植樹節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃(15篇)

1、植樹節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃(15篇) 早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了西二幼孩子們的熱忱。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠主動(dòng)與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參加植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng)。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1.情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮仆人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互關(guān)心，能像一家人一樣相親相愛。 2.力量目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信英勇的一面

2、，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的驕傲與自律，從小熬煉身體，向大家展現(xiàn)我們西二幼的風(fēng)采。 3.學(xué)問(wèn)目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來(lái)歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居 民和行人宣揚(yáng)。 三、活動(dòng)預(yù)備： 1.每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣揚(yáng)版面：如小班“我和小樹同成長(zhǎng)”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜 手，多片綠葉多份溫馨”。 2.制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣揚(yáng)旗。 3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)” 4.各班制作植樹節(jié)版宣揚(yáng)報(bào)(關(guān)于“植樹節(jié)的來(lái)歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料) 5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。 6.樹苗若干。 四、活

3、動(dòng)過(guò)程： (一) “種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動(dòng)開頭儀式 1.園長(zhǎng)講解植樹節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開頭。 2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。 3.社區(qū)居委會(huì)工作人員向小伴侶介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。 4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長(zhǎng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境，美化家園”宣揚(yáng)旗幟，提出口號(hào)“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起”。 (二)分級(jí)部開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng) 1.小班家園活動(dòng)主題“我和小樹同成長(zhǎng)” 流程：給校內(nèi)內(nèi)的樹澆水、松土、修枝給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高和“樹姐姐”(扮演)做嬉戲。 2.中

4、班家園活動(dòng)主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園” 流程：在幼兒園種植園地，和家長(zhǎng)一起種植小樹 掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長(zhǎng)樹”等)。 3.大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨” 流程：幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌熟悉各種樹木并做調(diào)查繪畫樹木把“小小綠意帶 回家”開展家庭種植活動(dòng)。 植樹節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃2 活動(dòng)主題： 綠一方凈土，多一份暖和。 澆一棵小樹，放一顆童心。 松一片土地，飛一片幻想！ 活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月12日4月12日 活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園大操場(chǎng)四周綠化帶和小操場(chǎng)四周綠化帶（詳細(xì)劃分見“植樹節(jié)各班活動(dòng)場(chǎng)地劃分表”） 活動(dòng)班

5、級(jí)：幼兒園保教一部、保教二部各班級(jí) 活動(dòng)預(yù)備：1、各班級(jí)老師知道各班綠化場(chǎng)地。2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。 活動(dòng)詳細(xì)支配： 植樹節(jié)當(dāng)天活動(dòng)流程： 第一項(xiàng)：“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)（依班級(jí)組次序:大班、中班、小班、小小班） 其次項(xiàng)：園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開頭。 第三項(xiàng)：主持人給小伴侶介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。 第四項(xiàng)：幼兒一起唱響小樹之歌、叫出植樹節(jié)活動(dòng)口號(hào)“你來(lái)我來(lái)大家來(lái)，植樹造林、綠化幼兒園”。 活動(dòng)階段：(初期、中期、后期) 一、活動(dòng)初期：（3月12日3月19日） 活動(dòng)內(nèi)容：“我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉”活動(dòng)。 活動(dòng)流程：以各班為

6、單位，劃分綠化場(chǎng)地，給幼兒園內(nèi)的小樹澆水、松土、修枝葉。 二、活動(dòng)中期：（3月22日3月31日） 活動(dòng)內(nèi)容：“綠化環(huán)境、美化家園”，綠色植物種植活動(dòng)。 活動(dòng)流程：以各班級(jí)為單位，在各班種植園地，請(qǐng)幼兒撒播種子，進(jìn)行“綠色種植活動(dòng)”。 三、活動(dòng)后期：（4月1日4月12日） 活動(dòng)內(nèi)容：“放一顆童心、飛一片幻想、我與小樹一起成長(zhǎng)”，心愿樹祝愿活動(dòng)。 活動(dòng)流程：各班幼兒將自己的幻想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝福后，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念。 幼兒園小班主題活動(dòng)：幼兒園小班植樹節(jié)活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖： 一年一度的植樹節(jié)在就要到了，我們也為孩子預(yù)備了一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動(dòng)，為的是讓孩子能夠真正程度上的意

7、識(shí)到植樹節(jié)究竟是什么？它是多少號(hào)？它有什么樣的意義等等 活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過(guò)觀看、談話、種植、嬉戲等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對(duì)常見樹的熟悉，了解樹木與人類的關(guān)系。 2.鼓舞幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛惜樹木及喜愛大自然的情感。 活動(dòng)過(guò)程： 一、晨間談話 植樹節(jié)的時(shí)間以及意義，我們可以做的事情 二、利用午餐后時(shí)間 1 、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。 2、夸樹（植樹對(duì)人類的好處） 凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。 三、種樹 激發(fā)幼兒參加種樹的愛好 1、老師要告知幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動(dòng)它，每天來(lái)幼兒園早的小

8、伴侶可以給自己的種植物澆水，比比看誰(shuí)的種植物長(zhǎng)的最高，最好 2、老師帶領(lǐng)班上的幼兒，一起去種植地，要留意些什么？ 3、師生共同參觀大班班級(jí)組的種植地。 幼兒園小班主題活動(dòng)方案：“國(guó)慶節(jié)” 活動(dòng)名稱：歡快樂樂慶國(guó)慶 活動(dòng)意圖：每個(gè)人都有自己的生日，當(dāng)生日來(lái)臨的時(shí)候，家人都會(huì)給他慶祝。祖國(guó)也有自己的生日，此次活動(dòng)，我們通過(guò)“國(guó)慶節(jié)”主題活動(dòng)，關(guān)心幼兒知道祖國(guó)的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感。 活動(dòng)目的： 1、知道每年的十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。 2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)喜愛之情。 活動(dòng)預(yù)備：炮竹的圖片（沒有煙花）人手一份、中國(guó)地圖一張、五星紅旗一面、關(guān)于人們慶祝

