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1、2014鄭州市初二語文第二學(xué)期期末測(cè)試題(附答案)20132014學(xué)年下期期末八年級(jí)語文答案一、 (24分)1B (2分) 2A (2分) 3B (2分) 4D (2分) 5(1)東風(fēng)不與周郎便 (2)留取丹心照汗青(3)但愿人長(zhǎng)久 千里共嬋娟 (4)春蠶到死絲方盡 沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春天涯若比鄰(一空1分,若出現(xiàn)錯(cuò)字、漏字、添字,該空不得分;共8分)6. A 米開朗琪羅 B 列夫·托爾斯泰 C 貝多芬 (一空1分,3分)7.(1)示例一: 春節(jié)貼春聯(lián),起初是用以驅(qū)鬼辟邪;后來主要是增添節(jié)日的喜慶氣氛。 示例二:十五鬧花燈,傳說上古民眾在鄉(xiāng)間田野持火把驅(qū)趕蟲獸,希望減輕蟲害
2、、獲得好收成;后來演變?yōu)橐环N祈求新的一年風(fēng)調(diào)雨順的極具觀賞性、娛樂性的大型活動(dòng)。(任答一種大意對(duì)即可,2分)(2)示例:爸爸、媽媽,別爭(zhēng)了!壓歲錢是表達(dá)對(duì)孩子美好祝愿的,并非越多越好,沒有必要和別人比多少。你們說呢?( 有稱謂,語言得體,表達(dá)美好愿望,批評(píng)攀比心理,以上4點(diǎn)答出任2點(diǎn)1分,4點(diǎn)2分;共2分)(3)略(支配合理即可,1分)二、(11分)8. 寒假后返校時(shí),父親冒雪偷偷塞錢給我(1分)父親在我返鄉(xiāng)午睡時(shí),坐在床邊仔細(xì)端詳我(1分)9以“我深深愛著父親的沉默”為題,交代了文章主要內(nèi)容是寫父親的;點(diǎn)明對(duì)父親愛的主題;愛著父親的“沉默”設(shè)置懸念,引起讀者閱讀興趣。 (3點(diǎn)任答出2點(diǎn)即可,
3、2分)10運(yùn)用了比喻修辭,把“破舊油膩的紙幣”比作“文物”(1分),突出了紙幣得之不易(突出父親對(duì)這些紙幣的珍視)(1分),更表現(xiàn)出父親對(duì)兒子深沉的愛(1分)。11. 沉默寡言的父親偷看熟睡中的“我”是他關(guān)心兒子的體現(xiàn),“我”“裝著”漫不經(jīng)意,是怕父親尷尬(不好意思、難為情)(1分),表現(xiàn)了我對(duì)父親的愛(理解、體諒、尊重)(1分)。12. 父愛的表達(dá)方式常常是獨(dú)特的:父親往往用無言的行動(dòng)、細(xì)微的舉止、不近人情的方式來表達(dá)博大的愛。(2分;照抄“沉默是一種無言的慈愛,是一種堅(jiān)韌不拔的美德,它更是男性對(duì)于人類博大情懷的獨(dú)特表達(dá)”得1分)三、(9分)13. 普椰在枯萎之前怒放出大型花朵(產(chǎn)生出極具誘
4、惑力的花蜜)(1分);安第斯蜂鳥用近乎冬眠的方式與酷寒氣候抗?fàn)帲ń档托玛惔x的速度,把自己的體溫由38降到了14)(1分);安第斯蜂鳥攀附在普椰的花冠上采食花蜜(1分)。 14. 獨(dú)句成段突出安第斯蜂鳥的到來對(duì)普椰意義重大(突出普椰對(duì)安第斯蜂鳥的苦苦等待)(1分);“在白天”強(qiáng)調(diào)了安第斯蜂鳥飛來的時(shí)間是特定的(暗示這里的夜間溫度極低,環(huán)境惡劣)(1分)。15列數(shù)字(1分)。具體準(zhǔn)確地說明了安第斯蜂鳥體溫降低的度數(shù),突出了它們對(duì)惡劣環(huán)境神奇、罕見的適應(yīng)能力(1分)。16.都介紹了鳥類的某種習(xí)性,運(yùn)用了生動(dòng)形象的表達(dá)。(或:都突出了科學(xué)文藝作品的特點(diǎn) 或:都融知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性、抒情性為一體)
5、(2分)四、(16分)17. (1)解除,放晴 (2)面臨、面對(duì) (3)托付 (4)正、正在 (每小題1分,共4分)18.(1)傍晚時(shí)分天色昏暗,老虎怒吼猿猴悲啼。(2分)(2)(他)就拿出那個(gè)秘方還有白金一起交給術(shù)士的兒子,那個(gè)密封的標(biāo)志依舊完好如初。(2分)19. 將遷客騷人的悲喜感情跟古仁人“不以物喜,不以己悲”的感情作對(duì)比,引出下文;襯托出古仁人的高尚品德,表現(xiàn)整理的曠達(dá)胸襟和政治抱負(fù)。(2分)20. 正直,不愛財(cái);講信用,值得托付重任(2分)21. “見”字寫出了詩(shī)人采菊時(shí)不經(jīng)意間與南山美景相遇的隨意與自然,表現(xiàn)出詩(shī)人恬淡閑適、悠然愉悅之情。(2分)22. 示例:如果我們每個(gè)人遠(yuǎn)離了
6、對(duì)名利的追求,那么我們住的地方也會(huì)顯得偏僻起來;我們的心情也會(huì)變得寧?kù)o起來,我們也會(huì)克服一些浮躁的情緒,這樣對(duì)我們的個(gè)人修養(yǎng)是很有好處的。(2分)五、(40分) 23參考立意:(1)略(2)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要有主見;堅(jiān)守自己的選擇; 學(xué)會(huì)拒絕那些消極悲觀的影響; 做一個(gè)積極、樂觀的鼓勵(lì)者。 作文評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目類別內(nèi)容、表達(dá)書寫一類(36-40分)符合題意,內(nèi)容具體,中心明確;條理清楚,結(jié)構(gòu)合理;語言通順,有2處以下語病。書寫工整,標(biāo)點(diǎn)正確,錯(cuò)別字2個(gè)以下,格式規(guī)范。二類(32-35分)比較符合題意,內(nèi)容比較具體,中心比較明確;條理比較清楚,結(jié)構(gòu)比較合理;語言比較通順,有34處語病。書寫工整,標(biāo)點(diǎn)大體正確,錯(cuò)別字34個(gè),格式規(guī)范。三類(28-31分)基本符合題意,內(nèi)容尚具體,中心基本明確;條理基本清楚,結(jié)構(gòu)基本完整;語言基本通順,有56處語病。字跡清楚,標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較少,錯(cuò)別字56個(gè),格式大體規(guī)范。四類(24-27分)基本符合題意,內(nèi)容尚具體,中心基本明確;條理不夠清楚,結(jié)構(gòu)不夠完整;語言不夠通順,有78處語病。字跡潦草,尚可辨認(rèn),標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較少,錯(cuò)別字78個(gè),格式不夠規(guī)范。五類(0-23分)不符合題意,內(nèi)容空洞,中心不明確;條理不清楚,結(jié)構(gòu)不完整;語言不通順,有9處以上語病。字跡潦草,難以辨認(rèn),標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤很多,錯(cuò)別字9個(gè)以上,
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