密度復習課件（蒼柏書屋）

1、 中考專題復習密度中考專題復習密度1聽雨C書屋1、物體與物質有什么區(qū)別？、物體與物質有什么區(qū)別？2、什么是質量？質量的單位和測量方法分別是什、什么是質量？質量的單位和測量方法分別是什么？么？質量質量概念：物體做含物質的多少？概念：物體做含物質的多少？質量是物體的一個基本屬性，與物質量是物體的一個基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、所處的空間位置體的狀態(tài)、形狀、所處的空間位置變化無關變化無關單位：在國際單位制中，質量的基本單單位：在國際單位制中，質量的基本單位是千克（位是千克（kg）測量：用天平測量測量：用天平測量2聽雨C書屋3聽雨C書屋練習練習1、一個物體的質量的大小決定于、一個物體的質量的大小決定

2、于 （ ）A、形狀、形狀 B、密度、密度 C、質量、質量 D、體積、體積練習練習2、學生使用的像皮，用過一段時間后，沒有發(fā)、學生使用的像皮，用過一段時間后，沒有發(fā) 生變化的是生變化的是 （ ）A、物體的形狀、物體的形狀B、物體所占空間的大小和地理位置、物體所占空間的大小和地理位置C、物體的狀態(tài)、物體的狀態(tài)D、物體中所含物質的多少、物體中所含物質的多少DB4聽雨C書屋為什么說密度是物質的特性之一？為什么說密度是物質的特性之一？密度的國際單位是什么？密度的國際單位是什么？怎樣測量物體的密度？怎樣測量物體的密度？密度密度概念：某種物質單位體積的質量叫做概念：某種物質單位體積的質量叫做這種物質的密度。

3、這種物質的密度。單位：單位：kg/m3或或g/cm3測量：實驗室中常用天平和量筒測量測量：實驗室中常用天平和量筒測量物體的密度。物體的密度。5聽雨C書屋6聽雨C書屋練習練習1、一個實心正方體金屬塊的密度是、一個實心正方體金屬塊的密度是7.9103kg/m3，體積是，體積是15.8cm3，若把它截去一半，若把它截去一半，剩余部分的密度為剩余部分的密度為 kg/m3。練習練習2、如圖，三只形狀相同的杯子，分別盛有質、如圖，三只形狀相同的杯子，分別盛有質量相等的三種不同液體，他們分別是水、酒精、硫量相等的三種不同液體，他們分別是水、酒精、硫酸。試根據圖中液面的高度并查密度表，可知甲杯酸。試根據圖中液

4、面的高度并查密度表，可知甲杯盛的是盛的是 ，乙杯盛的是，乙杯盛的是 ，丙，丙杯盛的是杯盛的是 。甲甲乙乙丙丙7.9103酒精酒精水水硫酸硫酸7聽雨C書屋天平的使用和注意事項天平的使用和注意事項1、使用天平時，應將天平放在水平臺上。、使用天平時，應將天平放在水平臺上。2、使用前，將游碼移至標尺左端的、使用前，將游碼移至標尺左端的“0”刻度線刻度線上；調節(jié)平衡螺母，使指針尖對準分度尺中央上；調節(jié)平衡螺母，使指針尖對準分度尺中央的刻度線。的刻度線。3、測量時天平的右盤放置砝碼，左端放置需、測量時天平的右盤放置砝碼，左端放置需測量的物體；添加砝碼和移動游碼，使指針對測量的物體；添加砝碼和移動游碼，使指

5、針對準分度尺的中央刻度線，此時砝碼質量與稱量準分度尺的中央刻度線，此時砝碼質量與稱量標尺的示數之和，即為素稱物體的質量。標尺的示數之和，即為素稱物體的質量。4、天平使用時，不能超過量程，要保持清潔干燥。、天平使用時，不能超過量程，要保持清潔干燥。8聽雨C書屋9聽雨C書屋練習練習1、用調好的天平測量金屬塊的質量，測量的過、用調好的天平測量金屬塊的質量，測量的過程中若指針靜止時在如圖的位置，則應向程中若指針靜止時在如圖的位置，則應向 （填（填“左左”或或“右右”），天平才能平衡。），天平才能平衡。右右10聽雨C書屋練習練習2、小剛用調好的一架天平測量鋁塊的質量，小、小剛用調好的一架天平測量鋁塊的質