9、國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片、解放軍閱兵的完碟或圖片 活動(dòng)過(guò)程： 1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么處處有鮮花？ 2、介紹國(guó)慶節(jié)。 （1）過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呀？ （2）學(xué)說(shuō)：十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)的生日。 （3）大家會(huì)怎樣慶祝呢？ （4）觀賞人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片。 （5）帶領(lǐng)幼兒參觀中國(guó)地圖，熟悉祖國(guó)的首都和國(guó)旗。 3、幼兒以自己的方式慶祝祖國(guó)的生日。 4、幼兒作畫，添畫煙花。 5、將作品送給“祖國(guó)”。 活動(dòng)延長(zhǎng)：請(qǐng)家長(zhǎng)在“國(guó)慶節(jié)”時(shí)帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)快樂的氣氛。 活動(dòng)反思：幼兒年齡小，語(yǔ)言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng)，且由于自身的已有學(xué)問(wèn)極度缺乏，只知道“過(guò)節(jié)了，我們可以玩了

10、”。所以設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí)，依據(jù)幼兒的狀況，讓幼兒通過(guò)看、聽，對(duì)“國(guó)慶節(jié)”有初步的熟悉，并通過(guò)幼兒現(xiàn)有的力量，添畫煙花，讓他們動(dòng)手參加到慶祝活動(dòng)中，從中感到節(jié)日的氣氛。 通過(guò)此次活動(dòng)，讓幼兒們熟悉了“祖國(guó)的生日”，對(duì)中國(guó)地圖也有初步的熟悉，知道國(guó)旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最終，幼兒紛紛給祖國(guó)”送禮“，表達(dá)慶祝，將活動(dòng)推向.。 幼兒園小班主題活動(dòng)：慶“三八”主題活動(dòng)方案 設(shè)計(jì)意圖： 本活動(dòng)通過(guò)三八婦女節(jié)，為媽媽開展慶?；顒?dòng)，來(lái)激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，從而培育幼兒主動(dòng)參加活動(dòng)的力量，進(jìn)一步激發(fā)幼兒參加集體活動(dòng)的欲望。 小班幼兒大多對(duì)媽媽非常的親近也很依靠媽媽，什么事都會(huì)跟媽媽說(shuō)，遇到事也會(huì)

11、第一個(gè)告知媽媽。但很少體會(huì)媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點(diǎn)也打算著他們?cè)谙硎苤鴦e人的愛惜的時(shí)候，不會(huì)考慮到去關(guān)愛他人。因此，在引發(fā)孩子充分體驗(yàn)媽媽的關(guān)愛的時(shí)候，更應(yīng)當(dāng)激發(fā)孩子關(guān)愛他人的意識(shí)。特殊是現(xiàn)在獨(dú)生子女較普遍的今日更是如此。所以，活動(dòng)設(shè)計(jì)，盡可能激發(fā)幼兒體會(huì)情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應(yīng)當(dāng)關(guān)懷媽媽，為媽媽做一些事。 活動(dòng)流程： 活動(dòng)一：演演唱唱.聽音帶進(jìn)行歌表演世上只有媽媽好，激發(fā)幼兒情感愛好。 活動(dòng)二：夸媽媽 1、介紹節(jié)日老師用清晰簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。 2、提問(wèn)幼兒：你回家觀看媽媽了嗎？她長(zhǎng)得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭

12、發(fā)是什么樣子的？請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。 3、引導(dǎo)幼兒講解并描述自己媽媽的工作及職業(yè)。說(shuō)說(shuō)媽媽好在什么地方？ 4、組織爭(zhēng)論 ： 知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，特別辛苦，應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)懷媽媽。引導(dǎo)幼兒關(guān)心媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請(qǐng)媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。 活動(dòng)三：我的好媽媽 1、和同伴說(shuō)說(shuō)自己這幾天為媽媽做了什么事。 2、提問(wèn)：今日回家你預(yù)備為媽媽做什么事？ 活動(dòng)四：紅花送給好媽媽，并說(shuō)一句節(jié)日慶賀的話。 活動(dòng)五：制作心愿卡 1、講講說(shuō)說(shuō)：媽媽的心愿是什么？ 2、出示心愿卡講講說(shuō)說(shuō)是怎么做的？ 3、母子集體操作。 4、掛心愿卡。 幼兒園小班主題活動(dòng)-沙拉(綜合) 目標(biāo)： 1知道

13、水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。 2體驗(yàn)用多種水果組合在一起產(chǎn)生的美。 預(yù)備： 1幼兒有在家做過(guò)沙拉的閱歷。 2老師先切好一些水果丁，并備有洗凈的香蕉、蘋果、橘子等。 3沙拉醬若干，裝在碗中，放上勺子。 4幼兒每人一套餐具(碗、勺子)。 過(guò)程： 1爭(zhēng)論如何制作水果沙拉。 ?提問(wèn)：你吃過(guò)的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道? ?了解做沙拉的一些預(yù)備工作，老師逐一出示所用材料和工具，說(shuō)明留意事項(xiàng)。 2制作水果沙拉。 ?選擇自己所需的水果，能說(shuō)一說(shuō)自己都用了哪些水果。自己嘗試拌上沙拉醬。 ?完成后請(qǐng)同伴相互欣賞、品嘗。 建議： 1訓(xùn)練幼兒留意平安，既不把刀對(duì)著別人，也不弄傷自己。 2幼

