難忘的一件事作文指導（課堂PPT）

1、12作文訓練 以生活中難忘的一件事為內容，自擬題目寫一篇作文。3一堂讓人難忘的英語課一堂讓人難忘的英語課 下午第一節(jié)是我喜歡上的英語課。 開始上課了，劉老師并沒有要我們打開課本，而是笑盈盈地對同學們說：”今天跟大家做一個游戲，我需要一位同學上來配合一下?！蓖瑢W們都很納悶，怎么上英語課還要做游戲。這其中必有緣故?？墒钦l也不敢舉手。沉默片刻，一只手高高地舉了起來，原來是坐在第一排的劉英同學。（寫出了同學們的疑問事情的起因） 老師先用一條小手巾蒙上她的眼睛，邊系邊問她能不能看見，然后在一個同學的位子上拿了本英語書放在講臺上說：“Touch it and guess”（摸一摸再猜一猜）劉英先是一愣，立

2、即回過神來，開始用手小心地觸摸起那本英語書。她一會兒眉頭緊鎖，一會兒嘴角又流露出一絲笑意。終于她開口了：“Is this an English book？“（這是一本英語書嗎？）同學們聽她回答對了，齊聲喊道：”Yes!(對）劉英取下不手巾，興奮地回到了座位上。見這個游戲這么有趣，同學們的興致一下子上來了，紛紛躍躍欲試。我也高高地舉起了右手。老師叫到了我的名字。老師照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能聽見同學們的笑聲和老師的腳步聲，不知道老師要拿什么東西為難我?！埃幻俨乱徊拢┪衣犃?，用手摸著那個東西。咦！硬邦邦的，還”長“了許多角，而且每個角都比較尖，是什么呢？對了！也許是星星。

3、”Is this a star? Yes!(對）同學們大聲回答。我聽了高興地松了口氣?？蓻]想到老師又發(fā)問了：“What colour is it? You have 3chances.”(它是什么顏色的，你有三次回答的機會。）它是什么顏色的呢？我想。可能是因為緊張，也可能是平時沒有觀察，我一連浪費了兩次機會。糟了！我只剩下最后一次機會了。沒辦法，亂猜一個吧！我不抱希望地問老師：“Is it white?”(是白色的嗎？）“Yes?！埃ㄊ牵┩瑢W們肯定地回答。（36段游戲的活動過程） 游戲做完了，老師請我們把課本翻到19課。我們一看課文，哇！文中的對話正是我們剛才游戲的內容。結果，課上發(fā)言的人多了

4、，同學們學習的熱情十分高漲。（老師教學方法的新穎游戲結果） 這堂新穎別致的英語課真是讓人難忘呀?。ㄆc題）4一堂讓人難忘的英語課一堂讓人難忘的英語課 下午第一節(jié)是我喜歡上的英語課。 開始上課了，劉老師并沒有要我們打開課本，而是笑盈盈地對同學們說：”今天跟大家做一個游戲，我需要一位同學上來配合一下?！蓖瑢W們都很納悶，怎么上英語課還要做游戲。這其中必有緣故?？墒钦l也不敢舉手。沉默片刻，一只手高高地舉了起來，原來是坐在第一排的劉英同學。（寫出了同學們的疑問事情的起因） 老師先用一條小手巾蒙上她的眼睛，邊系邊問她能不能看見，然后在一個同學的位子上拿了本英語書放在講臺上說：“Touch it and

5、guess”（摸一摸再猜一猜）劉英先是一愣，立即回過神來，開始用手小心地觸摸起那本英語書。她一會兒眉頭緊鎖，一會兒嘴角又流露出一絲笑意。終于她開口了：“Is this an English book？“（這是一本英語書嗎？）同學們聽她回答對了道：”Yes!(對）劉英取下不手巾，興奮地回到了座位上。5 見這個游戲這么有趣，同學們的興致一下子上來了，紛紛躍躍欲試。我也高高地舉起了右手。老師叫到了我的名字。老師照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能聽見同學們的笑聲和老師的腳步聲，不知道老師要拿什么東西為難我。“（摸一摸再猜一猜）我聽了，用手摸著那個東西。咦！硬邦邦的，還”長“了許多角，而且每