6、量，小宇也想用這臺天平測量鐵塊的質量，于是將天平從小宇也想用這臺天平測量鐵塊的質量，于是將天平從小剛的桌子上移到自己的桌上，小宇測量時（剛的桌子上移到自己的桌上，小宇測量時（ ）A、不必調節(jié)就可以測量、不必調節(jié)就可以測量B、只需調節(jié)底座水平、只需調節(jié)底座水平C、只需調節(jié)橫梁平衡、只需調節(jié)橫梁平衡D、需要重新調節(jié)天平平衡，先調節(jié)底座水平，再、需要重新調節(jié)天平平衡，先調節(jié)底座水平，再調節(jié)橫梁平衡調節(jié)橫梁平衡D11聽雨C書屋量筒的使用量筒的使用1、量筒要、放在水平臺上。、量筒要、放在水平臺上。2、要注意量筒上單位刻度的標度。、要注意量筒上單位刻度的標度。3、根據被測物的尺度和測量精度的要求等因素來選

7、、根據被測物的尺度和測量精度的要求等因素來選擇量筒的量程和分度值。擇量筒的量程和分度值。4、量筒中液柱是凹形或凸形時，讀數時視線要以凹、量筒中液柱是凹形或凸形時，讀數時視線要以凹形的底部或凸形的頂部相平，且與刻度線垂直。形的底部或凸形的頂部相平，且與刻度線垂直。12聽雨C書屋13聽雨C書屋練習、某實驗小組的同學在實驗室中用天平和量筒測練習、某實驗小組的同學在實驗室中用天平和量筒測定一體積不規(guī)則的金屬塊的密度。定一體積不規(guī)則的金屬塊的密度。1、請將正確的實驗操作順序序號填在橫線上：、請將正確的實驗操作順序序號填在橫線上：A、將金屬塊浸沒在量筒內的水中，測出金屬塊和水、將金屬塊浸沒在量筒內的水中，

8、測出金屬塊和水的總體積的總體積V1。C、將適量的水倒入量筒中，測出水的體積、將適量的水倒入量筒中，測出水的體積V2。B、用天平測量出金屬塊的質量、用天平測量出金屬塊的質量m。D、計算出金屬塊的密度、計算出金屬塊的密度。2、金屬塊密度、金屬塊密度= = （用測量的物理（用測量的物理量字母表示）量字母表示）BCADm/（v1-v2）14聽雨C書屋課時測評課時測評1、物體所含物質的多少叫做物體的、物體所含物質的多少叫做物體的 。如圖。如圖中所示的各種物體不論它們的狀態(tài)、形狀、位置怎樣中所示的各種物體不論它們的狀態(tài)、形狀、位置怎樣變化，它們各自所含物質的多少是變化，它們各自所含物質的多少是 的。的。冰

9、塊冰塊熔化熔化成水成水泥團泥團捏成捏成小熊小熊宇宙飛船飛向月球宇宙飛船飛向月球質量質量不變不變15聽雨C書屋2、完成下列單位換算：、完成下列單位換算：（1）5105mg= t= kg（2）8106kg= t= mg3、在外界條件相同的情況下，飛機質量越小越容易升、在外界條件相同的情況下，飛機質量越小越容易升空，所以制造飛機就要盡可能選用空，所以制造飛機就要盡可能選用 較小的較小的鋁合金。鋁合金。4、鐵塊的密度是、鐵塊的密度是7.9103kg/m3，讀作：，讀作：它表示的意思：它表示的意思：510-4510-1810381012密度密度7.9千克每立方米千克每立方米。每一立方米鐵的質量是每一立方

10、米鐵的質量是7.9千克千克。16聽雨C書屋5、小明同學用托盤天平測量物體質量，操作如圖所、小明同學用托盤天平測量物體質量，操作如圖所示，其中的錯誤是：示，其中的錯誤是：（1）用手直接取砝碼）用手直接取砝碼（2）被測物體與砝碼所放的盤相反）被測物體與砝碼所放的盤相反（3）游螞沒有歸零）游螞沒有歸零17聽雨C書屋6、在使用托盤天平前調節(jié)橫梁平衡時，若觀察到指針、在使用托盤天平前調節(jié)橫梁平衡時，若觀察到指針如左圖所示情況，可將天平右側的平衡螺母向如左圖所示情況，可將天平右側的平衡螺母向 移移動，就能使天平橫梁平衡。利用調節(jié)平衡后的天平測動，就能使天平橫梁平衡。利用調節(jié)平衡后的天平測量物體的質量，當天