14、兒可以回家親自動(dòng)手做，請(qǐng)家人品嘗。 評(píng)價(jià)： 1親自動(dòng)手試一試，主動(dòng)性很高。 2情愿將自己制作的沙拉請(qǐng)同伴品嘗。 幼兒園小班主題活動(dòng)-水果串 設(shè)計(jì)意圖： 小伴侶愛吃水果，但吃水果也挑食，有的愛吃甜的，有的愛吃略帶酸味的，有的愛吃脆的，有的愛吃軟的真是眾口難調(diào)?？墒羌偃甾D(zhuǎn)變一下水果的吃法，讓幼兒親自制作一盤水果串，那情形就大不一樣了。通過(guò)水果串這一活動(dòng)，讓幼兒在動(dòng)手操作中感受水果的不同特性，知道水果有多種吃法，不挑食，情愿參加勞動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo) 1嘗試與同伴共做水果串。 2知道水果有多種吃法。 3愿意與人共享食物。 活動(dòng)預(yù)備 蘋果、香蕉、橘子、梨、香腸、竹簽、菜板、塑料小刀、小抹布，串好的蘋果串，籃

15、子。 過(guò)程建議 1找一找活動(dòng)室里藏有很多好吃的水果，請(qǐng)小伴侶找出來(lái)。 2說(shuō)一說(shuō)你們找到的是什么水果?都是什么顏色的?摸一摸、壓一壓有什么感覺?聞一聞?dòng)惺裁次兜? 3爭(zhēng)論水果的吃法。小伴侶找到的這些好看又好吃的水果，都能怎樣吃呢?(榨果汁、煮水、做罐頭、做水果沙拉)。 4你們猜猜這串菠蘿香腸是怎么做的?(啟發(fā)幼兒爭(zhēng)論做法，把菠蘿切成小塊中間加上香腸串起來(lái))，假如想一下子嘗到不同種類水果的味道，這樣的果串怎么做呀?(把多種水果切成小塊串在一起，還可以在中間加上香腸)。你喜愛做什么樣的果串呢? 5幼兒洗手，自己做果串。老師提示幼兒留意平安。竹簽很尖，串果串時(shí)怎樣才能不扎到手？ 6品嘗自己做的果串，說(shuō)

16、一說(shuō)是什么味道。 延長(zhǎng)提示 建議幼兒回家把做果串的本事展現(xiàn)給爸爸媽媽看。 植樹節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃3 一、狀況分析 隨著xxx的進(jìn)展，愛惜環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問(wèn)題。而對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙訓(xùn)練，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡(jiǎn)潔的環(huán)保學(xué)問(wèn)并建立初步的環(huán)保意識(shí)，為他們長(zhǎng)大以后成為具有堅(jiān)固的環(huán)保觀念的人制造一個(gè)良好的開端，奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)，是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識(shí)的不斷增加，我們進(jìn)一步結(jié)合勞動(dòng)訓(xùn)練，組織幼兒自己動(dòng)手美化環(huán)境，愛惜環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)，并在活動(dòng)中鞏固這種意識(shí)。于是我們?cè)谥矘涔?jié)這天，為美化、凈化環(huán)境，組織幼兒給樹木澆水，宣揚(yáng)綠色植物的好處，訓(xùn)練小伴侶要

17、疼惜樹木。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。 2、通過(guò)活動(dòng)的開展，讓幼兒懂得愛惜植物就是愛惜環(huán)境的意識(shí)。 3、活動(dòng)中培育幼兒的耐煩、愛心，體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅。 三、活動(dòng)預(yù)備 1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。 2、大水桶一個(gè)（裝滿水），幼兒人手一個(gè)水壺。 四、活動(dòng)過(guò)程 1、談話： （1）你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)）老師用簡(jiǎn)潔明白的話語(yǔ)向幼兒介紹植樹節(jié)的由來(lái)。 （2）你知道樹木有什么作用嗎？（幼兒相互商議）。 引導(dǎo)幼兒觀看多媒體課件“風(fēng)沙的危害”以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染非常嚴(yán)峻，對(duì)我們的生存和進(jìn)展帶來(lái)了危害。樹木能阻擋風(fēng)沙，避開或削減風(fēng)沙造成

18、的災(zāi)難。 老師小結(jié)：樹木可以凈化空氣、美化環(huán)境，調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨；另外，樹木還可以制成各種家具，給我們的生活帶來(lái)了便利。所以我們確定要愛惜樹木，愛惜我們賴以生存的環(huán)境！ 2、老師與幼兒一起為小樹澆水 （1）老師提出要求： 按挨次給路邊的小樹澆水并留意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。 水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來(lái)弄濕衣服、鞋子。 取水時(shí)不要擁擠，要依據(jù)挨次排好隊(duì)。 給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。 （2）老師示范給小樹澆水。 （3）幼兒動(dòng)手給小樹澆水，老師巡回指導(dǎo)，提示幼兒用法正確的方法。 3、老師對(duì)幼兒的勞動(dòng)賜予確定并進(jìn)行評(píng)價(jià)。 植樹節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃4 一、活動(dòng)預(yù)設(shè)： 少先隊(duì)訓(xùn)練應(yīng)與同學(xué)

19、的生活鏈接，把訓(xùn)練過(guò)程還原為同學(xué)生活和成長(zhǎng)過(guò)程?！坝蒙顏?lái)訓(xùn)練，給生活以訓(xùn)練，為生活的向前向上而訓(xùn)練”。春日里，不妨讓隊(duì)員們卸下厚重的冬裝，換上輕巧的春裝，整理滿意的心情，拎起簡(jiǎn)潔的行囊，我們一起走向大自然去春游吧?在這萬(wàn)物萌動(dòng)的三月，讓我們把窗兒打開，讓陽(yáng)完射進(jìn)來(lái)，張開雙臂，喜迎又一個(gè)布滿盼望和活力的春天。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 今年三月五日是.親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”四十一周年紀(jì)念日，在這個(gè)節(jié)日來(lái)臨之際，把少先隊(duì)員帶出課堂，走進(jìn)大自然，擁抱春完，感受真誠(chéng)。查找一個(gè)“崗位”，扮演好一個(gè)“角色”，獲得一種感受，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會(huì)一項(xiàng)本事。讓“文明專列”帶領(lǐng)我們隊(duì)員走向文明，讓文明之花栽種每一個(gè)人的

