部編人教版三年級語文下冊《28 棗核》教學(xué)課件PPT優(yōu)秀公開課課件

1、28 28 棗棗 核核部編人教版 語文 三年級 下冊上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了民間故事漏這節(jié)課我們繼續(xù)看一則民間故事棗核觀察下面這幅圖，你看到了什么？有什么問題？棗核是一篇民間 故事。主要講述一個聰明 的孩子棗核，收拾縣 官，為老百姓伸張正義的 事，充分反映了古代勞動 人民的智慧。狀元成才路朗讀課朗讀課文文 掃清障掃清障礙礙b善罷甘休qdilzh夫妻爹娘扶犁折騰knshnf困 得很 牲口官 府h棗核zhn漲得通紅漲漲漲潮潮zhnzhn 縣官鼻子都?xì)馔崃?，臉縣官鼻子都?xì)馔崃?，臉漲漲得通紅得通紅。多音多音字字zhnzhn 物價上物價上漲漲左左右右結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)核核 折折 牲牲 漲漲包圍結(jié)包圍結(jié)構(gòu)構(gòu)困困上上下下結(jié)結(jié)

2、構(gòu)構(gòu)生字歸生字歸類類半包圍結(jié)半包圍結(jié)構(gòu)構(gòu)府府妻妻爹爹犁犁罷罷識字方識字方法法利+牛=犁 牛+生=牲 四+去=罷熟字加偏旁：父+多=爹口+木=困 廣+付=府 木+亥=核爹di易讀易讀錯錯shnb牲罷找朋找朋友友折折 核核 爹爹 妻妻 府府 犁犁 困困 牲牲 罷罷 漲漲hqldizhknshnfbzhn識字游識字游戲戲犁：犁：翻土用的農(nóng)具，翻土用的農(nóng)具，用用 畜力或機(jī)器牽引。畜力或機(jī)器牽引。本本課課 指棗核扶著犁耕地指棗核扶著犁耕地。他能扶他能扶犁犁，能趕驢，能趕驢。衙役：衙役：衙門里的差役衙門里的差役。衙役衙役把他拖到大堂上，把他拖到大堂上，不不 分青紅皂白先痛打一頓分青紅皂白先痛打一頓。韁繩：

3、韁繩：指扎住馬上唇指扎住馬上唇的的 一圈繩索或皮帶、附一圈繩索或皮帶、附帶帶 交織而成的手柄，作交織而成的手柄，作為為 控制裝置?？刂蒲b置。本課指牽本課指牽牛牛 和驢用的繩子和驢用的繩子。我們放學(xué)了，就好象我們放學(xué)了，就好象歡歡 快的小馬駒撒開了快的小馬駒撒開了韁繩韁繩。錢褡：錢褡：指盛錢的長方指盛錢的長方形形 大布袋。大布袋。本課用來裝本課用來裝錢錢 的袋子的袋子。這這錢褡錢褡里沒裝東西里沒裝東西。驚堂木：驚堂木：驚堂木也叫醒木驚堂木也叫醒木， 也有叫界方和撫尺的。一也有叫界方和撫尺的。一塊塊 長方形的硬木，有角兒有長方形的硬木，有角兒有棱棱 兒，使用者用中間的手指兒，使用者用中間的手指夾夾

4、 住，輕輕舉起，然后在空住，輕輕舉起，然后在空中中 稍停，再急落直下。古時稍停，再急落直下。古時縣縣 官用，舉起拍于桌上，起官用，舉起拍于桌上，起到到 震懾犯人的作用，有時也震懾犯人的作用，有時也用用 來發(fā)泄，讓堂下人等安靜來發(fā)泄，讓堂下人等安靜下下 來來。棗核靠自己的聰明奪回了老百姓被 縣衙門搶走的牛、驢并安然逃脫。整體感整體感知知默讀全文，思考：棗核做了一件什么 了不起的事情？默讀課文第13自然段，把表現(xiàn) 棗核勤勞的句子畫出來。互動課互動課堂堂想象一下，棗核還能干什么農(nóng)活？細(xì)讀課文413自然段，思考：你覺得哪 些地方最有趣？找出來。從這里，你看出 棗核有哪些品質(zhì)？聰聰明明聰聰明明敢作敢敢作