11、平平衡時，右盤中砝碼以及游碼量物體的質量，當天平平衡時，右盤中砝碼以及游碼的位置如右圖所示，則物體的質量是的位置如右圖所示，則物體的質量是 g。20g 5g右右26.318聽雨C書屋7、人體的密度與水的密度差不多，一個正常成年人的、人體的密度與水的密度差不多，一個正常成年人的質量約為質量約為 kg，其體積約為，其體積約為 m3。8、下列物體中，質量接近、下列物體中，質量接近3105mg的是的是 （ ）A、一顆圖釘、一顆圖釘B、一冊初二物理課本、一冊初二物理課本C、一張學生課桌、一張學生課桌D、一把木椅、一把木椅9、托盤天平橫梁上都有標尺和游碼，向右移動游碼、托盤天平橫梁上都有標尺和游碼，向右移

12、動游碼的作用是的作用是 （ ）A、相當于向右調節(jié)平衡螺母、相當于向右調節(jié)平衡螺母B、代替指針用來指示平衡、代替指針用來指示平衡C、相當于在左盤中加小砝碼、相當于在左盤中加小砝碼D、相當于在右盤中加小砝碼、相當于在右盤中加小砝碼5070（5070）10-2BD19聽雨C書屋10、在用天平和量筒測量某種食油的密度時，以下操、在用天平和量筒測量某種食油的密度時，以下操作步驟中，不必要且不合理的是作步驟中，不必要且不合理的是 （ ）A、用天平測量出空燒杯的質量、用天平測量出空燒杯的質量B、取適量的油倒入燒杯中，用天平測量出杯和油的、取適量的油倒入燒杯中，用天平測量出杯和油的總質量總質量C、已將燒杯中的

13、油倒入量筒中，測量出量筒中的油、已將燒杯中的油倒入量筒中，測量出量筒中的油的體積的體積D、用天平測量出燒杯和剩余油的總質量、用天平測量出燒杯和剩余油的總質量11、使用托盤天平時，以下說法或做法中錯誤的是（、使用托盤天平時，以下說法或做法中錯誤的是（ ）A、在天平的最大稱量范圍內測量被測物體的質量、在天平的最大稱量范圍內測量被測物體的質量B、化學藥品不直接放在托盤上稱、化學藥品不直接放在托盤上稱C、指針偏向右邊時，向右邊撥游碼使天平平衡、指針偏向右邊時，向右邊撥游碼使天平平衡D、根據右盤中砝碼的總質量加上游碼所指示的質量、根據右盤中砝碼的總質量加上游碼所指示的質量值讀取被測物體的質量值讀取被測物

14、體的質量AC20聽雨C書屋12、對密度定義式、對密度定義式= = 的下列解釋中，正確的是的下列解釋中，正確的是 （ ）vmA、密度與物體的質量成正比、密度與物體的質量成正比B、密度與物體的質量成正比，與其體積成反比、密度與物體的質量成正比，與其體積成反比C、密度與物體的體積成反比、密度與物體的體積成反比D、密度是物質本身的一種特性，與物體的質量和體、密度是物質本身的一種特性，與物體的質量和體積無關積無關13、在如右圖水槽中有四種物質、你認為密度最大的、在如右圖水槽中有四種物質、你認為密度最大的是是 （ ）A、松果、松果B、花崗巖、花崗巖C、鐵塊、鐵塊D、鉛塊、鉛塊松果松果花崗巖花崗巖鐵鐵鉛鉛D

15、D21聽雨C書屋14、用量筒測量液體的體積時，量筒、用量筒測量液體的體積時，量筒中的液面是凹形的，測量者應與凹面中的液面是凹形的，測量者應與凹面的的 部相平（填部相平（填“頂頂”或或“底底”），如圖所示的量筒中有裝的），如圖所示的量筒中有裝的液體的體積是液體的體積是 。底底47ml22聽雨C書屋15、用天平、量筒和燒杯（燒杯的刻度已模糊不清）、用天平、量筒和燒杯（燒杯的刻度已模糊不清）測量某液體的密度，實驗步驟如下：測量某液體的密度，實驗步驟如下：（1）調節(jié)天平平衡后。測得空燒杯的質量是）調節(jié)天平平衡后。測得空燒杯的質量是24.9g。（2）用量筒測該液體的體積是）用量筒測該液體的體積是52cm