20、心田。 三、活動(dòng)預(yù)備： 從網(wǎng)上或圖書中搜集雷鋒的圖片、故事、日記等資料。 四、活動(dòng)過(guò)程： (一)了解體驗(yàn)階段：走近雷鋒 1、各中隊(duì)將搜集的有關(guān)資料分類整理，觀看雷鋒的影片，了解雷鋒的感人事跡，各中隊(duì)開展讀雷鋒日記，宣講雷鋒故事、背誦雷鋒的經(jīng)典名言等活動(dòng)。 2、匯報(bào)自己發(fā)覺的身邊的小雷鋒勤學(xué)、關(guān)愛他人的典型事跡。舉辦“身邊的小雷鋒”事跡展(校內(nèi)網(wǎng))。 (二)實(shí)踐宣揚(yáng)階段：紅領(lǐng)巾飄動(dòng)傳真情 1、大隊(duì)部做好活動(dòng)宣揚(yáng)畫好海報(bào)，舉辦“走近大自然，關(guān)愛你我他，真情駐我家”.實(shí)踐活動(dòng)，低中、高各班級(jí)段拿出自己的活動(dòng)策略。 2、開展“同一片藍(lán)天”助學(xué)活動(dòng)，成立“愛心”基金會(huì)，資助貧困同學(xué)。 3、“小手拉大手，

21、文明結(jié)伴走”開展兩項(xiàng)活動(dòng)，成立“文明監(jiān)督崗”“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)崗，對(duì)校門外的垃圾角、垃圾河進(jìn)行專項(xiàng)整治活動(dòng)，寫公開信致居民點(diǎn)居民，召喚增加環(huán)保意識(shí)。 4、藍(lán)精靈垃圾回收站成立“閃電行動(dòng)小隊(duì)”“告辭白色污染小隊(duì)”，帶領(lǐng)隊(duì)員收集資料，進(jìn)行“讓廢舊電池回家”這一活動(dòng)，編制發(fā)放環(huán)境小報(bào)，向路人宣揚(yáng)廢舊電池的危害，撿拾白色廢棄物。 (三)總結(jié)深化階段奉獻(xiàn)真情，暢想將來(lái) 1、各中隊(duì)進(jìn)行“三月春風(fēng)暖人心”主題中隊(duì)會(huì)。 2、以隊(duì)報(bào)的形式戰(zhàn)展現(xiàn)各中隊(duì)成員爭(zhēng)做文明好少年的決心和方案。 植樹節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃5 陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上

22、的小草，也吹動(dòng)了東方嵐谷九龍幼兒園孩子們的熱忱。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠主動(dòng)與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參加植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月11日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.引導(dǎo)幼兒觀看形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點(diǎn)、生長(zhǎng)規(guī)律等。 2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)樹的熟悉，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。 3.通過(guò)對(duì)樹的熟悉和探究，激發(fā)幼兒愛樹、護(hù)樹的情感，培育其環(huán)保意識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣揚(yáng)版面：如小班“我和小樹同成長(zhǎng)”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的

23、家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。 2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。 3、樹苗若干。 分級(jí)部開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng) 活動(dòng)支配： 1、幼幼班、低幼班：家園活動(dòng)主題“我和小樹同成長(zhǎng)” (1)學(xué)一學(xué)關(guān)于愛護(hù)小樹的童謠。 (2)播撒一片綠色讓世界更漂亮 流程：給校內(nèi)內(nèi)的樹澆水、松土、修枝給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高和“樹姐姐”(扮演)做嬉戲。 2、中幼班家園活動(dòng)主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園” 流程：在幼兒園種植園地，和家長(zhǎng)一起種植小樹掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長(zhǎng)樹”等)。 3、高幼班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨” 活動(dòng)一：

24、綠化植物知多少 老師和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園四周有多少種綠化植物，并攝影或記錄，了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題。 活動(dòng)二：你我同行，愛惜千萬(wàn)樹 流程：幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下到玉帶河認(rèn)養(yǎng)愛心樹。以家庭為單位，每個(gè)家庭可認(rèn)養(yǎng)一棵“愛心樹”，在樹干上掛上“愛心卡”。每個(gè)家庭可以在“愛心卡”上寫上：姓名、為樹取得名字、對(duì)玉帶河的美妙愿望等。家庭成員與所認(rèn)養(yǎng)的愛心樹合影。每個(gè)家庭為認(rèn)養(yǎng)的愛心樹松土、澆水。 活動(dòng)來(lái)源： 3月12是中國(guó)的植樹節(jié)。綠化孕育了文明，人類要生存、要進(jìn)展，必需不遺余力的進(jìn)行生態(tài)建設(shè)，關(guān)系愛惜綠色生命，愛護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動(dòng)，是

25、我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不行推卸的責(zé)任。隨著本月“環(huán)保節(jié)”的主題開展，結(jié)合訓(xùn)練預(yù)設(shè)活動(dòng)，同時(shí)為了使孩子們能夠主動(dòng)與四周環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參加植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，50組將在植樹節(jié)當(dāng)日組織孩子開展“種上愛的樹苗”的植樹節(jié)愛樹、護(hù)樹活動(dòng)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、每班一句護(hù)綠口號(hào) 2、請(qǐng)家長(zhǎng)伴侶為孩子預(yù)備好小鏟子、小桶帶來(lái)園 3、邀請(qǐng)一位精通園藝的家長(zhǎng)伴侶 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)看看、講講、量量、畫畫、種種等活動(dòng)，知道3月12日是植樹節(jié)。 2、加深幼兒對(duì)常見樹的熟悉，了解樹木與人類的關(guān)系 3、鼓舞幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛惜樹木及喜愛大自然的情感 活動(dòng)內(nèi)容： 1、種

