秋天的雨教學(xué)三案例反思教學(xué)

1、秋天的雨教學(xué)三案例反思教學(xué)文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于秋天的雨教學(xué)實(shí)錄三_案例反思_教學(xué)實(shí)錄，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！師：今天我們一起沐浴著綿綿秋雨走入了課堂，我們就是要學(xué)習(xí)這秋天的雨。板書課題你們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，生字都會(huì)讀了嗎？同桌用手指著雙線格里的生字讀一讀，看誰認(rèn)得準(zhǔn)。學(xué)生自讀。師：請看大屏幕讀：指名讀鑰匙、趁、柿子、菠蘿、喇叭、衣裳、指名學(xué)生當(dāng)小教師帶著大家讀以下的一組詞橙紅色、五彩繽紛、橘子、頻頻點(diǎn)頭、松柏、扇哪扇哪最后一個(gè)詞還有一個(gè)讀音，念什么？生讀：扇子你們讀課文怎么樣呢？請你們開火車各讀一段。其他同學(xué)一邊聽一邊考慮，你看到什么了？指名五名學(xué)生讀課文。師：你們真了不起，讀

2、得很棒。說說在秋雨里看到了什么？生：小蜻蛙生：小喜鵲生：松樹、柳樹師：這些樹木還有顏色呢，注意到嗎？生：柿子、桔子師：你們有人看到小動(dòng)物、水果、植物漂亮的顏色，你們是從哪里讀懂的？生：我從課文的2、3、4自然段讀懂的。師：有不同意見嗎？課文中第幾自然段告訴我們植物的顏色呢？生：第二自然段。師：你們都同意嗎？生：同意。師：那好，請你默讀第二自然段，邊讀邊把描寫顏色的詞語畫下來。學(xué)生默讀。師：有個(gè)小朋友提出五彩繽紛是什么意思，板書五彩繽紛。他提的問題很有價(jià)值，我相信讀懂第二自然段就解決這一問題了。一起看看好嗎？秋天的雨把顏色送給誰了？生：秋天的雨把紫紅色、淡紅色、雪白的送給了生：秋天的雨把桔紅色送

3、給了師：請你們美美地讀一讀，把你喜歡的句子畫下來。學(xué)生再次默讀。轉(zhuǎn)為輕聲讀。師：誰來？生：它把黃色送給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪師：我們一起再來讀讀這句話。假設(shè)我把其中一些詞去掉，讀讀好不好？行不行？扇哪扇哪、飄哇飄哇生：不行，沒有這些詞就不能表達(dá)把生：假設(shè)小扇子不扇的話，它怎么能感覺秋天的涼爽呢？生：小扇子扇走了夏天的顏色，假設(shè)擺在那里就不能扇走了。師：扇哪扇哪就扇走了夏天的顏色，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。來，我們一起讀一讀。學(xué)生齊讀。師：讀得不錯(cuò)，誰還想讀一讀其它的句子？生讀第二段最后一句。再指名讀一遍這句話。師：秋天的風(fēng)光多美啊，你們想不想去看看？

4、播放課件，flash課件，下面秋色，上面推字幕。學(xué)生齊讀第二自然段。師：你們看秋天的風(fēng)光多美啊，難怪書上說，秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料。你們班誰讀得最好？推薦一個(gè)同學(xué)給大家讀一讀，好嗎？指名一位同學(xué)讀一讀，重播課件。師：讀得真棒，不愧是讀得好的。秋雨不光有顏色，還有很多好聞的氣味呢！誰來讀一讀第三自然段？指名讀第三自然段。師：剛剛你們說看到了秋天的小動(dòng)物、植物，是吧，如今我有個(gè)好主意，假設(shè)要能表演一下課文的內(nèi)容，我們要怎么做？生：把課文背下來。生：把課文讀熟。師：對，把課文讀熟就可以了。如今你們就來讀一讀吧。學(xué)生讀假設(shè)你想演誰，就把這些句子好好讀一讀，做做準(zhǔn)備。學(xué)生再自由讀。師：我們來試一試

5、，小喜鵲在哪兒呢？小喜鵲，你在哪兒呢？生：我在這兒呢？師：你在干什么呢？生：我在忙著蓋房子。師：冬天快來了，那你忙吧！再見！生：再見！分別派角色。喜鵲、松鼠、青蛙、松柏、楊樹柳樹的葉子師：小喜鵲，你在哪兒呢？生：哎，我在這兒呢。師：你在干什么？生：我在忙著造房子呢。師：那你忙吧，再見。師：小松鼠，你在哪兒？生：哎，我在這兒呢！師：小青蛙你在哪兒呢？生：我在這兒呢？師：你在干什么？生：師：冬天快來了，你要多穿點(diǎn)呀！生：謝謝。師：楊樹、柳樹的葉子你們在哪兒呢？生：我們在這兒！師：生：師打出第四自然段描寫小動(dòng)物的一段全班自由讀書。師：誰能把這段話大聲地讀一讀，給大家聽呢？指名學(xué)生讀。再指名讀。再齊讀。師：是啊，他們都在準(zhǔn)備過冬呢。你們看到了怎樣的秋天？生：我看到了五顏六色的秋天。生：我看到了的秋天。師：你們看到了秋天的美麗、歡樂，師板書甚至更多更多美妙的感受，學(xué)了這篇課文，你想不想把這篇課文永遠(yuǎn)留在腦海中呢？就把你最喜歡的句子讀一讀、背一背吧。學(xué)生自由讀文。指名學(xué)生讀自己喜歡的句子。教師適時(shí)評價(jià)。師：你們看，多有趣呀，如今同桌的三個(gè)人就把你看到的讀給同伴聽吧。請看今天的作業(yè)超市，能不能選擇你喜歡的內(nèi)容來完成。課件：1、抄寫生字新詞。2、抄寫喜歡的詞句。3、選擇你喜