16、3。（3）把量筒中的液體全部倒入空燒杯中，用天平測）把量筒中的液體全部倒入空燒杯中，用天平測燒杯和液體的總質量，待天平平衡時，天平右盤的砝燒杯和液體的總質量，待天平平衡時，天平右盤的砝碼和標尺上游碼的位置如圖所示，則燒杯和液體的總碼和標尺上游碼的位置如圖所示，則燒杯和液體的總質量是質量是 g。（4）計算出所測液體的密度是）計算出所測液體的密度是 kg/m3。50g10g5g67.40.82 10323聽雨C書屋16、為了研究物質的某種特性，某同學分別用甲、乙、丙三種、為了研究物質的某種特性，某同學分別用甲、乙、丙三種不同的物質做了實驗，實驗時他用天平、水、量筒和細針分別不同的物質做了實驗，實驗

17、時他用天平、水、量筒和細針分別測量了它們的質量和體積，下表記錄了實驗中測量的數據：測量了它們的質量和體積，下表記錄了實驗中測量的數據：物質物質實驗次數實驗次數體積體積V/cm3質量質量m/g甲甲110102151532525乙乙41085201662520丙丙759825459305424聽雨C書屋（1）分析上表中的實驗次數）分析上表中的實驗次數1與與2與與3；4與與5與與6；7與與8與與9，可歸納出初步結論是：，可歸納出初步結論是：（2）分析上表中的實驗次數）分析上表中的實驗次數 可歸納出初步的結論是：相同體積的不同物質，它們的可歸納出初步的結論是：相同體積的不同物質，它們的質量是不同的。質

18、量是不同的。（3）進一步分析上表中的實驗數據，還可得出的結論）進一步分析上表中的實驗數據，還可得出的結論是：（是：（a）同種物質的）同種物質的 ；（b）不同物質）不同物質 。（4）由以上分析可初步認為）由以上分析可初步認為 表示表示了物質的特性。了物質的特性。 同一種物質體積越大，同一種物質體積越大，質量越大質量越大。1與與4；3與與6、8；質量與體積的比值是一定的質量與體積的比值是一定的質量與體積的比值一般是不同的質量與體積的比值一般是不同的質量與體積的比值質量與體積的比值25聽雨C書屋17、媽媽在做菜時問：小剛你知道花生油、媽媽在做菜時問：小剛你知道花生油的密度是多大？的密度是多大？（1）

19、小剛想，花生油是油類，它的密度）小剛想，花生油是油類，它的密度應該比水小。于是他滴了一滴油在水中，應該比水小。于是他滴了一滴油在水中，發(fā)現油浮在水面上，由此可以證明他的猜發(fā)現油浮在水面上，由此可以證明他的猜想是想是 的。的。（2）到學校后，他做了如下實驗：先用）到學校后，他做了如下實驗：先用調好的天平測出花生油和燒杯的總質量為調好的天平測出花生油和燒杯的總質量為150g，然后將一部分花生油倒入量筒中，然后將一部分花生油倒入量筒中，再測出剩余的花生油和燒杯的質量為再測出剩余的花生油和燒杯的質量為107.6g，讀出量筒中花生油的體積，如，讀出量筒中花生油的體積，如右圖，最后計算出花生油的密度。請你

20、將右圖，最后計算出花生油的密度。請你將測得的結果填入下表中。測得的結果填入下表中。正確正確26聽雨C書屋燒杯和花燒杯和花生油的總生油的總質量（質量（g）燒杯和剩燒杯和剩余花生油余花生油的質量（的質量（g）花生花生油的油的質量質量（g）量筒中量筒中花生油花生油的體積的體積（cm3）花生油的密花生油的密度（度（g/cm3）150107.618、怎樣用量筒比較準確測量出一枚回形針的體積？、怎樣用量筒比較準確測量出一枚回形針的體積？（1）測量方法：）測量方法：（2）道理：）道理：42.4530.8 取一定數量的回形針，用量筒和水測量取一定數量的回形針，用量筒和水測量它們的總體積，用總體積除以總個數求出一枚回形針它們的總體積，用總體積除以總個數求出一枚回形針的平均體積。的平均體積。 一枚回形針的體積較小，可能小于或接近一枚回形針的體積較小，可能小于或接近量筒的最小分度值，測量時讀數誤差較大，用同一量量筒的最小分度值，測量時讀數誤差較大，用同一量筒測量數量較多的回形針體積，雖然讀數仍有誤差，筒測量數量較多的回形針體積，雖然讀數仍有誤差，但平均每一枚回形針體積測量誤差就相對小得多。但平均每一枚回形針體積測量誤差就相對小得多。27聽雨C書屋19、某活動小組的同學，通過實驗探究，得出下表中的部分數據、某活動小組的同學，通過實驗探究，得出下表中的部分數據