申論萬(wàn)能模板之歸納概括題

1、申論萬(wàn)能模板之歸納概括題(一歸納概括題(1概括全部?jī)?nèi)容題型。包括兩類:一類是全部材料的內(nèi)容,一類是概括一則或者數(shù)則材料的全部?jī)?nèi)容?？忌裱牧蟽?nèi)在邏輯,按照“情況-問(wèn)題-原因-對(duì)策-意義”邏輯順序,詳略得當(dāng)?shù)匕才鸥鞑糠帧?2概括部分內(nèi)容。主要表現(xiàn)就是概括問(wèn)題、原因等等。對(duì)于概括部分內(nèi)容的試題,考生要注意在概括題干的主要要求時(shí),要注意言簡(jiǎn)意賅,直入主題,不要亂添鋪墊,要視字?jǐn)?shù)而定。這種題型的答案內(nèi)容,主要主要是并列的,因此,考生要全面概括出來(lái),不要落掉任何一點(diǎn)。申論萬(wàn)能模板之綜合分析題(二綜合分析題考生在作答綜合分析題的過(guò)程中,要時(shí)刻保持嚴(yán)密的邏輯思維,把材料所反映的要點(diǎn)合理地組織起來(lái),一步一

2、步地闡述清楚。(1啟示型分析題。最基本的方法就是,條理清晰地將材料中問(wèn)題和現(xiàn)象蘊(yùn)含的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)逐條闡述出來(lái)。(2解釋型分析題。首先要直接點(diǎn)明材料的本質(zhì)含義,引領(lǐng)全篇;然后運(yùn)用理論闡述本質(zhì)含義,并結(jié)合材料具體事例進(jìn)一步深刻闡述;最后作出權(quán)威的結(jié)論,重申本質(zhì)含義,突出重點(diǎn)。(3評(píng)論型分析題。針對(duì)某一個(gè)觀點(diǎn)評(píng)論,考生要直接表明觀點(diǎn),破題表態(tài);然后結(jié)合材料,從觀點(diǎn)或現(xiàn)象的原因、影響等方面論證自己的觀點(diǎn)。對(duì)幾種不同觀點(diǎn)的評(píng)論,考生首先要分別概括評(píng)論對(duì)象,作為評(píng)論觀點(diǎn)正誤的依據(jù);然后,給出自己的觀點(diǎn)和結(jié)論,并進(jìn)行解釋和闡述。(4判斷型分析題。先對(duì)題目給定的備選項(xiàng)與給定材料的原文進(jìn)行比較,找出差異,看是否和

3、符合材料的主旨,然后概述理由,對(duì)錯(cuò)誤的選項(xiàng)要闡述錯(cuò)誤的理由,并提出簡(jiǎn)潔的修改對(duì)策。END申論萬(wàn)能模板之提出對(duì)策題(三提出對(duì)策題發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、界定問(wèn)題都要從材料中分析得出。申論材料主要有三種材料構(gòu)成,案例型、數(shù)據(jù)型和觀點(diǎn)型。材料的問(wèn)題主要集中在案例型和觀點(diǎn)型材料中,考生要善于從具體事例中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從觀點(diǎn)型材料中概括問(wèn)題。申論考試材料涉及很多事件主體、事件對(duì)象、各方觀點(diǎn)及利益,考生在解讀材料時(shí),往往無(wú)從把握。首先,考生要明確材料的主要思想傾向,即出題者的要求。把握住主要傾向后,把材料中的觀點(diǎn),問(wèn)題歸類,去粗取精,保留考查的內(nèi)容。其次,理順利益關(guān)系。材料反應(yīng)的問(wèn)題往往涉及眾多利益群體,考生要根據(jù)主要思想

4、傾向理順各方利益,綜合考量后,制訂兼顧各方利益的折中方案。申論萬(wàn)能模板之貫徹執(zhí)行題(四貫徹執(zhí)行題貫徹執(zhí)行題都是以公文寫(xiě)作的形式命題,熟悉常見(jiàn)公文的寫(xiě)作格式和要求。公文種類繁多,寫(xiě)作要求和格式各有千秋,考生很難駕輕就熟,然而,公務(wù)員考試考查的公文種類主要是比較常見(jiàn)的幾類,也是日常經(jīng)常見(jiàn)到的幾種公文,比如,通知,宣傳綱要,事件調(diào)查等等。因此,考生只要掌握幾種常見(jiàn)的公文種類就可以了。明確作答思路和邏輯,做到條理清晰。公文特殊之處除了格式,就是內(nèi)在邏輯,公文是有關(guān)政府機(jī)關(guān)、團(tuán)體和企事業(yè)單位在公務(wù)活動(dòng)中的文章樣式,是一種正式文章,對(duì)內(nèi)在邏輯有明確的要求。公務(wù)員考試公文題也是有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)在邏輯的,即“情況-

