幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評(píng)價(jià)與分析參考表 中班

1、 幼兒“學(xué)習(xí)與發(fā)展”評(píng)價(jià)與分析參考表（一）領(lǐng)域評(píng)價(jià)項(xiàng)目主要表現(xiàn)評(píng)價(jià)等級(jí)健康動(dòng)作發(fā)展聽(tīng)信號(hào)有節(jié)奏地走和跑；走跑交替150米；能雙腳站立由高20-25厘米處向下跳。生活習(xí)慣會(huì)用餐巾擦嘴，能堅(jiān)持進(jìn)餐后漱口；學(xué)習(xí)用便紙擦屁股。自理能力正確使用筷子吃飯。語(yǔ)言講述能看圖說(shuō)出金色的房子故事中小姑娘和小動(dòng)物們之間發(fā)生的故事，可以有表情地講出故事中不同角色的對(duì)話。表達(dá)能用普通話比較清楚地朗誦詩(shī)歌老師本領(lǐng)大，發(fā)準(zhǔn)翹舌音，并能說(shuō)出自己老師的本領(lǐng)，有關(guān)心老師的簡(jiǎn)單行為。閱讀興趣愿意看自己喜歡的圖書(shū)，并講給別人聽(tīng)。社會(huì)歸屬感能較快適應(yīng)人際環(huán)境中發(fā)生的變化，換了新老師能較快適應(yīng)。交往能力能說(shuō)出自己好朋友的名字以及簡(jiǎn)單的喜

2、好，喜歡和小朋友一起游戲。責(zé)任感愿意為小朋友服務(wù)，堅(jiān)持完成自己承擔(dān)的值日工作，不會(huì)做的能向老師求助并努力學(xué)會(huì)?？茖W(xué)探究興趣喜歡動(dòng)手嘗試使用打氣筒給氣球充氣，樂(lè)于觀察實(shí)驗(yàn)中充氣多少與氣球大小變化的關(guān)系，愿意積極表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。數(shù)學(xué)認(rèn)知學(xué)習(xí)5的形成與數(shù)數(shù)，能正確表達(dá)4、5兩數(shù)多一少一的關(guān)系。邏輯比較能從3-4種不同的圖形中找出長(zhǎng)方形和正方形，說(shuō)出它們的基本特征，能發(fā)現(xiàn)生活中的長(zhǎng)方形和正方形的物品。藝術(shù)主動(dòng)表達(dá)能用自然好聽(tīng)的聲音有表情地演唱太陽(yáng)小鳥(niǎo)夸獎(jiǎng)我或幼兒園里好事多；會(huì)邊做簡(jiǎn)單動(dòng)作邊演唱我們都是好朋友。感受與表征喜歡用繪畫(huà)、制作的美術(shù)方式表達(dá)對(duì)老師、好朋友的印象，繪畫(huà)中能表現(xiàn)出老師及同伴的突出牲

3、。想象與創(chuàng)造認(rèn)識(shí)、選擇卡紙、紙盒等美術(shù)材料和剪刀等工具，在打扮教室、為弟弟妹妹做禮物等過(guò)程中能大膽嘗試、設(shè)想與創(chuàng)作1-3件小玩具。綜合分析：幼兒姓名： 評(píng)價(jià)分析者： 評(píng)價(jià)時(shí)間：幼兒“學(xué)習(xí)與發(fā)展”評(píng)價(jià)與分析參考表（二）領(lǐng)域評(píng)價(jià)項(xiàng)目主要表現(xiàn)評(píng)價(jià)等級(jí)健康動(dòng)作能協(xié)調(diào)、靈活性地曲線跑，能手腳并用著地向前爬行。平衡能持物走高30厘米、寬20厘米的平衡木。耐力能肩上負(fù)重進(jìn)行走、跑、跳、爬。自理能自己穿脫衣服、鞋襪、扣紐扣等。語(yǔ)言傾聽(tīng)能聽(tīng)懂故事中所表達(dá)的不同含義，并及時(shí)回應(yīng)老師提出的問(wèn)題。閱讀興趣對(duì)圖書(shū)感興趣，并能主動(dòng)閱讀。語(yǔ)言習(xí)慣與表達(dá)能用輕柔、優(yōu)美的聲音朗讀詩(shī)歌，能根據(jù)故事畫(huà)面內(nèi)容，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)大膽表達(dá)自

