第一學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)的工作方案

1、第一學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)的工作方案 本學(xué)期將深化開展幼兒園園本教學(xué)討論，全面實(shí)施山東省幼兒園教材，并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海的本土特點(diǎn)、幼兒園音樂嬉戲教學(xué)等內(nèi)容支配訓(xùn)練教學(xué)活動；通過幼兒園課題的實(shí)施開展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動詳情，做到“保教結(jié)合，課程平衡，師幼合作，家園互動”。 二、教研重點(diǎn)： 1、打造各領(lǐng)域精品課程。以級部為單位開展領(lǐng)域討論，通過優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等，完善和豐富領(lǐng)域課程。 2、優(yōu)化一日生活活動。重新完善一日生活環(huán)節(jié)支配，將嬉戲與幼兒一日生活結(jié)合，細(xì)化工作流程。 3、實(shí)施開展區(qū)域活動，逐個(gè)區(qū)域建立、開發(fā)、實(shí)施、評價(jià)、提升。 3、梳理、歸納各

2、類活動的功能、價(jià)值及活動綻開的有效手段，加強(qiáng)對保教活動中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動傾向性等特點(diǎn)討論，初步形成“合理選擇內(nèi)容、科學(xué)把握目標(biāo)、多視角的學(xué)與教, 滿意個(gè)體需要”的訓(xùn)練實(shí)施策略。 （一）、提高對兒童學(xué)習(xí)與有效性行為的科學(xué)熟悉。 1圍繞有效性教學(xué)的熟悉，理解兒童學(xué)習(xí)與老師行為有效性關(guān)系，結(jié)合自身行為進(jìn)行反思、剖析，形成觀點(diǎn)。 2學(xué)習(xí)、了解、嘗試幼兒活動評價(jià)的幾類標(biāo)準(zhǔn)及評價(jià)方法。 （二）、充分熟悉幼兒生、心理進(jìn)展規(guī)律和特點(diǎn)，討論幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)、小組學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)三種組織活動形式開展中老師教學(xué)行為的適切與有效，關(guān)注幼兒自然行為，細(xì)化幼兒一日活動的管理。 1以“課程平衡，內(nèi)容適切，滿意個(gè)體，活

3、動有效”為指導(dǎo)，著力討論課程方案中一日活動的內(nèi)容支配與設(shè)計(jì)，實(shí)踐重點(diǎn)抓好“集體教學(xué)與小組學(xué)習(xí)”，打造領(lǐng)域精品課程。 2結(jié)合本園幼兒一日活動對原已形成的基本閱歷重新修改，并討論對不同進(jìn)展階段幼兒基本閱歷，了解、觀測的方法。 3開展區(qū)域?qū)W習(xí)討論及生活自理行為討論，開展對活動有效性的評價(jià)，著重為區(qū)域材料設(shè)計(jì)與投放進(jìn)行評價(jià)討論。 （三）重視保育與訓(xùn)練結(jié)合，加強(qiáng)開展“保育理念、保育措施、保育滲透”，推班級保教工作一體化實(shí)施工作的推動。 1確立保教結(jié)合理念，在實(shí)踐中提出本班班級保育工作的指導(dǎo)語（重點(diǎn)），分階段落實(shí)本班保育措施（同時(shí)也作為對家長的承諾），對一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)形成共同預(yù)習(xí)保育行為。 2推出“班級

4、保育流程”的先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面形成多種幼兒保育為動身點(diǎn)的有效的預(yù)習(xí)模式，推動全園各班保育工作規(guī)范與精致化。 3匯合近兩年幼兒患病的資料，分析全年不同病情的分布，總結(jié)幼兒發(fā)病規(guī)律，討論針對發(fā)病特點(diǎn)的養(yǎng)分、運(yùn)動、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的園、班級的針對性措施。 三、日常保教工作： 1關(guān)注生活活動，培育幼兒自助自理行為的主動性。 （1）為幼兒自理自助行為供應(yīng)條件，生成幼兒良好的盥洗、入廁、進(jìn)餐、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為。 （2）班級保教人員依據(jù)季節(jié)、氣溫的改變，合理地討論本班一日生活的流程。（思索一學(xué)期支配幾種生活保育流程） 2開展幼兒活動記錄評價(jià)的討論。 （1）每階段區(qū)域?qū)W習(xí)中選擇幾項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目（自定），將評價(jià)內(nèi)

