、形象、生動(dòng)，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不

9、要求“感人”，只要求能引出事理。初學(xué)寫讀后感引述原，一般缺點(diǎn)是表達(dá)不簡要，實(shí)際上變成復(fù)述了。這主要是因?yàn)樽髡哌€不能把握所要引述局部的精神、要點(diǎn)，所以才簡明不了。簡明，不是字越少越，簡還要明。第五，聯(lián)想要注意形式聯(lián)想的形式有一樣聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有一樣性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意一樣聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。編輯本段如何寫讀后感格式一、格式和寫法讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會(huì)感想，一種是摘錄的句子和

10、段落。題目可以用讀后感;還可以用自己的感受(一兩個(gè)詞語)做題目，下一行是讀有感，第一行是主標(biāo)題，第二行是副標(biāo)題。二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫讀后感的關(guān)鍵。三、要親密聯(lián)絡(luò)實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。四、要處理“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，表達(dá)，抒情三結(jié)合。五、敘原不要過多，要表達(dá)出一個(gè)“簡”字。六、要審清題目。在寫作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫出體會(huì)。七、要選擇材料。讀是寫的根底，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深化理解章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握章的思想感情，才能有所感受，有所體會(huì);只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)絡(luò)點(diǎn)來，這個(gè)點(diǎn)就是章的中心思想，

11、就是中點(diǎn)明中心思想的句子。對(duì)一篇作品，寫體會(huì)時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化。八、寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再寫體會(huì)。原內(nèi)容往往用34句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)絡(luò)自己的生活實(shí)際。九、要符合情理、寫出真情實(shí)感。寫讀后感的考前須知寫讀后感絕不是對(duì)原的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。要寫得有真情實(shí)感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。要寫出獨(dú)特的新穎感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。制止寫成流水賬!編輯本段要寫關(guān)于學(xué)習(xí)的讀后感應(yīng)該讀什么有感(1)引圍繞感點(diǎn) 引述

12、材料。簡述原有關(guān)內(nèi)容。(2)概概括本的主要內(nèi)容 ,要簡練,而且要把重點(diǎn)寫出來。(3)議分析p 材料，提練感點(diǎn)。亮明根本觀點(diǎn)。在引出“讀”的內(nèi)容后，要對(duì)“讀”進(jìn)展一番評(píng)析。既可就事論事對(duì)所“引”的內(nèi)容作一番分析p ;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到一般的作一番挖掘;對(duì)寓意深的材料更要作一番分析p ，然后水到渠成地“亮”出自己的感點(diǎn)。要選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為觀點(diǎn)句。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇章的中心論點(diǎn)。觀點(diǎn)句在中的位置是可以靈敏的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最采用開門見山的方法，把觀點(diǎn)寫在篇首。(4) 聯(lián)聯(lián)絡(luò)實(shí)際，縱橫拓展。圍繞根本觀

13、點(diǎn)擺事實(shí)講道理。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深化，章就過于淺薄。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對(duì)性，不能給人以震撼。聯(lián)，就是要嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)實(shí)際，既可以由此及彼地聯(lián)絡(luò)現(xiàn)實(shí)生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)絡(luò)現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當(dāng)然在聯(lián)絡(luò)實(shí)際分析p 論證時(shí)，還要注意時(shí)時(shí)回扣或照應(yīng)“引”部，使“聯(lián)”與“引”藕”斷而“絲”連這局部就是議論的本論局部，是對(duì)根本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述，通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出，更有說服力。這個(gè)過程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)，所講道理都必須緊緊圍繞根本觀點(diǎn)，為根本觀點(diǎn)效勞。(5)結(jié)總結(jié)

14、全，升華感點(diǎn)。“讀”的內(nèi)容不放松。以上五點(diǎn)是寫讀后感的根本思路，但是這思路不是一成不變的，要擅長靈敏掌握。比方，簡述原一般在亮明觀點(diǎn)前，但二(推薦訪問w.aowr.co)者先后次序互換也是可以的。再者，假如在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫第四個(gè)局部了。一、先要重視感感要多 讀要少，要擅長靈敏掌握。比方，“簡述原”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，假如在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫第四個(gè)局部了。二、要重視讀在讀與感的關(guān)系中，讀是感的前提，根底;感是讀的延伸或者說結(jié)果。必須先讀而后感，不讀那么無感

15、。因此，要寫讀后感首先要讀懂原，要準(zhǔn)確把握原的根本內(nèi)容，正確理解原的中心思想和關(guān)鍵語句的含義，深化體會(huì)作者的寫作目的和中表達(dá)的思想感情。三、讀完一本書或一篇章會(huì)有許多感想和體會(huì);對(duì)同樣一本書或一篇章，不同的人從不同的角度考慮問題，更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法，受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語故事為例，從挖苦南郭先生的角度去考慮，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要露餡，認(rèn)識(shí)到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性，假設(shè)是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因，就可以想到指導(dǎo)者要有實(shí)事求是的指導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實(shí)，否那么會(huì)給混水摸魚的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去考慮，就可進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到齊宣王的大鍋