4、己的想法。講述能清楚地介紹自己家人的職業(yè)、電話號(hào)碼及家庭住址，能完整流暢地講述自己成長(zhǎng)中的小故事。社會(huì)情感能感受到家人的愛(ài)，懂得關(guān)愛(ài)自己的家人，樂(lè)于幫助同伴。分享愿意與同伴分享自己的食物或其他物品，并能體驗(yàn)分享的快樂(lè)。歸屬感了解國(guó)慶節(jié)，認(rèn)識(shí)國(guó)旗的特征，感知理解“祖國(guó)”的含義。尊重能體會(huì)到父母為養(yǎng)育自己所付出的辛勞，愿意為父母做力所能及的事。交往意愿喜歡與家人、老師交談、有事愿意告訴長(zhǎng)輩?？茖W(xué)數(shù)學(xué)認(rèn)知能用觀察、點(diǎn)數(shù)、比較等方法判斷5以內(nèi)物體的數(shù)量。比較能夠根據(jù)物體的粗細(xì)進(jìn)行排序。科學(xué)認(rèn)知認(rèn)識(shí)冰箱、微波爐、洗衣機(jī)、電視機(jī)等幾種常見(jiàn)的家用電器，知道家用電器的特點(diǎn)和用途。探究興趣探究家用電器、家具及日

5、用品的不同材質(zhì)和特性，能安全使用。藝術(shù)感受喜歡傾聽(tīng)歌曲，能感知聲音的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱的變化。制作能用團(tuán)、壓、搓等技能做橡皮泥月餅。創(chuàng)造性表現(xiàn)能使用鈴鼓、串鈴、圓舞板等樂(lè)器跟隨音樂(lè)進(jìn)行演奏。主動(dòng)表達(dá)能形象地隨音樂(lè)模擬大人做飯的動(dòng)作，表演中動(dòng)作協(xié)調(diào)、表情生動(dòng)。綜合分析：幼兒姓名： 評(píng)價(jià)分析者： 評(píng)價(jià)時(shí)間：幼兒“學(xué)習(xí)與發(fā)展”評(píng)價(jià)與分析參考表（三）幼兒姓名： 評(píng)價(jià)分析者： 評(píng)價(jià)時(shí)間： 領(lǐng)域評(píng)價(jià)項(xiàng)目主要表現(xiàn)評(píng)價(jià)等級(jí)健康健康認(rèn)知知道秋天天氣轉(zhuǎn)涼，增添衣服能防止受涼，保護(hù)身體。知道秋天水果豐富、有營(yíng)養(yǎng)，喜歡吃水果。手部小肌肉動(dòng)作協(xié)調(diào)能較熟練地用捏、剝、團(tuán)、粘、切的動(dòng)作做剝花生、手工制作、切開(kāi)水果等活動(dòng)，動(dòng)作

6、自然、協(xié)調(diào)。大動(dòng)作發(fā)展與協(xié)調(diào)能徒步行走1.2公里，堅(jiān)持到底。能熟練地掌握雙腳向上跳的動(dòng)作，會(huì)輕輕落地。在一事實(shí)上范圍內(nèi)四散跑時(shí)動(dòng)作較協(xié)調(diào)，能躲閃碰撞，反應(yīng)較靈敏。在集體合作游戲中動(dòng)作較平穩(wěn)、協(xié)調(diào)。語(yǔ)言傾聽(tīng)與理解他人對(duì)自己講話時(shí)能回應(yīng)。能認(rèn)真傾聽(tīng)故事，說(shuō)出故事的主要情節(jié)及角色對(duì)話。樂(lè)意參與散文詩(shī)、詩(shī)歌、童謠的學(xué)習(xí)與欣賞活動(dòng)，能理解作品表達(dá)的優(yōu)美、活潑、幽默等情緒。講述能根據(jù)畫(huà)面中事件發(fā)生的順序，用較完整的語(yǔ)言講述畫(huà)面的基本內(nèi)容。閱讀喜歡閱讀圖書(shū)，能較專注地觀察畫(huà)面，有較準(zhǔn)確的理解。表達(dá)樂(lè)意參與故事、童話的表演活動(dòng)，能大膽表現(xiàn)某一角色的對(duì)話。樂(lè)于嘗試用較恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣、聲調(diào)有韻律地進(jìn)行童謠、小快板等說(shuō)