26、棵小樹真快樂(501班、502班) 2、制作護(hù)樹標(biāo)記牌(503班) 3、量一量樹有多高、多粗(504班) 4、我來(lái)創(chuàng)編護(hù)樹兒歌(505班) 5、熟悉我身邊的樹，比一比不同(506班) 以上活動(dòng)各班利用教學(xué)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行，結(jié)合環(huán)保節(jié)給孩子肯定的閱歷提升。 植樹節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃6 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解樹木的種類，用途以及愛護(hù)樹木的方法。 2、能開心的參加植樹活動(dòng)，學(xué)習(xí)粗淺的種植學(xué)問(wèn)。 3、在勞動(dòng)過(guò)程中能與同伴相互合作。 4、感受大自然四周環(huán)境的美妙。 活動(dòng)預(yù)備： 1、小樹苗若干棵，澆水工具（盆桶杯子） 2、事先選擇好場(chǎng)地，挖好坑 活動(dòng)過(guò)程： 一、植樹前的談話 1、今日是幾月幾日？（三月十二日） 2、

27、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)） 3、你熟悉哪些樹木？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)各種樹木的名稱） 4、你知道樹木有什么作用嗎？ （先讓幼兒相互爭(zhēng)論，再請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)， 老師最終作小結(jié)，告知幼兒樹木可以制作家具打門窗結(jié)水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣） 5、你植過(guò)樹嗎？你知道如何植樹？ （引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論植樹的步驟和留意事項(xiàng)） 二、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到植樹地點(diǎn)植樹，提示幼兒在植樹過(guò)程中留意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行平安訓(xùn)練。 三、植樹后的談話（帶領(lǐng)幼兒回到活動(dòng)室后組織） 1、小樹栽下去了，我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)它們？ （引導(dǎo)幼兒相互爭(zhēng)論后得出結(jié)論：要澆水，不搖擺。） 2、觀賞音樂愛惜小樹苗 四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去

28、觀看記錄小樹苗的改變。 植樹節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃7 一、目標(biāo) 1、通過(guò)講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對(duì)常見樹的熟悉，了解樹木與人類的關(guān)系。 2、鼓舞幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們疼惜樹木及喜愛大自然的情感。 二、預(yù)備 1、制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。 2、自制常見樹小紙牌人手34張。 3、植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開發(fā)種植角，備好柳樹枝段。 三、設(shè)計(jì)思路 從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保訓(xùn)練，是現(xiàn)代幼兒訓(xùn)練更新的詳細(xì)體現(xiàn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒熟悉自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、愛惜自然，通過(guò)觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情

29、感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒接受不同的認(rèn)知思路、多層次去熟悉四周世界，運(yùn)用觀看、談話、種植、玩耍等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培育幼兒的思維力氣。 四、過(guò)程 （一）講樹。 1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說(shuō)，制造略顯緊急的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。 2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)商議：如何來(lái)避開風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢？在商議的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避開及或削減風(fēng)沙造成的災(zāi)難。 3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。 （二）夸樹（植樹對(duì)人類的好處）。 觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件商議。 植樹

30、對(duì)人類的好處：凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。 （三）玩樹牌。 幼兒每人34張小紙牌，上面繪有各種已熟悉的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。 玩法：雙方同時(shí)出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對(duì)了，兩張數(shù)牌就歸講者全部；講錯(cuò)了，就有對(duì)方講。如雙方均未講對(duì)，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最終以牌多者為勝。 （四）種樹。 1、激發(fā)幼兒參與種樹的愛好。 帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說(shuō)說(shuō)如何種植“柳樹”。 （1）種植工具。 （2）種植方法。 2、幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，關(guān)懷幼兒把握每棵樹枝的間距。

31、 3、插上小標(biāo)記，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。 植樹節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃8 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解綠樹植樹對(duì)環(huán)境和生活的作用。 2、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的關(guān)心下種植花草。 活動(dòng)重點(diǎn)： 知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的關(guān)心下種植花草。 活動(dòng)難點(diǎn)： 了解綠樹植樹對(duì)環(huán)境和生活的作用。 活動(dòng)預(yù)備： 請(qǐng)幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。 活動(dòng)過(guò)程： 一、活動(dòng)開頭。 1、老師：我們呼吸的是什么呀，對(duì)是空氣，你們知道空氣是從那里來(lái)的嗎？對(duì)是從大樹上散發(fā)出來(lái)的，所以大樹是我們的好伴侶，我們要愛惜樹木，春天的時(shí)候也要植樹。有一個(gè)特地植樹的日子，你們知道是那天嗎？ 老師小結(jié)：由于現(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月

32、12日，指定為植樹節(jié)。 2、觀賞兒歌留住小鳥。 大樹不但是我們?nèi)祟惖?好伴侶，還是小動(dòng)物的好伴侶，用什么方法才能留住小動(dòng)物呢？小貓和小狗用什么方法想留住小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么樣的方法留住了小鳥？為什么留住了小鳥呢？小鳥為什么喜愛樹呢？ 二、老師共享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。 1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來(lái)歷日期，并請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論一同說(shuō)一說(shuō)有關(guān)樹的作用。（豐富幼兒的學(xué)問(wèn)，了解植樹節(jié)的來(lái)歷以及意義。） 2、老師帶領(lǐng)幼兒一起爭(zhēng)論有關(guān)于愛護(hù)樹木的方法。 三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。 1、老師請(qǐng)一組幼兒爭(zhēng)論的愛護(hù)樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。 2、老師請(qǐng)另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有

