必修五文言文單元檢測卷

1、標(biāo)準(zhǔn)必修五文言文單元考測試卷班級： 姓名： 座號： 一課內(nèi)文言文（每題3分，共45分）1下列句子中加點詞的解釋有誤的一項是（ ）A臣以險釁，夙遭閔兇 釁：禍患 B而彼且奚適也 適：到，往C盛筵難再 再：第二次D窮且益堅，不墜青云之志 窮：貧困，貧窮2下列句子中加點的詞語，解釋有誤的一項是( )A. 質(zhì)性自然，非矯厲所得 矯厲：造作勉強(qiáng)B. 所賴君子見機(jī)，達(dá)人知命 機(jī)：機(jī)會C. 請息交以絕游 絕：斷絕D. 逮奉圣朝，沐浴清化 逮：及，至3.與“奚以知其然也”中的“以”字意思相同的一項是（ ）A生物之以息相吹B臣以奉養(yǎng)無主C云無心以出岫D去以六月息者也4.下列句子中加點實詞的活用類型與例句相同的一

2、項是（ ）例句：而后乃今將圖南A園日涉以成趣 B.襟三江而帶五湖C目吳會于云間 D.謹(jǐn)拜表以聞5.下列各句加點的詞，古今意義相同的一項是（ ）A問征夫以前路 B.騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗C.腹猶果然 D.零丁孤苦6.下列各句不含通假字的一項是（ ）A乃瞻衡宇 B.云銷雨霽C小知不及大知 D.豈敢盤桓，有所希翼7. 下列各句中句式特點與“訪風(fēng)景于崇阿”相同的一項是（ ）A童子何知，躬逢勝餞B農(nóng)人告余以春及C纖歌凝而白云遏D都督閻公之雅望8.下列各句中加點虛詞“之”的意義和用法判斷正確的一項是（ ）胡為乎遑遑兮欲何之？奚以之九萬里而南為？ 之二蟲又何知 睢園綠竹，氣凌彭澤之樽A、相同，也相同 B、不

3、同，相同C、相同，不同 D、不同，也不同9.下列各句句式特點與其它三項不同的一項是（ ）A、樂夫天命復(fù)奚疑？ B、問征夫以前路 C、莫之夭閼 D、復(fù)駕言兮焉求？10.下列說法不正確的一項是（ ）A、謫，官吏降級，相當(dāng)于貶。白居易琵琶行：“我從去年辭帝京，謫居臥病當(dāng)潯陽城?！盉、拜，授予官職，任命，多指帝王授臣下官職。廉頗藺相如列傳：“以相如功大，拜為上卿?！睆埡鈧鳎骸肮囂卣靼轂槔芍小！?C、除，一般指免去舊職且不授予新職。如果是“左除”，則是降級授職之意。 D、擢，既由選拔而提升。超擢則是越級破格提升的意思。11.下列各句中加點詞“而”的理解與其它三項不同的一項是（ ）A、門雖設(shè)而常關(guān) B、

4、舉世譽(yù)之而不加勸C、怒而飛，其翼若垂天之云。 D、舉世非之而不加沮12.下列各句中沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是（ ）A、悅親戚之情話，樂琴書以消憂。 B、屈賈誼于長沙，非無圣主C、外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。 D、野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。13.下列各組中加點詞語意思相同的一項是：（ ）A、三徑就荒 金就礪則利 B、引壺觴以自酌 控蠻荊而引甌越C、臨帝子之長洲 下臨無地 D、請息交以絕游 去以六月息者也14.以下各句中加點詞語的詞類活用歸類正確的一項是( )劉病日篤 而后乃今將圖南 雄州霧列，俊采星馳 屈賈誼于長沙 樂琴書以消憂 謹(jǐn)拜表以聞 賓主盡東南之美 目吳會于云間A BC D

5、15.下列各詩句所涉及的傳統(tǒng)節(jié)日，依次對應(yīng)正確的一項是（ ）遙知兄弟登高處，便插茱萸少一人。 東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。 柔情似水，佳期如夢，忍看鵲橋歸路。渚鬧漁歌響，風(fēng)和角棕香。A重陽節(jié) 元宵節(jié) 春節(jié) 七夕節(jié) 端午節(jié) B春節(jié) 重陽節(jié) 元宵節(jié) 冬至 清明C重陽節(jié) 春節(jié) 元宵節(jié) 七夕節(jié) 冬至D元宵節(jié) 春節(jié) 端午節(jié) 重陽節(jié) 七夕節(jié)二、閱讀理解（共39分）(一)閱讀下文，回答問題。（19分）逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，