5、容視覺化，對幼兒形成激勵(lì)，讓家長關(guān)注了解，促老師能進(jìn)行每日集中性觀看與匯總分析。 （2）立足于集體教學(xué)常態(tài)化，對集體教學(xué)的評估做好“目標(biāo)達(dá)成及方法有效性”的問題與調(diào)整的討論記錄，各班級班組定期支配溝通與主動溝通。 （3）確立本學(xué)期幼兒嬉戲定期效果，列出相應(yīng)的觀看項(xiàng)目，師生共同評價(jià)嬉戲行為，每兩周班級作一次相應(yīng)分析與調(diào)整。 3拓展對幼兒體鍛項(xiàng)目的開展，并深 (本文轉(zhuǎn)自有用工作文檔頻道)入討論幼兒運(yùn)動素養(yǎng)的可達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。 （1）加強(qiáng)球、繩等訓(xùn)練，提高幼兒技能。 （2）加強(qiáng)幼兒戶外體育嬉戲的開發(fā)，進(jìn)行靈敏性、協(xié)調(diào)性及增加腿部力氣的嬉戲。 4、加強(qiáng)保教管理，實(shí)行“班務(wù)工作規(guī)范”。 （1）方案記錄規(guī)范:

6、按基本要求操作，按時(shí)明示、按序擺放，按內(nèi)容挨次歸檔。、 （2）班級管理規(guī)范： 一日活動管理流程合理 定期分析（有記錄） 班級物品齊全（有清單） 幼兒生活自理行為養(yǎng)成有序 班級環(huán)境課程化（創(chuàng)設(shè)有依據(jù)） 衛(wèi)生平安制度到位(有記錄、有圖示)。 （3）個(gè)別兒童管理規(guī)范（三有）： 對有進(jìn)展問題的個(gè)別兒童特別措施（有個(gè)別化檔案） 體弱兒童管理適時(shí)照看方法規(guī)范（有特需服務(wù)卡和聯(lián)系冊） 有問題、有患并有困難準(zhǔn)時(shí)家訪（有家訪手冊） 四、園本培訓(xùn)： （一）學(xué)習(xí)歸納有效教學(xué)方法幼兒園課程的相關(guān)理論界定、觀點(diǎn)，嘗試自修互評相結(jié)合的研修方式，提高老師對有效教學(xué)行為的熟悉。 （二）開展“師徒結(jié)對”活動，通過“師徒同課”活

7、動，督促和展現(xiàn)學(xué)習(xí)效果，通過老師資源庫，積累成長材料。 （三）針對老師共同難題,開展集體教學(xué)常態(tài)化的實(shí)踐討論,加強(qiáng)老師對教學(xué)重點(diǎn)的把握及設(shè)計(jì)，對個(gè)別師生互動、與幼兒回應(yīng)策略有困難的老師進(jìn)行集中性培訓(xùn)。 五科研工作： （一）完成省級立項(xiàng)課題整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)幼教資源，優(yōu)化幼兒園管理工作，推動區(qū)域幼教事業(yè)高效進(jìn)展結(jié)題工作。 （二）整理歸納園本五大領(lǐng)域課程的標(biāo)準(zhǔn)，改善相關(guān)的信息采集、案例討論，連續(xù)完善開發(fā)園本課程。 （三）通過專家入園聽課指導(dǎo)、幼兒園優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、說課競賽、隨筆競賽等，培育一批園級科研骨干老師，進(jìn)行課題討論。 （四）完成市級課題嬉戲在幼兒一日生活中實(shí)施運(yùn)用的探究與討論嬉戲在幼兒表達(dá)式制