5、問(wèn)題-原因-對(duì)策-意義”,那么考生就要熟記這個(gè)解答思路,詳略得當(dāng)?shù)匕才鸥鱾€(gè)環(huán)節(jié),可以迅速解題。申論萬(wàn)能模板之文章寫(xiě)作題(五文章寫(xiě)作題申論文章的寫(xiě)作步驟一般是先審題、列提綱、定題目、想開(kāi)頭、寫(xiě)分論點(diǎn)、想結(jié)構(gòu)、論證、寫(xiě)結(jié)尾等8個(gè)環(huán)節(jié)組成。第一,詳細(xì)審題,理解命題目的,審清作文的類型要求具體是策論文、評(píng)論文、議論文、公文、講話稿還是其他。審出限制條件,即論述的內(nèi)容重點(diǎn)要分析原因還是強(qiáng)調(diào)對(duì)策,弄明白虛擬身份是誰(shuí),要求的字?jǐn)?shù)限制和其他規(guī)定。第二,列提綱,列提綱就是要寫(xiě)出文章的基本思路,在草稿紙上畫(huà)個(gè)草圖,弄出各個(gè)分論點(diǎn)來(lái)。第三,寫(xiě)題目,題目的寫(xiě)法一般有正立法、反立法、引申法。所謂正立法就是標(biāo)題就是論點(diǎn),

6、我們要提倡這種寫(xiě)法,如確?！皺?quán)為民所用”要有新思路。反立法就是對(duì)一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)或負(fù)面現(xiàn)象進(jìn)行質(zhì)疑,如開(kāi)發(fā)海洋資源不可顧此失彼,警惕地方保護(hù)主義借“救市”抬頭等。引申法如由XX引發(fā)的思考,XX的啟示,從怒江水電開(kāi)發(fā)說(shuō)開(kāi)去,XX告訴我們什么等。第四,開(kāi)頭。開(kāi)頭里面要交代清楚事件、影響和觀點(diǎn)。第一層,交代事情的緣起,根據(jù)材料得到某時(shí)某地發(fā)生某事,非常具體。第二層,揭示主題,由該事件看出某問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)峻,符合我們的思維習(xí)慣。第三層,談某問(wèn)題的影響或危害。一般情況下有鋪開(kāi)型、引用型、比喻型、對(duì)比型和設(shè)問(wèn)型。對(duì)開(kāi)頭我們可以套用一個(gè)萬(wàn)能開(kāi)頭。A、近年來(lái)/目前/最近一段時(shí)間;(現(xiàn)象/情況頻繁出現(xiàn)/形勢(shì)嚴(yán)峻/導(dǎo)致

7、/造成(。究其原因,則存在多個(gè)方面(。由此,我們認(rèn)為(迫在眉睫/應(yīng)當(dāng)提上議事日程/應(yīng)該重視(/我們必須(。B、形勢(shì)/現(xiàn)象再一次引發(fā)了世人的震驚/人們的警惕:(面對(duì)如此現(xiàn)狀,我們禁不住涌出深深的憂慮:時(shí)下的問(wèn)題為什么還是(也有人樂(lè)觀的解說(shuō):從(上看,(;從(上看,(?？墒?如果轉(zhuǎn)換一下視角,從(尺度上去審視、去深入思考,我們又付出了這樣的代價(jià)?第五,文章的結(jié)構(gòu),一般情況下我們采用三段式結(jié)構(gòu):三W原則即提出問(wèn)題(怎么了WHAT,概述材料,引出論點(diǎn)。提出問(wèn)題要簡(jiǎn)明扼要,開(kāi)門見(jiàn)山,一般都是選用資料中提供的事實(shí)材料和理論材料來(lái)提出問(wèn)題。分析問(wèn)題(為什么WHY,分析造成問(wèn)題的原因。分析問(wèn)題要緊密結(jié)合材料,

8、不能海闊天空的亂談,要集中論述一個(gè)問(wèn)題,重點(diǎn)內(nèi)容要詳寫(xiě),次要內(nèi)容要略寫(xiě)。解決問(wèn)題(怎么辦HOW提出解決問(wèn)題的方案。提出問(wèn)題的方案要有層次條理性,要緊承分析問(wèn)題的步驟,最好時(shí)推出剛才提出的問(wèn)題提出相應(yīng)的對(duì)策。第六,結(jié)尾。基本結(jié)構(gòu):總結(jié)觀點(diǎn)+ 強(qiáng)調(diào)意義+ 鋪墊重要性。第一層,概括總結(jié),收束全文;第二層,強(qiáng)調(diào)和深化主題,或把第一段的話翻新,或反面論述,三兩句話總結(jié)全文。第三層,提出希望或者發(fā)出號(hào)召。通過(guò)你的總結(jié)分析,把由具體現(xiàn)象引發(fā)的思考上升到更高的層次或理論高度,一般可納入“科學(xué)發(fā)展-社會(huì)公正-和諧社會(huì)”的話語(yǔ)體系。結(jié)尾常用詞:綜上所述/總而言之/從以上的分析我們知道/從以上的分析我們看到(萬(wàn)能句式:有效解決看病難、看病貴的問(wèn)題/解決農(nóng)民工問(wèn)題/解決上學(xué)難、上學(xué)貴的問(wèn)題/建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)對(duì)推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展轉(zhuǎn)入科學(xué)發(fā)展軌道、走上社會(huì)和諧之路,推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)意義重大而深遠(yuǎn)。對(duì)于全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),具有十分重要的意義。第七,還要寫(xiě)好過(guò)渡段和過(guò)渡句,如針對(duì)以上原因我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)著重從以下幾方面著手;是一項(xiàng)系統(tǒng)而持久的工程,必須從多方面入手;可見(jiàn),面對(duì)如此紛繁復(fù)雜的狀況,我們應(yīng)當(dāng)從以下方面著手來(lái)解決這一難題;面對(duì)著這些漏洞和隱患:一是二是;目前,我國(guó)要在實(shí)踐中真