33、關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣揚(yáng)畫。 四、幼兒在老師的關(guān)心下，了解種植花草的步驟。 1、老師：小伴侶，你們知道種花的正確步驟是什么嗎？ 2、老師請(qǐng)幼兒思索后回答。 3、老師小結(jié)：我們種花的時(shí)候，我們要先把土放進(jìn)花盤里，挖一個(gè)洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來(lái)，最終給種子澆點(diǎn)水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，汲取陽(yáng)完和水分，這樣就可以促進(jìn)種子的生長(zhǎng)，讓它可以更快的發(fā)芽等。 4、幼兒在老師的關(guān)心下種植花草。也要養(yǎng)成愛惜花草樹木。 植樹節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃9 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解“植樹節(jié)的來(lái)歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料。 2、在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信英勇的一面。 3、發(fā)揮出綠

34、色幼兒園成員的驕傲與自律，從小熬煉身體，向大家展現(xiàn)我們銀河班的風(fēng)采。 活動(dòng)預(yù)備： 1、樹苗若干，幼兒園植樹節(jié)教案。 2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。 3、制作植樹節(jié)版宣揚(yáng)報(bào)。(關(guān)于“植樹節(jié)的來(lái)歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料) 4、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣揚(yáng)旗。 活動(dòng)過(guò)程： 1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說(shuō)，制造略顯緊急的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。 2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)爭(zhēng)論：如何來(lái)避開風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢?在爭(zhēng)論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避開及或削減風(fēng)沙造成的災(zāi)難。 3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)

35、幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。 4、觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件爭(zhēng)論,植樹對(duì)人類的好處：凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用?！胺N一棵小樹，綠一方凈土”。 植樹節(jié)活動(dòng)開頭儀式 1、老師講解植樹節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開頭。 2、老師向小伴侶介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。 3、提出口號(hào)“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起” 4、幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，關(guān)心幼兒把握每棵樹枝的間距。 植樹節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃10 一、活動(dòng)背景： 春天帶著綠色的氣息向大家走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了國(guó)際部孩

36、子們的熱忱。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，在大家提倡“添一點(diǎn)綠色、多一份美妙”的綠色季節(jié)里，同時(shí)也正值國(guó)際部課程活動(dòng)“大自然的神秘”進(jìn)行中，為使孩子們能夠主動(dòng)與大自然環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參加植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)喜愛大自然的情感，大家將在植樹節(jié)當(dāng)天，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護(hù)樹等相關(guān)活動(dòng)。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1.情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮仆人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互關(guān)心，能像一家人一樣相親相愛。 2.力量目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信英勇的一面，發(fā)揮出每位國(guó)際部珍寶的驕傲與自律，從小熬煉身體，向.展現(xiàn)嵐谷國(guó)際部孩子的的風(fēng)采。 3.

37、學(xué)問(wèn)目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來(lái)歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ熬G色大自然”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、向居民和行人宣揚(yáng)。 三、活動(dòng)預(yù)備： 1.各班通過(guò)活動(dòng)展現(xiàn)版面：如低幼“我和小樹同成長(zhǎng)”;中幼“綠色家園共制造”;高幼“你我攜手添綠意”。 2.制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣揚(yáng)牌。 3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。 4.樹苗若干。 四、活動(dòng)過(guò)程： 分班級(jí)開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng) 1.低幼珍寶活動(dòng)主題“我和小樹同成長(zhǎng)” 流程：給校內(nèi)內(nèi)的樹澆水、松土、修枝給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高和“樹姐姐”(扮演)做嬉戲。 延長(zhǎng)活動(dòng)：主題畫“我為地球添點(diǎn)綠” 撕貼畫(樹、花) 2.中幼活動(dòng)主題“綠色家園共制造”

38、 流程：認(rèn)養(yǎng)樹木，在南施公園分組認(rèn)養(yǎng)，掛上小組牌。 畫畫大家的小樹苗，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影掛牌合影(寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長(zhǎng)樹”等)。 延長(zhǎng)活動(dòng)：.樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀看樹葉的外形、顏色，采集樹葉標(biāo)本，制作樹葉貼畫、樹葉標(biāo)簽， 制作樹葉書簽，要求書簽的外形要豐富多樣化 3.高幼活動(dòng)主題“你我攜手添綠意” 流程：幼兒去白塘植物公園熟悉各種樹木并做調(diào)查幼兒與老師共同種植樹木，進(jìn)行掛牌并測(cè)量小樹苗的高度，并進(jìn)行記錄。合影：我與小樹苗共成長(zhǎng)。 制作“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”宣揚(yáng)單，宣揚(yáng)單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語(yǔ)，幼兒進(jìn)行繪畫，

39、離園時(shí)每班派兩名幼兒(護(hù)綠小天使)，在大門口分發(fā)，向全體家長(zhǎng)倡議共同綠化大家漂亮的家園。 延長(zhǎng)活動(dòng)：綠化植物知多少：老師、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園四周有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題。 樹木護(hù)養(yǎng)：老師和家長(zhǎng)一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí)。 植樹節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃11 一、活動(dòng)主題 我們和小樹一起成長(zhǎng) 二、活動(dòng)形式 在幼兒園的組織下，幼兒和家長(zhǎng)在指定場(chǎng)地種植“心愿林”或者“愛心林”，一起為綠化環(huán)境，美化家園作出小小的貢獻(xiàn)。 三、活動(dòng)時(shí)間： 3、4月份 四、活動(dòng)目標(biāo) 1、培育幼兒喜愛勞動(dòng)、美化環(huán)境的情感，建立幼兒愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。 2、通過(guò)此