5、敢當(dāng)當(dāng)想象合想象合理理動作靈動作靈敏敏哈哈大笑詞語積累（詞語積累（AABCAABC的詞語的詞語）仆役們打不到棗核，縣 官氣急敗壞。很有趣。動作靈動作靈敏敏夸張、神態(tài)描夸張、神態(tài)描寫寫看到縣官氣成這樣子很看到縣官氣成這樣子很是是 大快人心大快人心。夸張：夸張：是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對事物的是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對事物的形形 象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的的。作用：作用：突出事物的本質(zhì)，或加強(qiáng)作者的某種感情，突出事物的本質(zhì)，或加強(qiáng)作者的某種感情，強(qiáng)強(qiáng) 調(diào)語氣，烘托氣氛，引起讀者的聯(lián)想調(diào)語氣，烘托氣氛，引起讀者的聯(lián)想。夸張地寫出了縣

6、官惱夸張地寫出了縣官惱怒怒 的狀的狀態(tài)態(tài)讀一讀，寫一寫讀一讀，寫一寫。班里靜班里靜得得都能聽得見都能聽得見。他餓的都可他餓的都可以以掉根掉根針針把一頭大象吃掉把一頭大象吃掉了了。我們高興得我們高興得 一蹦三尺一蹦三尺高高。小練小練筆筆棗核戲弄縣 官并安然逃脫。 很有趣。動作靈動作靈敏敏 機(jī)智勇機(jī)智勇敢敢在朗讀中需要讀出不同人物的語氣，如 文章開頭，要讀出爹和娘發(fā)愁的心情；“棗 核說：“爹，娘，你們不用愁，別看我人小， 一樣能做事情?！弊x出棗核的堅強(qiáng)；“縣官鼻子都?xì)馔崃?，臉漲得通紅，嚷道： 多加幾個人，多拿幾條棍，給我狠狠地 打！”要讀出縣官的狠毒等。朗讀指朗讀指導(dǎo)導(dǎo)想一想：這件事之后，棗核可能

7、還有哪些聰 明能干的故事？棗核把鄉(xiāng)親們的牲口遷回來之后，縣官棗核把鄉(xiāng)親們的牲口遷回來之后，縣官又又 命令手下人把百姓的糧食拉到衙門里。棗核命令手下人把百姓的糧食拉到衙門里。棗核又又 想法把裝糧食的倉庫的鑰匙偷了出來，組織想法把裝糧食的倉庫的鑰匙偷了出來，組織鄉(xiāng)鄉(xiāng) 親們把糧食拉回了家?？h官又一次把棗核捉親們把糧食拉回了家?？h官又一次把棗核捉拿拿 到縣衙，想好好懲治棗核。但是還是沒有得逞到縣衙，想好好懲治棗核。但是還是沒有得逞。 沒辦法只好把棗核給放了沒辦法只好把棗核給放了。結(jié)構(gòu)梳結(jié)構(gòu)梳理理棗 核縣官牽走牲口專橫跋扈棗核偷偷趕回牲口 與縣官斗智斗勇聰明機(jī)智主題概主題概括括。課堂演課堂演練練一、二二、 形近字組詞。牲（牲口 ） 姓（姓名 ）因（ 困難） 困（ 因為）核（棗核 ） 該（應(yīng)該 ）梨（ 梨花） 犁（ 犁地）折（ 折騰） 析（ 分析）三三、四、重點段落品四、重點段落品析析棗核這次不往別處蹦，一蹦蹦到了縣官的胡子上，抓著胡子蕩秋 千?？h官直喊：“快打！快打 ！”衙役一