8、造力進(jìn)展的地位與作用的討論的討論，完成幼兒園音樂嬉戲課程的初步實(shí)施，爭取有論文、觀摩課參與全國音樂訓(xùn)練大會。 六、主要活動支配： 二月、 1、“我們開學(xué)了”開學(xué)儀式。 2、元宵節(jié)主題系列活動（做湯圓、花燈、燈謎等）。 3、“歡高興喜過大年”主題活動展。 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 4、親子悅讀活動材料連續(xù)征集中。 5、各領(lǐng)域教學(xué)體系學(xué)習(xí) 6、推門聽課，了解課堂教學(xué)常規(guī)。 7、發(fā)放教材、教參、完盤、掛圖等，落實(shí)到人。 8、召開課題組成員會議，確定本學(xué)期課題討論內(nèi)容及實(shí)施支配。 9、建立老師個(gè)人成長資源庫，成立幼兒園保教資源庫。 10、修訂一日生活流程，明確各崗位、各時(shí)段保教職責(zé)。 11、班級保育先進(jìn)流程之

9、一（喝水） 三月、 1、 三八婦女節(jié)主題活動我給媽媽 2、 我和小樹快快長植樹節(jié)親子種樹倡議活動 3、 幼兒粘貼畫展（五谷雜糧、布條、果殼、貝殼等）。 4、 幼兒晨間、戶外熬煉（跳繩、踢沙包、拍球等）。 5、 各班級幼兒區(qū)域角建設(shè)之（一）閱讀區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)章、開放時(shí)間、活動形式、活動記錄）。 6、 音樂訓(xùn)練專家入園指導(dǎo)，音樂教研組進(jìn)行音樂活動展現(xiàn)（一）。 7、 常態(tài)化集體教學(xué)活動目標(biāo)評析。匯總活動目標(biāo)梳理成卷以批閱形式綻開互評專家評析 8、 新生入園，召開新生家長會。 9、 成立第一屆班級家長委員會，成立我園第一屆家長委員會，召開家委會會議。 10、 召開全體家長會議。 11、 班級保育先

10、進(jìn)流程之（二）入廁 12、 “愛耳日”科普宣揚(yáng)（展板） 四月、 1、 首屆科技節(jié)活動（走進(jìn)科技館、我的小創(chuàng)造）。 2、 幼兒園里春天的痕跡，主題活動。 3、 各班級幼兒區(qū)域角建設(shè)之（二）自然角區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)章、開放時(shí)間、活動形式、活動記錄）。 4、 備課中期檢查。 5、 體育嬉戲設(shè)計(jì)溝通-體育嬉戲創(chuàng)意發(fā)布。 6、 “師徒同課”聽課活動。（一） 7、 大班級部專家講座：如何做好幼小連接。 8、 班級保育先進(jìn)流程之（三）排隊(duì) 五月 1、 公園景色真美（勞動節(jié)走進(jìn)威海公園、環(huán)翠樓公園等，繪畫、照片） 2、 勞動最完榮班級勞動小模范評比（在家勞動、園里勞動）。 3、 幼兒園春季親子運(yùn)動會。 4、

11、關(guān)愛生命無煙日宣揚(yáng)（圖畫、標(biāo)記、手工制作等） 5、 預(yù)備六一演出。 6、 課題資料中期督導(dǎo)。 7、 各班級幼兒區(qū)域角建設(shè)之（三）音樂表演區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)章、開放時(shí)間、活動形式、活動記錄）。 8、 班級保育先進(jìn)流程之（四）就餐。 六月 1、 六一兒童節(jié)演出 2、 愛護(hù)我們的眼睛班級愛眼日科普宣揚(yáng) 3、 端午節(jié)的主題活動（包粽子、五彩線） 4、 改善老師個(gè)人資源庫，完善幼兒園保教資源庫。 5、 音樂訓(xùn)練專家入園指導(dǎo)，音樂教研組進(jìn)行音樂活動展現(xiàn)（二） 6、 做好老師學(xué)期考核工作。 7、 召開家委會會議，聽取家長看法建議。 8、 幼兒體檢（一）。 9、 班級保育先進(jìn)流程之（五）吃間餐 10、 各班級