6、辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢?？たh逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角?，則告訴不許：臣之進(jìn)退，實為狼狽。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。 ， ， ， 。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。16請把文中畫橫線處所缺的句子填寫完整。（4分） 17指出下列各句中加點詞語的解釋有誤的一項是( )（3分）A逮奉圣朝，沐浴清化逮：及，至B詔書特下，拜臣郎中拜：授給官職C過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥拔

7、擢：提拔，提升D但以劉日薄西山，氣息奄奄 ?。号c“厚”相對18下列句中加點“以”字的用法和意思不同于其它三項的是( )（3分）A臣以險釁，夙遭閔兇        B臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命C臣無祖母，無以至今日       D是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)19請把下列各句譯成現(xiàn)代漢語。（6分）(1)臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。 (2)伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。 20下列對課文分析不當(dāng)?shù)囊豁検? ) （3分）A段以“逮奉圣朝，沐浴清化”表達(dá)自己對晉

8、武帝的感激之情，再歷敘州郡朝廷優(yōu)禮的事實。然后明確提出奉詔奔馳和孝養(yǎng)祖母的矛盾，為下文留下懸念。B段先舉出“凡在故老，猶蒙矜育”的普遍事實，以進(jìn)一步闡述自己的特殊情況。他當(dāng)初仕蜀是想謀取官職顯達(dá)，也想自命清高，考慮名譽(yù)節(jié)操。C作者說自己不能奉詔的原因是祖母風(fēng)燭殘年，母孫二人互相依靠，性命相關(guān)。D段以敘述為主，表明朝廷對自己優(yōu)禮有加，而自己卻由于祖母供養(yǎng)無主，不能奉詔的兩難處境。段以議論為主，重在說理，在陳情中喻之以大義。(二)閱讀下文，回答問題。（20分）王祎，字子充，義烏人。幼敏慧，及長，身長岳立，屹有偉度，以文章名世。睹元政衰敝，為書七八千言上時宰。危素、張起巖并薦，不報。隱青巖山，著書，

9、名日盛。太祖征江西，祎獻(xiàn)頌。太祖喜曰：“江南有二儒，卿與宋濂耳。學(xué)問之博，卿不如濂。才思之雄，濂不如卿。”太祖創(chuàng)禮賢館，召置館中。累遷侍禮郎，掌起居注。同知南康府事，多惠政，賜金帶寵之。太祖將即位，召還，議禮。洪武元年八月，上疏言：“祈天永命之要，在忠厚以存心，寬大以為政，法天道，順人心。雷霆霜雪，可暫不可常。浙西既平，科斂當(dāng)減?！碧婕渭{之，然不能盡從也。明年修元史，命祎與濂為總裁。祎史事擅長，裁煩剔穢，力任筆削。書成，擢翰林待制，同知制誥兼國史院編修官。奉詔預(yù)教大本堂，經(jīng)明理達(dá)，善開導(dǎo)。召對殿廷，必賜坐，從容宴語。五年正月議招諭云南，命祎赍詔往。至則諭梁王，亟宜奉版圖歸職方，不然天討旦夕至

10、。王不聽，館別室。他日，又諭曰：“朝廷以云南百萬生靈，不欲殲于鋒刃。若恃險遠(yuǎn)，抗明命，悔無及矣。”梁王駭服，即為改館。會元遣脫脫征餉，脅王以危言，必欲殺祎。王不得已出祎見之，脫脫欲屈祎，祎叱曰：“天既訖汝元命，我朝實代之。汝爝火馀燼，敢與日月爭明邪！且我與汝皆使也，豈為汝屈！”或勸脫脫曰：“王公素負(fù)重名，不可害。”脫脫攘臂曰：“今雖孔圣，義不得存?！钡t顧王曰：“汝殺我，天兵繼至，汝禍不旋踵矣?！?遂遇害。(節(jié)選自明史·王祎傳)21對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是( ) （4分）A危素、張起巖并薦，不報 報：答復(fù)B多惠政，賜金帶寵之 寵：重用C祈天永命之要 祈：懇求D法天道，

11、順人心 法：效仿22以下各組句子中，全都表明王祎有非凡膽識的一組是( )（4分）為書七八千言上時宰 雷霆霜雪，可暫不可常浙西既平，科斂當(dāng)減 裁煩剔穢，力任筆削亟宜奉版圖歸職方 天兵繼至，汝禍不旋踵矣A B C D23下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是( ) （4分）A王祎兼有堂堂儀表和雄健才思。他自幼聰明而有才智，成人之后偉岸而有風(fēng)度，明太祖將他與當(dāng)時的名儒宋濂相提并論，還認(rèn)為他在才思方面勝過宋濂。B王祎憑借自己的才干和政績受到朝廷禮遇。明太祖創(chuàng)建禮賢館，將他招至館中，后又升遷為侍禮郎；有時太祖雖不能完全聽從他的建議，但也會褒獎他。C王祎具備很高的史學(xué)家素養(yǎng)和教育才能。編撰元史時，