7、唱活動(dòng)。社會(huì)分享在日常生活中愿意與同伴分享自己的玩具及想法。合作交往樂(lè)于參與同伴集體游戲及合作表演活動(dòng)，情緒愉快。自信自主在合作游戲中有自己的想法，敢于表達(dá)出來(lái)。遇到困難時(shí)能尋求幫助或嘗試解決，不輕易放棄?？茖W(xué)好奇心和探究興趣喜歡探究秋天自然環(huán)境的多種變化及小昆蟲(chóng)的秘密?？茖W(xué)認(rèn)知知道秋天樹(shù)葉飄落和變色、菊花開(kāi)放、果實(shí)豐收的典型特征。能區(qū)分蟋蟀、螳螂等小昆蟲(chóng)明顯的不同，了解其基本的生活習(xí)慣。數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)理解5添1是6及5、6兩數(shù)之間多1少1的數(shù)量關(guān)系。理解5以內(nèi)充數(shù)的含義，并能從不同方向確認(rèn)。記錄嘗試用簡(jiǎn)單的圖畫(huà)、符號(hào)記錄觀察到的動(dòng)植物信息及數(shù)量關(guān)系。邏輯思維能運(yùn)用觀察、比較的方法感知、了解周圍事物

8、，獲得較準(zhǔn)確的認(rèn)知。藝術(shù)感受與欣賞能感受到歌唱、韻律、樂(lè)器演奏活動(dòng)帶來(lái)的愉悅，情緒愉快，興趣濃厚。對(duì)名畫(huà)欣賞有初步興趣，能說(shuō)出對(duì)畫(huà)面色彩、意境的初步感受。音樂(lè)能力與素養(yǎng)能用舒緩、愉快、有力等不同風(fēng)格的聲調(diào)演唱不同的歌曲。能隨樂(lè)曲節(jié)奏正確地做手腕轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)作，有一定的美感。樂(lè)意嘗試用身體動(dòng)作、打擊樂(lè)器現(xiàn)現(xiàn)簡(jiǎn)單的韻律節(jié)奏。美術(shù)能力與素養(yǎng)能用布團(tuán)拓印、和畫(huà)手形輪廓的方法作畫(huà)，表現(xiàn)出秋天樹(shù)木的變化。學(xué)習(xí)用峰折、谷折的方法進(jìn)行折紙，知道折紙步驟圖會(huì)提供幫助。能根據(jù)果實(shí)和農(nóng)作物的特征，大膽想象，制作出有一定創(chuàng)意的水果拼盤(pán)、水果造型。想象與創(chuàng)造性表達(dá)能按自己的意愿和想象大膽進(jìn)行拓印、水果造型活動(dòng)。能在全作表演中

9、創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作并進(jìn)行表演。綜合分析： 幼兒“學(xué)習(xí)與發(fā)展”評(píng)價(jià)與分析參考表（四）領(lǐng)域評(píng)價(jià)項(xiàng)目主要表現(xiàn)評(píng)價(jià)等級(jí)健康平衡能力能原地自轉(zhuǎn)1-3圈；在較窄的低矮物體上走一段距離。力量耐力能雙手抓杠懸空吊起和快速跑。自我保護(hù)認(rèn)識(shí)紅綠燈、斑馬線等常見(jiàn)的安全交通標(biāo)志并能遵守。語(yǔ)言閱讀興趣愿意看自己喜歡的關(guān)于車的圖書(shū)，并講給別人聽(tīng)。閱讀理解理解香噴噴的輪子、問(wèn)路等故事的有趣情節(jié)，并大體講出故事的主要內(nèi)容。創(chuàng)造表達(dá)能用故事表演等方式大膽表現(xiàn)對(duì)香噴噴的輪子、問(wèn)路等故事的理解。社會(huì)自主自信愿意主動(dòng)參加對(duì)馬路上車的統(tǒng)計(jì)記錄和對(duì)幼兒園附近建筑、機(jī)構(gòu)和設(shè)施等的調(diào)查活動(dòng)。行為規(guī)范能說(shuō)出乘坐汽車的基本文明行為規(guī)范，并學(xué)習(xí)遵守。

10、歸屬感能說(shuō)出幼兒園和家庭附近的建筑、機(jī)構(gòu)、設(shè)施?？茖W(xué)探究興趣愿意動(dòng)手探索汽車的奧秘，喜歡提問(wèn)；對(duì)生活中常見(jiàn)的路牌、站牌以及交通標(biāo)志感興趣。探究能力能通過(guò)簡(jiǎn)單的調(diào)查、統(tǒng)計(jì)收集乘坐的不同交通工具和出行方式的信息。環(huán)保意識(shí)能說(shuō)出汽車等交通工具給生活帶來(lái)的方便和對(duì)環(huán)境的污染。數(shù)學(xué)認(rèn)知知道馬路上的數(shù)字所代表的不同意義，感受數(shù)字在人們生活中的重要作用。藝術(shù)藝術(shù)感受能感受歌曲大吊車高低音不同的變化，用不同的動(dòng)作表現(xiàn)。藝術(shù)欣賞能從顏色和形態(tài)等方面感受街樹(shù)的美，并能用線條、花紋、顏色表現(xiàn)。藝術(shù)感受能用繪畫(huà)、捏泥、手工制作和拼插等多種方式大膽表現(xiàn)觀察到的汽車、路燈及熱門(mén)的馬路等。綜合分析：幼兒姓名： 評(píng)價(jià)分析者：