6、個角都比較尖，是什么呢？對了！也許是星星?！盜s this a star? Yes!(對）同學們大聲回答。我聽高興地松了口氣?？蓻]想到老師又發(fā)問了：“What colour is it? You have 3chances.”(它是什么顏色的，你有三次回答的機會。）它是什么顏色的呢？我想?？赡苁且驗榫o張，也可能是平時沒有觀察，我一連浪費了兩次機會。糟了！我只剩下最后一次機會了。沒辦法，亂猜一個吧！我不抱希望地問老師：“Is it white?”(是白色的嗎？）“Yes?！埃ㄊ牵┩瑢W們肯定地回答。（36段游戲的活動過程）游戲做完了，老師請我們把課本翻到19課。我們一看課文，哇！文中的對話正是我們

7、剛才游戲的內容。結果，課上發(fā)言的人多了，同學們學習的熱情十分高漲。（老師教學方法的新穎游戲結果） 這堂新穎別致的英語課真是讓人難忘呀?。ㄆc題）6方法指導： 記事要清楚交代六要素。 重點交代：事情的起因、經過、結果。 記敘內容要具體，感情真摯。 7敞開心扉： 請把你最難忘的事情說給大家聽聽！請把你最難忘的事情說給大家聽聽！為什么會留在記憶深處？為什么會留在記憶深處？8難忘的事：9要求：1、內容生動具體，感情真實，語句 通順，中心突出。2、將六要素交代清楚，中心突出。3、書寫工整，注意不寫錯別字。 你一定有一些總也忘不了的事。這些事可能是你自己做過的、你一定有一些總也忘不了的事。這些事可能是你

8、自己做過的、經歷過的、親眼見過的、也可能是你聽說過的；這些事或者使你經歷過的、親眼見過的、也可能是你聽說過的；這些事或者使你高興、或者使你傷心、或者使你震驚、或者使你感到后悔、或者高興、或者使你傷心、或者使你震驚、或者使你感到后悔、或者使你受到啟發(fā)、或者使你受到教育使你受到啟發(fā)、或者使你受到教育總之讓你非常難忘?？傊屇惴浅ｋy忘。以生活中難忘的一件事為內容，寫一篇作文，自擬題目。以生活中難忘的一件事為內容，寫一篇作文，自擬題目。10 難忘的事難忘的事作文指導作文指導11一、理解題目一、理解題目 題目：題目：記一件難忘的事記一件難忘的事 要求：要求：1.1.完整、清楚地記敘生活中難忘的一件事，不

9、完整、清楚地記敘生活中難忘的一件事，不 少于少于400400字。字。 2.2.交代明白記敘的六要素。交代明白記敘的六要素。1.1.選擇選擇“一件一件”，自己，自己“印象深刻、難以忘記印象深刻、難以忘記”的事情，的事情，事件切入事件切入 點越小越容易寫具體點越小越容易寫具體, ,事情發(fā)生在校園里。事情發(fā)生在校園里。 時間、地點、人物、事件的起因、時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果。經過和結果。 提示：提示：2.2.記敘的記敘的六要素六要素指：指：122、看學生范例：、看學生范例：收獲微笑收獲微笑提綱提綱剛上初中、體育課剛上初中、體育課籃球場籃球場“我我”、同學們、同學們在新的環(huán)境，我害怕跟

