識(shí)字三教案教學(xué)設(shè)計(jì)1

1、word識(shí)字三本文是關(guān)于識(shí)字三，僅供參考，希望對(duì)您有所幫助，感謝閱讀。教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)認(rèn)讀“霧、霜等13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“和、語(yǔ)等6個(gè)生字。2.正確、流利地朗讀課文。3.熱愛(ài)自然，有收集對(duì)子和對(duì)對(duì)子的興趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：會(huì)讀生字、會(huì)寫(xiě)生字，會(huì)正確、流利地朗讀課文。課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、謎語(yǔ)導(dǎo)入：1千條線，萬(wàn)條線，落在河里看不見(jiàn)。2河水皺眉，樹(shù)兒搖頭，鮮花彎腰，白云溜走。生：猜出雨兒風(fēng)兒師：對(duì)呀！小朋友真聰明。今天我們就與雨兒、風(fēng)兒一起旅行一次好嗎？3.出示課題。師：小朋友大自然的景色確實(shí)美麗，今天老師給你們帶來(lái)了識(shí)字3。齊讀 識(shí)字3 ，看看里面有哪些大自然美麗的景色。二、初讀體會(huì)、認(rèn)識(shí)

2、生字。1.學(xué)生自讀課文要求：多讀幾遍，讀準(zhǔn)字音。讀了以后，把你最喜歡的詞語(yǔ)劃出來(lái)2.反應(yīng)1讀課文學(xué)生自由選擇段落2說(shuō)說(shuō)為什么喜歡讀這段。3認(rèn)讀生字師：誰(shuí)能把你圈出的生字寶寶讀給大家聽(tīng)聽(tīng)？想讀的小朋友站起來(lái)讀。1學(xué)生自由讀。2指名讀3正音：重點(diǎn)：“霜“蜂師：生字寶寶想回家，你送他們回家好嗎？三、讀課文感悟。1.先自己讀，再找好伙伴讀。2.讀后說(shuō)說(shuō)課文跟前面學(xué)的有什么不同？指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)課文是對(duì)對(duì)子形式小結(jié)：小朋友觀察真仔細(xì)，這種課文的形式，我們中國(guó)叫對(duì)對(duì)子。四、再讀課文，激發(fā)興趣。1.師生交叉讀。2.生生交叉讀。3.學(xué)生下座位找伙伴玩對(duì)對(duì)子游戲。邊讀邊拍手。五、生字穩(wěn)固。1去音節(jié)讀生字。2.游戲。給生字找朋友。六、啟發(fā)想象，練習(xí)表達(dá)。剛剛劃出來(lái)的詞語(yǔ)選一個(gè)，給它配上美麗的圖畫(huà)第二課時(shí)一、在創(chuàng)新中穩(wěn)固練習(xí)。師：上節(jié)課，同學(xué)們都選了自己喜歡的詞，配上了圖畫(huà)。請(qǐng)小朋友拿出來(lái)流展示一下。1.小組交流。2.上臺(tái)展示。3.說(shuō)說(shuō)課文中兩幅該用上哪個(gè)詞語(yǔ)？二、感情朗讀課文。讀出喜歡大自然的心情1.個(gè)別。2.開(kāi)小火車。3.齊讀。三、擴(kuò)展活動(dòng)。1.讀讀課文中的對(duì)對(duì)子。2.分組自編對(duì)對(duì)子。3.反應(yīng)。例：春對(duì)夏，例：上對(duì)下，秋對(duì)冬，后對(duì)前，白云對(duì)紅日，天涯對(duì)海角，新月對(duì)彩虹。南北對(duì)東西。四、練習(xí)寫(xiě)字。1.認(rèn)一認(rèn)。觀察“描一描，寫(xiě)一寫(xiě)2.說(shuō)一說(shuō)。