12、他與宋濂同為總裁，書成后任國史院編修官；奉命講授國史，能充分說明道理，善于開導(dǎo)學(xué)生。D王祎出使云南時采用了恩威并施的策略。他先是曉諭梁王，朝廷憐惜云南百姓，不想動用武力；繼之又警告梁王，若倚仗險遠(yuǎn)、抗拒朝廷，將后悔無及。24把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）(1)會元遣脫脫征餉，脅王以危言，必欲殺祎。（4分） (2) 祎顧王曰：“汝殺我，天兵繼至，汝禍不旋踵矣。” （4分） 三、閱讀下面這首詩，完成25題。（6分）：歲暮（唐）杜甫歲暮遠(yuǎn)為客，邊隅還用兵。煙塵犯雪嶺，鼓角動江城。天地日流血，朝廷誰輕纓？濟(jì)時敢愛死，寂寞壯心驚。（注）本詩作于唐代宗廣德元年（763）末，時杜甫客

13、居閬洲（今四川閬中）雪嶺：又名雪山，在成都（今四川成都）西，雪嶺臨近松州、維州、保州（均在今四川成都西北），杜甫做本詩時，三州已被吐蕃攻占。這首詩使用了多種表達(dá)技巧，請舉出兩種并作賞析。 教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)四、默寫（10分）斯是陋室， 。（劉禹錫陋室銘）予獨愛蓮之出淤泥而不染， （周敦頤愛蓮說） ，略無慕艷意。（宋濂送東陽馬生序） ，感極而悲者矣。（范仲淹岳陽樓記）商旅不行， ；（范仲淹岳陽樓記） ，連月不開（范仲淹岳陽樓記）至若春和景明， ，上下天光， ；（范仲淹岳陽樓記）當(dāng)余之從師也， （宋濂送東陽馬生序）以是人多以書假余， 。（宋濂送東

14、陽馬生序）必修五文言文單元考測試卷班級： 姓名： 座號： （每題3分，共54分）123456789101112131415171820（每題4分，共12分）21222316請把文中畫橫線處所缺的句子填寫完整。（4分） 19請把下列各句譯成現(xiàn)代漢語。（6分）(1)臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。 (2)伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。 24把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）(1)會元遣脫脫征餉，脅王以危言，必欲殺祎。（4分） (2) 祎顧王曰：“汝殺我，天兵繼至，汝禍不旋踵矣?！?（4分） 25.這首詩使用了多種表達(dá)技巧，請舉出兩

15、種并作賞析。 四、默寫（10分）斯是陋室， 。（劉禹錫陋室銘）予獨愛蓮之出淤泥而不染， （周敦頤愛蓮說） ，略無慕艷意。（宋濂送東陽馬生序） ，感極而悲者矣。（范仲淹岳陽樓記）商旅不行， ；（范仲淹岳陽樓記） ，連月不開（范仲淹岳陽樓記）至若春和景明， ，上下天光， ；（范仲淹岳陽樓記）當(dāng)余之從師也， （宋濂送東陽馬生序）以是人多以書假余， 。（宋濂送東陽馬生序）必修五第二單元考答案1.D 窮：困窘，走投無路2.B 機(jī)：預(yù)兆3.D 例句“以”憑借 A.用；B.因；C.而表修飾 D.憑借4.C 例句名作動 A名作狀 B名詞意動用法 C名作動 D動詞使動用法5.D A征夫：行人 B學(xué)士：掌管文學(xué)撰

16、述的官職 C果然：很飽的樣子D孤苦：孤單無靠，生活困苦6.D A衡通橫 B銷通消 C知通智 7.B 例句是狀語后置句 A賓語前置句 B狀語后置 C被動句 D定語后置8.C, 均為“到”，為指示代詞“這”，為結(jié)構(gòu)助詞，“的”。9.B，為狀語后置句，其他三句均為賓語前置句10.C。“除”，意為授予官職。11.C，C中的“而”表修飾，其他三項的“而”為表轉(zhuǎn)折。12.D。A項中的“樂”為意動用法；B項中的“屈”為使動用法；C項中的“外”和“內(nèi)”為名作狀；13.A。A兩項均意為“接近”；B，舉起，拿起/連接；C，來到/從高處往下探望；D，停止/風(fēng)14.B名作狀 名作動 名作狀 使動 意動 使動 形容詞作