16、飯缺少必要的考評(píng)機(jī)制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開放以來，打破鐵飯碗，廢除大鍋飯的必要性。四、表達(dá)作品不能用大量篇幅復(fù)述原一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會(huì)，這就要加以選擇。作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點(diǎn)來寫。要注意把握分析p 問題的角度，注意聯(lián)絡(luò)自己的實(shí)際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn)，作為全議論的中心。初中作課中，除了寫讀后感外，教師還會(huì)要求同學(xué)們?cè)诳赐暌徊侩娪埃娨暺騾⑼昴骋徽褂[后寫觀后感，觀后感的寫法與讀后感是一樣的，只需在第一局部簡述所觀的內(nèi)容，然后引出觀點(diǎn)，展開闡述就可以了。五、寫景、物的讀后感應(yīng)該怎樣寫(1)

17、簡述原有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原的內(nèi)容概要。寫這局部內(nèi)容是為了交代感想從何而來，并為后的議論作鋪墊。這局部一定要突出一個(gè)“簡”字，決不能大段大段地表達(dá)所讀書、的詳細(xì)內(nèi)容，而是要簡述與感想有直接關(guān)系的局部，略去與感想無關(guān)的東西。(2)亮明根本觀點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇章的中心論點(diǎn)?！坝^點(diǎn)句”在中的位置是可以靈敏的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最采用開門見山的方法，把觀點(diǎn)寫在篇首。(3)圍繞根本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。這局部就是議論的本論局部，是對(duì)根本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的

18、闡述，通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出、更有說服力。這個(gè)過程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞根本觀點(diǎn)，為根本觀點(diǎn)效勞。(4)圍繞根本觀點(diǎn)聯(lián)絡(luò)實(shí)際。一篇的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息，有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn)，必須擅長聯(lián)絡(luò)實(shí)際。這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。聯(lián)絡(luò)實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞根本觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)效勞，而不能盲目聯(lián)絡(luò)、前后脫節(jié)。以上四點(diǎn)是寫讀后感的根本思路，但是這思路不是一成不變的。(5)簡要地說明原有關(guān)內(nèi)容，重寫有感，不要重點(diǎn)介紹，偏離主題。第三篇：寫事作300字(三篇)寫事作300字三篇第一次洗碗星期六，我吃完午飯，將飯碗一推，就跑到陽

19、臺(tái)上坐下，看起書來。陽光暖暖地照在身上，一陣暖意襲來，眼前的字跡也逐漸變得模糊起來。突然，門“吱呀”一聲響了，原來是媽媽拾掇完碗筷走進(jìn)浴室，手里還拿著洗發(fā)精。“媽媽，你要洗頭了？”我問。媽媽疲倦地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！安蝗缥?guī)湍阆窗?”我突然心血來潮，說出的話把自己都嚇了一跳?！澳銕臀蚁?？”媽媽的臉上出現(xiàn)了驚喜的神色，“你不正看書嗎？再說，你會(huì)洗頭嗎？”會(huì)洗會(huì)洗，洗個(gè)頭還不簡單!我連忙站起來去接水。我接了一盆溫水放在方凳早上，我和媽媽相對(duì)彎著腰，媽媽雙手撐在方凳邊，頭發(fā)垂在水盆里。我用手撩起溫水先將頭發(fā)淋濕，然后打上洗發(fā)精，輕輕揉搓起來，雪白的泡沫堆滿了頭，我頓時(shí)玩性大起，下手也不知輕重了，突然媽媽急促

20、的叫了一聲：“哎呀！”原來是我把沾有泡沫的手碰到了媽媽的眼睛，媽媽卻輕描淡寫地說：“沒事，沒事”。-唉！真不知道，就連洗頭發(fā)也要認(rèn)真！再回想以前，媽媽為我洗頭發(fā)，只要把我略微弄疼一下，我就會(huì)大哭大鬧，不管媽媽怎么賠禮都不依不饒，除非她許諾給我買吃的才罷休，但如今，我把媽媽弄疼了，他毫無怨言，因?yàn)槲抑浪芘蔚脚畠簽樽约合搭^發(fā)就知足了，母親的心是多么容易滿足的啊！“晶晶，你累嗎？”媽媽柔聲問道?！班?，不累！”我違心地答復(fù)。其實(shí)我早已覺得腰酸了。就這樣我反復(fù)地為媽媽洗了三遍頭發(fā)，最后用毛巾擦干后用梳子梳順。媽媽笑著說：“真舒適呀！養(yǎng)女兒真哇！”聽了這句話，我所有的疲倦都已拋到了九霄云外。望著媽媽，