40、次活動(dòng)增加親子間的溝通與了解，增加幼兒動(dòng)手力量和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作力量。 3、讓幼兒了解植樹與環(huán)境的關(guān)系及植樹方法。 五、活動(dòng)預(yù)備 1、園方領(lǐng)導(dǎo)與當(dāng)?shù)丨h(huán)保局或林業(yè)局等相關(guān)政府部門，聯(lián)系植樹場(chǎng)地和植樹物資（樹苗、水車、植樹工具等） （1）植樹場(chǎng)地可以是河灘、荒地、公園、道路兩旁、住宅小區(qū)等需要綠化的地方。 （2）政府部門供應(yīng)不了的物資，幼兒園可以通過(guò)幼兒園師生、園方捐款或集資等方式，購(gòu)置樹苗或租賃水車。 （3）城市幼兒園在進(jìn)行植樹節(jié)活動(dòng)時(shí)，爭(zhēng)取與當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門合作，贏得支持，為活動(dòng)供應(yīng)植樹工具（工具數(shù)量夠每組人手一份）。 （4）幼兒園集資買樹苗時(shí)，肯定要結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡乩須夂蜻x擇樹種。 2、幼兒園制作活動(dòng)宣揚(yáng)

41、旗幟“××幼兒園親子植樹活動(dòng)”、“我們和小樹一起成長(zhǎng)”、“綠化環(huán)境 美化家園”，及合作政府部門的宣揚(yáng)資料。 3、園方和合作政府部門共同制作植樹紀(jì)念碑，例如：心愿林/愛心林××部門與××幼兒園。 4、活動(dòng)前提示家長(zhǎng)：家長(zhǎng)和幼兒分別穿一套耐臟耐磨的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋，戴上手套。 5、活動(dòng)前家長(zhǎng)為孩子預(yù)備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝愿和愿望，寫兩張。 6、活動(dòng)前園方在植樹地點(diǎn)用白灰標(biāo)記出樹坑的位置，以便統(tǒng)一植樹間距。 7、聯(lián)系電視臺(tái)記者前往進(jìn)行活動(dòng)報(bào)道。 8、植樹活動(dòng)前通過(guò)科學(xué)和.課程讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對(duì)于環(huán)境的重要性。 六、活

42、動(dòng)流程 分組植樹：一組：大班班級(jí)組；二組：中班班級(jí)組；三組：小班班級(jí)組。 詳細(xì)流程： 1、植樹物資提前到達(dá)種植場(chǎng)地，做好預(yù)備。 2、組織一組家長(zhǎng)和幼兒先到植樹場(chǎng)地（路途遠(yuǎn)的的可以租用客車，路途近的排好隊(duì)徒步前往），每班班長(zhǎng)持一面幼兒園旗幟領(lǐng)隊(duì)，配班老師護(hù)隊(duì)。 3、到達(dá)植樹地點(diǎn)后，家長(zhǎng)和幼兒在老師帶領(lǐng)下聚集在一起聽植樹過(guò)程。 4、負(fù)責(zé)老師講解植樹過(guò)程： （1）提前在白灰標(biāo)記的地方挖好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)樹坑，供家長(zhǎng)參考。 （2）家長(zhǎng)排隊(duì)領(lǐng)取植樹工具：鐵鍬，小水桶，樹苗。 （3）樹坑挖好后，家長(zhǎng)和幼兒一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水，把心愿卡掛在樹上。 （4）給小樹澆完水，大家把工具重新放好。 5、由幾個(gè)

43、家長(zhǎng)代表、園方領(lǐng)導(dǎo)、政府部門領(lǐng)導(dǎo)把植樹紀(jì)念碑樹立在心愿林旁邊。 6、在植樹紀(jì)念碑前合影留念。 7、組織各組家長(zhǎng)和幼兒返回。 8、活動(dòng)結(jié)束后組織相應(yīng)宣揚(yáng)和報(bào)道。 七、后期工作 1、樹木種植完畢后，園方要留意后期樹木的護(hù)理工作，保證成活率。 2、 幼兒園也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動(dòng)，例如：為小樹澆水施肥，野外寫生等。 溫馨提示： 1、在植樹過(guò)程中肯定要留意平安問(wèn)題，植樹工具專人負(fù)責(zé)管理。 2、保健醫(yī)或老師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應(yīng)急處理。 八、補(bǔ)充方案： 假如沒有合適的植樹場(chǎng)地，幼兒園如何開展植樹節(jié)活動(dòng)呢？ 1、活動(dòng)形式：幼兒園可以開展為樹木掛牌，為花草澆水等活動(dòng)，為祖國(guó)的綠化貢獻(xiàn)自己

44、小小的力氣。 2、活動(dòng)預(yù)備：跟幼兒園所在街道辦事處或小區(qū)物業(yè)合作，為本區(qū)內(nèi)樹木制作標(biāo)牌。標(biāo)牌內(nèi)容包含：樹木名稱，生長(zhǎng)特點(diǎn)等；預(yù)備澆水的工具：小水桶若干個(gè)，鐵鍬每班一把；照相、攝像人員。 3、活動(dòng)流程： （1）活動(dòng)前把本區(qū)內(nèi)樹木給每班分好，讓每班級(jí)老師知道自己班管轄樹木的所在區(qū)域。 （2）老師帶領(lǐng)本班幼兒，每個(gè)幼兒一個(gè)小水桶，老師一把鐵鍬，到指定地點(diǎn)。 （3）老師帶領(lǐng)幼兒熟悉樹木，給樹木掛上標(biāo)牌，再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開，挖出一個(gè)可以澆水的淺坑，最終幼兒用小水桶給樹木澆水。 （4）活動(dòng)完畢，師生合影留念。 4、活動(dòng)延長(zhǎng)： 美術(shù)活動(dòng)：小班填畫：我給小樹樹穿新衣；中大班繪畫：歡樂的植樹節(jié)、我們的樹