17、名詞 名作動15.A二、閱讀理解(一)16參考答案：但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。17D解析：“薄”應(yīng)為“迫近”。18C解析：C項為介詞，用來；ABD 三項均為“因為”。19參考答案：(1)我很想遵從皇上的旨意立刻為國奔走效勞，但祖母劉氏的病卻一天比一天重；想要姑且順從自己的私情，但報告申訴又不被準(zhǔn)許。(2)我想圣朝是以孝道來治理天下的，凡是故舊老人，尚且還受到憐惜養(yǎng)育，何況我的孤苦程度更為嚴(yán)重呢？20B解析：“也想自命清高，考慮名譽(yù)節(jié)操”錯誤。(二)21B解析：寵：以為寵，把作為寵信。22B解析：是一個比喻；是編修元史，文采好；勸說梁王歸順的話。23D解析：應(yīng)為：他先是曉諭梁

18、王，迅速歸順，不然朝廷的征討很快到來，又對梁王說朝廷憐惜云南百姓，不想動用武力；繼之又警告梁王，若倚仗險遠(yuǎn)、抗拒朝廷，將后悔無及。24參考答案：(1)適逢元朝派遣脫脫征集糧餉，拿故意嚇人的話威脅梁王，一定想要殺死王祎。(2)王祎回頭說道：“你殺了我，朝廷大軍就將到來，你的禍患不久就要接踵到來?！薄緟⒖甲g文】王祎，字子充，浙江義烏人。幼時機(jī)敏聰慧，成年后身材高大偉岸，以文章著稱于世。在目睹了元王朝國政衰頹凋敝后，寫了七八千字的言上給當(dāng)時的宰相。危素、張起巖一起推薦了他，但是沒有被接受。于是在青巖山隱居著書，名氣越來越大。太祖征江西，祎寫文章贊頌并獻(xiàn)給太祖。太祖很高興，說：“江南有二位大儒，就是你

19、和宋濂了，要論學(xué)問誰更淵博，你不如宋濂。但是要論才思的雄辯，宋濂不如你?！碧鎰?chuàng)立了禮賢館，被召置禮賢館。累次遷升到侍禮郎，掌管太祖的起居注。又任南康府同知，出了很多惠民政績，太祖賜給金帶以示寵愛。太祖即將稱帝即位前，將他召回，商議即位禮儀。洪武元年八月，上奏言，“祈求天命永遠(yuǎn)所在，在于忠厚存心，寬大為政，效法天道，順應(yīng)人心。雷霆霜雪，只是暫時的不是永遠(yuǎn)的。既然浙西已經(jīng)被平定了，應(yīng)該減免賦稅?！碧姹頁P并采納了他的建議，但是沒有都聽從。第二年修元史，任命祎與濂為總裁。祎擅長史事，裁汰剔除煩穢，大力修改。修完元史后，提拔為翰林待制同知制誥兼國史院編修。奉召到大本堂教皇子讀書，王祎經(jīng)明理達(dá)，善于開

20、導(dǎo)?；噬险偎降钔?，每次都給他賜坐，從容應(yīng)答。 洪武五年正月商議詔諭云南，任命王祎奉召前往。到云南后詔諭梁王，盡快奉上戶籍冊和地圖給朝廷方面掌管，不然天子很快就將討伐過來。梁王不聽從，并把他安置在偏室內(nèi)居住。幾天后，又詔諭說：“朝廷考慮到云南百萬生靈，不忍荼毒于鋒刃。如果你憑借艱險路遠(yuǎn)，抵抗大明皇帝的命令，后悔都來不及。”梁王被嚇服了，隨即將他改為正館居住。適逢元朝派遣脫脫征集糧餉，拿故意嚇人的話威脅梁王，一定想要殺死王祎。梁王逼不得已交出來了王祎，脫脫想讓王祎屈服于他，王祎怒叱道：“上天已經(jīng)要終結(jié)你們元朝的命，我們明朝確實要取代你們。你們(元朝)就像火把將要燒完，怎么敢和太陽月亮(一樣的明朝)爭奪光明呢！何況你我都是使臣，我豈能屈服于你！”有人勸脫脫說：“王先生久負(fù)盛名，不能殺。”脫脫手一擺說道：“今天就是孔圣人，也沒有情面可講?！蓖醯t回頭說道：“你殺了我，朝廷大軍就將到來，你的禍