21、鬢角早生的華發(fā)和臉上滿足的笑容，我鄭重其事地說：“媽媽，我決定以后每周為您洗一次頭！”媽媽笑了，我也笑了。第一次買菜“第一次，真！”真的是這樣嗎？我想，確實(shí)如此?？嗫嗯瓮拇汗?jié)終于降臨了，這次，家里可熱鬧啦，因?yàn)檎?qǐng)客嘛。媽媽忙著做飯，爸爸招待客人。因?yàn)槿耸植粔?，菜又沒買齊全，所以，正玩得快樂的我就被派去買菜。雖然心里有十二分不滿，但我還是去了。到了菜市場(chǎng)，作買賣的幾乎都回家過年去了，只有幾個(gè)攤位上還有人。我漫無目的地走著，工夫不負(fù)有心人，我來到了賣蔥的地兒?？煽纯茨侨?，想著：他長長的胡子，小小的眼睛，看上去不象人，我又是第一次買菜，有點(diǎn)擔(dān)憂，他騙我怎么辦？就在此時(shí)，旁邊一個(gè)攤位上有一為大媽正在

22、買菜，我便看著她學(xué)學(xué)?！斑@白菜怎么賣??？”“六毛”“這么貴，大家都賣四毛，廉價(jià)點(diǎn)?！薄鞍桑臀迕??！睌傊鳠o奈地說。只見老大媽挑了葉非常都的。我心想：這幾句話，我也會(huì)說，深吸一口氣，走到賣蔥的地方?！斑@蔥怎么賣?。俊蔽易孕诺貑??！鞍嗣唤?，嗎？”攤主瞇著小眼說。“這么貴，我看過了，其他都賣6毛，假如廉價(jià)點(diǎn)，我就買兩斤?！睌傊餍α诵φf：“是嗎？如今過年，賣蔥的都走了，象就只有我一家而已?！甭犨@話帶嘲笑的語氣。我無奈，只硬著頭皮吞吞吐吐地說：“我買兩斤?！敝灰娝昧藥赘鶝]葉的蔥放在秤上，我一看大聲說：“慢，別人都要葉兒多的，你是不是以為我是小孩就騙我?。俊睌傊饔皿@訝的眼神看著我，說：“那，我就給你

23、葉多的?！备锻赍X后，攤主對(duì)我笑了笑，可卻什么都沒說，我暗地里為自己沒被他騙而感到自豪。一路小跑回家，想得到媽媽的贊揚(yáng)。回到家后，媽媽取出蔥，對(duì)我說：“你這孩子，成事缺乏，敗事有余。你選的蔥怎么這么多葉子，怎么吃??？”我恍然大悟，當(dāng)時(shí)攤主那驚訝的眼神。不登高山，不知山之高；不臨深溪，不知地之厚。確實(shí)，不買菜，哪知買菜還有學(xué)問呢？只有自己去嘗試第一次，才能獲得自己從未得到過的東西。所以，人生要不斷嘗試新生活，這樣才回多姿多彩。蜘蛛記今天，我單獨(dú)躺在床上，眼睛半張半合，無意間，我看到墻壁上有一個(gè)黑乎乎的東西，我想：這會(huì)不會(huì)是一只蜘蛛??！我懷著奇心，便站起身，走上前去，想看個(gè)終究，沒想到，它竟然動(dòng)了起

24、來。??！它真的是“八腳怪”！我嚇得“哇”地一聲叫了出來，要知道，我最怕的蟲子就是蜘蛛了，何況這只蜘蛛又黑又大，怪嚇人的。媽媽聽到叫聲，便走過來問：“什么事?。俊蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說：“這兒有?蜘?蛛?！闭f完，便指了指墻壁上的蜘蛛，誰知，媽媽卻假設(shè)無其事地說：“我還以為什么事呢，大驚小怪的，不就是一只蜘蛛嗎，它又不會(huì)咬人，你怕什么呀？”說完便走了出去。我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀，我比它大幾百倍呢！用一根手指頭就能把它壓成肉餅。想是這么想，可我的眼睛卻始終盯著那個(gè)“八腳怪“，怕它爬到我的小床上來。只見它爬呀爬，當(dāng)它爬到空調(diào)的邊上時(shí)，突然掉了下來，我心里“咯噔”一下，目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜘蛛，沒想到它蕩在了半空中，原來蜘蛛用它吐出的絲在做雜技表演呢，等它玩夠了，又像彈簧 一樣“嗖”的一下上