12、幼兒區(qū)域角建設(shè)之（一）閱讀區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)章、開放時(shí)間、活動形式、活動記錄）。 七月 1、 我做黨的好兒女建黨節(jié)班級詩朗誦 2、 威海是我家海的主題活動（夏日的海邊、海水浴嘗海產(chǎn)品）。 3、 班級預(yù)備大班畢業(yè)典禮。 4、 書香家庭、書香班級評比活動。 5、 課題資料學(xué)期整理匯總。 6、 骨干老師外出學(xué)習(xí)活動。 7、 家長滿足度問卷調(diào)查（一）。 8、 班級保育先進(jìn)流程之（六）老師保育技能大賽（疊被子）。 八月 1、 大班畢業(yè)典禮 2、 生活嬉戲設(shè)計(jì)溝通-生活嬉戲創(chuàng)意發(fā)布。 3、 學(xué)做解放軍建軍節(jié)主題活動（隊(duì)列、敬禮） 4、 召開家長會，總結(jié)學(xué)期工作，布置搬遷預(yù)備。 5、 開展家進(jìn)步課堂活動（一

13、）。 6、 常態(tài)化集體活動展現(xiàn)周 7、 收發(fā)教學(xué)參考書、教案、周方案等各類材料。 8、 班級保育先進(jìn)流程之收發(fā)學(xué)具 九月 1、 我們升班了升班儀式 2、 幼兒開學(xué)第一課，進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練。 3、 我的老師像媽媽老師節(jié)主題活動 4、 八月xx月兒圓中秋節(jié)主題活動 5、 新生入園，各班級召開新學(xué)期家長會。 6、 家進(jìn)步課堂活動（二）。 7、 啟動我園其次屆親子悅讀活動。 8、 依據(jù)人員變動，支配師徒結(jié)對 。 9、 新園舍班級區(qū)域創(chuàng)建工作。 10、 音樂訓(xùn)練專家入園指導(dǎo)，音樂教研組進(jìn)行音樂活動展現(xiàn)（三）。 十月 1、 宏大的祖國媽媽國慶節(jié)主題活動。 2、 重陽節(jié)關(guān)愛老人主題活動。 3、 新園舍環(huán)境裝

14、飾、園舍文化建設(shè)（三）。 4、 備課中期檢查。 5、 課題實(shí)施中期督導(dǎo)。 6、 開展“師徒同課”聽評課活動（三）。 7、 幼兒園區(qū)域活動、環(huán)境裝飾優(yōu)秀模板展評 。 8、 預(yù)備參與區(qū)幼兒老師八項(xiàng)基本功考試。 9、 家進(jìn)步課堂活動（三）。 10、 家長開放日活動。 11、 征集親子閱讀優(yōu)秀作品中。 十一月 1、感恩美妙感恩節(jié)系列活動 2、幼兒園里的秋天系列主題活動（畫展、樹葉展） 3、“歡樂的嬉戲，歡樂的成長”老師、幼兒自制玩教具競賽。 4、進(jìn)一步完善老師個(gè)人成長資源庫，改善幼兒園保教資源庫。 5、音樂訓(xùn)練專家入園指導(dǎo)，音樂教研組進(jìn)行音樂活動展現(xiàn)（四）。 6、 “玩玩書吧”親子閱讀指導(dǎo)。 7、幼兒園教學(xué)常規(guī)工作檢查。 8、預(yù)備參與區(qū)幼兒老師八項(xiàng)基本功測試。 9、幼兒體檢（二）體弱幼兒檔案整理及狀況分析 十二月 1、 我愛小雪花漂亮的冬天系列主題活動。 2、 圣誕爺爺送禮物圣誕節(jié)主題活動。