45、林等 科學(xué)活動(dòng)：豐富科學(xué)區(qū)角觀看植物的生長(zhǎng)， 種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，觀看并記錄植物的成長(zhǎng)過(guò)程。 植樹節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃12 一、設(shè)計(jì)意圖 在植樹節(jié)到來(lái)之際，為使孩子們能夠主動(dòng)與環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增加每幼兒“人與自然和諧共處”的意識(shí)，小、中、大班級(jí)擬開展植樹節(jié)“我是菜地小衛(wèi)士”的活動(dòng)。讓孩子們親自播種一些在春季簡(jiǎn)潔生長(zhǎng)的農(nóng)作物的種子，從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)瓜果蔬菜生長(zhǎng)的了解，增加環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)。 二、活動(dòng)方案 （一）活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日。 （二）活動(dòng)目標(biāo)。 1、熟悉、理解瓜果蔬菜與

46、身體成長(zhǎng)與健康之間的關(guān)系。 2、激發(fā)幼兒參與菜園種植活動(dòng)及疼惜保衛(wèi)菜園的意識(shí)。 3、培育幼兒勞動(dòng)技能，了解種植蔬菜才瓜果和愛惜菜園的好處，在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與人協(xié)作、協(xié)作，增加團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 4、賜予幼兒親近自然的機(jī)會(huì)。 （三）活動(dòng)預(yù)備：輪胎、剪好的雪碧瓶，鏟子，各種蔬菜種子、爬山虎枝條、菜名牌。 （四）活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園四周輪胎及陽(yáng)臺(tái)綠化。 （五）活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容。 1、向幼兒講解活動(dòng)意圖，了解活動(dòng)意義。 2、觀看辨別菜苗與雜草的區(qū)分。 3、帶領(lǐng)幼兒到種植園，各班劃分包干區(qū)域。 4、播種春天易生長(zhǎng)的蔬果種子、埋上爬山虎的枝條。 5、貼上菜名牌。 （六）活動(dòng)留意事項(xiàng) 1、各班按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。 2、區(qū)分菜

47、苗與雜草的區(qū)分。 3、留意平安，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成這項(xiàng)活動(dòng)。 三、活動(dòng)反思 在植樹節(jié)到來(lái)之際，我園各班組開展了植樹節(jié)“我是菜地小衛(wèi)士”的活動(dòng)。旨在使孩子們能夠主動(dòng)與環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增加孩子對(duì)于“人與自然和諧共處”的意識(shí)。 在班級(jí)老師的帶領(lǐng)下，孩子們認(rèn)認(rèn)真真的將種植園地中的雜草一一拔除，并親自播種一些在春季簡(jiǎn)潔生長(zhǎng)的農(nóng)作物的種子和爬山虎。在活動(dòng)中，孩子們體驗(yàn)成功的喜悅；在播種時(shí)，促進(jìn)了孩子們對(duì)瓜果蔬菜生長(zhǎng)的了解，逐步形成綠化的概念，增加了孩子的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。 植樹節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃13 陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，萬(wàn)木吐春，正是植樹的季節(jié)。

48、三月x日是植 樹節(jié)，樹木是人類的好伴侶，它們有一個(gè)特別浩大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個(gè)共同的特征就是它們都擔(dān)當(dāng)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對(duì)樹木缺乏全面的了解，他們有關(guān)樹木的閱歷很零碎。因此我們大班班級(jí)組打算在三月x日這天帶領(lǐng)孩子們開展一次植樹活動(dòng)。讓他們親自去植樹，通過(guò)植樹感受粗淺的種植學(xué)問(wèn)，同時(shí)通過(guò)植樹前后的談話，讓幼兒了解樹木的種類，用途以及愛護(hù)樹木的方法。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解樹木的種類，用途以及愛護(hù)樹木的方法。 2、能開心的參加植樹活動(dòng)，學(xué)習(xí)粗淺的種植學(xué)問(wèn)。 3、在勞動(dòng)過(guò)程中能與同伴相互合作。 4、感受大自然、四周環(huán)境的美妙。 活動(dòng)預(yù)備： 1、小樹苗若干棵，澆

49、水工具(盆、桶、杯子) 2、事先選擇好場(chǎng)地，挖好坑 活動(dòng)過(guò)程： 一、植樹前的談話 1、今日是幾月幾日?(三月x日) 2、你知道三月x日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié)) 3、你熟悉哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)各種樹木的名稱) 4、你知道樹木有什么作用嗎? (先讓幼兒相互爭(zhēng)論，再請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)，老師最終作小結(jié)，告知幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣) 5、你植過(guò)樹嗎?你知道如何植樹? (引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論植樹的步驟和留意事項(xiàng)) 二、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到植樹地點(diǎn)植樹，提示幼兒在植樹過(guò)程中留意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行平安訓(xùn)練。 三、植樹后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動(dòng)室后組織) 1、小樹栽下去了，我們應(yīng)當(dāng)怎樣

50、愛護(hù)它們? (引導(dǎo)幼兒相互爭(zhēng)論后得出結(jié)論：要澆水，不搖擺.) 2、觀賞音樂愛惜小樹苗 四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀看記錄小樹苗的改變。 植樹節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃14 一、活動(dòng)背景： 早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了太陽(yáng)人幼兒園孩子們的熱忱。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系，培育從小愛惜植物，喜愛大自然的情感，主動(dòng)參加植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng)。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1.情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮仆人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神，遇到挫折要相互體諒，相互關(guān)心，能像一家人一樣相親相愛。 2.力量目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