11、 評(píng)價(jià)時(shí)間：幼兒“學(xué)習(xí)與發(fā)展”評(píng)價(jià)與分析參考表（五）領(lǐng)域評(píng)價(jià)項(xiàng)目主要表現(xiàn)評(píng)價(jià)等級(jí)健康協(xié)調(diào)性與速度會(huì)觸物縱跳15厘米，手腳著地屈膝爬、速跑10-15米。鍛煉興趣能自由選擇繩、球、呼啦圈等體育器械，有鍛煉身體的習(xí)慣。衛(wèi)生知識(shí)與習(xí)慣懂得預(yù)防感冒的基本知識(shí)；生病時(shí)能主動(dòng)配合醫(yī)生治療；逐步養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。語(yǔ)言傾聽(tīng)與表達(dá)能認(rèn)真傾聽(tīng)他人的講話，喜歡與同伴進(jìn)行交流。理解與表現(xiàn)隨著小松鼠參加森林音樂(lè)會(huì)的故事情節(jié)，能產(chǎn)生喜悅、擔(dān)憂等情緒。閱讀習(xí)慣能安靜地閱讀，愿意與同伴交換閱讀。社會(huì)同伴交往喜歡和小朋友一起做游戲。合作與分享理解梅花鹿和小猴合作才能摘到果子，知道合作力量大的道理。責(zé)任感學(xué)做值日生，會(huì)協(xié)助老師分

12、碗勺，整理圖書(shū)、玩具等，初步產(chǎn)生為同伴服務(wù)的意識(shí)。科學(xué)數(shù)學(xué)認(rèn)知能觀察發(fā)現(xiàn)事物的排列規(guī)律，理解相鄰兩數(shù)之間多1少1的關(guān)系。觀察興趣能根據(jù)動(dòng)物的繁殖和過(guò)冬方式進(jìn)行分類。探究興趣喜歡并愿意探究熊貓、袋鼠、長(zhǎng)臂猿等動(dòng)物的本領(lǐng)和生活習(xí)性。藝術(shù)制作能與同伴合作嘗試用剪貼、泥工等形式和材料制作金魚(yú)、螃蟹等水生動(dòng)物。體驗(yàn)表達(dá)能用自然、好聽(tīng)的聲音演唱歌曲；愿意參與集體活動(dòng)，會(huì)跳單圈集體舞。表現(xiàn)與創(chuàng)造能根據(jù)樂(lè)曲的節(jié)奏和旋律，表現(xiàn)小老鼠的表情和動(dòng)作。綜合分析：幼兒姓名： 評(píng)價(jià)分析者： 評(píng)價(jià)時(shí)間：幼兒“學(xué)習(xí)與發(fā)展”評(píng)價(jià)與分析參考表（六）領(lǐng)域評(píng)價(jià)項(xiàng)目主要表現(xiàn)評(píng)價(jià)等級(jí)健康適應(yīng)能在較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)半小時(shí)左右。力量能

13、單手向前投擲沙包3米左右。平衡能雙腳踩在高蹺上行走10米左右，保持身體的平衡。自我保護(hù)能做好冬季自我保護(hù)，加強(qiáng)體育鍛煉、預(yù)防感冒、及時(shí)增減衣服，主動(dòng)擦護(hù)膚霜等。語(yǔ)言傾聽(tīng)能結(jié)合情境感受到不同語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)所表達(dá)的不同意思。表達(dá)能基本完整地講述圖片內(nèi)容和自己的所見(jiàn)所聞。理解能看懂所看圖片、圖書(shū)的主要內(nèi)容。閱讀習(xí)慣能安靜地一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)閱讀，能按順序觀看圖畫(huà)內(nèi)容。社會(huì)交往意愿有經(jīng)常一起玩的小伙伴，喜歡常和好伙伴一起玩耍。自主能按自己的想法和計(jì)劃進(jìn)行主題活動(dòng)和游戲活動(dòng)。自信積極參加新年慶?；顒?dòng)，能夠在集體面前大膽表現(xiàn)自己。社會(huì)認(rèn)知了解我國(guó)春節(jié)的一些傳統(tǒng)民間習(xí)俗，如：貼窗花、貼對(duì)聯(lián)、舞龍舞獅、踩高蹺、扭秧歌、拜年等。