10、人打招呼。在新的環(huán)境，我害怕跟人打招呼。 我非?？释坏叫碌呐笥眩w育課，我終我非?？释坏叫碌呐笥?，體育課，我終于開口跟同學打招呼，加入他們的球賽。于開口跟同學打招呼，加入他們的球賽。他們也對我露出友善的微笑。他們也對我露出友善的微笑。學會溝通給學會溝通給我?guī)淼氖瘴規(guī)淼氖斋@。獲。（詳寫）（詳寫）13三、列提綱：三、列提綱：記一件難忘的事記一件難忘的事（1010分鐘）分鐘）（詳寫）（詳寫）14四、討論：交流、指導學生四、討論：交流、指導學生 提綱提綱 幫助完善提綱、理順思路幫助完善提綱、理順思路五、作業(yè)五、作業(yè) 用用45分鐘根據(jù)提綱寫作文。分鐘根據(jù)提綱寫作文。 15 難忘的一件事 800

11、字作文（一）成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有?，F(xiàn)在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經長大了！”西一句“你不再是小孩了！ ” 聽得我頭都疼了。 現(xiàn)在的我無論做什么事， 自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪?；叵肫鹱约盒〉臅r候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝

12、，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業(yè)增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向導”?？涩F(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地

13、成長著，我對凡事都已經有了自己的主見。陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。 通過我這成長的旅途， 我才真正了解到成長有一定的煩惱， 但是有更多的快樂 。16 難忘的一件事 800 字作文（二）在我記憶的長河里，總珍藏著這朵閃亮的浪花。那件事發(fā)生在前年一個夏天。一天，天空布滿了鉛色的陰云。接著就下起了傾盆大雨，豆大的雨像斷了線的珠子從天空中“砸”下來。我在家中閑得正慌，就去楊博文家玩。當我正要關上門的時候，一個黑點在我眼前閃過。仔細一瞧，那是只漂亮的小鳥，它長著一身烏黑光亮的羽

14、毛，小腦袋上面鑲嵌著寶石般的眼睛。我高興得不得了跳了，連忙把門關得緊緊的。一場捕鳥大戰(zhàn)展開了。小鳥驚恐萬分，百般無奈，在屋里飛來飛去，我們捉不到它，于是就把四處的門窗全部關上，小鳥眼看就要成為“階下囚”了，忽然，小鳥飛在離我不遠的地方停下來，我一個魚躍，鳥受到驚嚇，一下子又飛到桌子上，一雙無援而又充滿敵意的眼睛死死地盯著我。小腳不停地抖動，大概它很害怕吧？楊博文躡手躡腳向鳥逼去。他猛的一手抓住了小鳥的一只腳。哈捉住了，我高興得像吃了興奮劑一樣跳了個老高。當我們來到陽臺上時， 發(fā)現(xiàn)一只大鳥在我們的頭頂上盤旋著。 在大雨中悲怯地嗚叫，似乎失去了比生命更重要的東西。 我望了望楊博文手中的鳥， 輕輕地

15、撫摸著小鳥的羽毛。想必它們是母子關系吧！ 我有點想把小鳥放走， 可又轉念一想， “在野外捉鳥多不容易，不等你靠近小鳥，小鳥就飛走了。我們倆辛辛苦苦捉來的鳥，就這樣白白放走實在太可惜?！蔽蚁肓撕芫?。 心里終于明白了。我們離不開母親的呵護，難以想象沒有母親、沒有溫暖、沒有愛的童年生活，是多么的糟糕！多么的慘淡！小鳥可以沒有母親嗎？當然不能！小了鳥離不開母親，離不開大自然，離不開森林。老師經常教育我們要保護鳥類，書上也經常說要保護鳥類與不準亂取鳥蛋。最后我心一橫，決定把鳥放走。我用顫抖的雙手捧著小鳥伸出陽臺，往空中一拋，依戀地望著小鳥和它的母親飛向屬于自己的天地。我們懷著愜意的心情，看著太陽公公羞澀

16、而輕松的笑著。 眼前總顯現(xiàn)小鳥和母親相依為命的情境。17 難忘的一件事 800 字作文（二）在我記憶的長河里，總珍藏著這朵閃亮的浪花。那件事發(fā)生在前年一個夏天。一天，天空布滿了鉛色的陰云。接著就下起了傾盆大雨，豆大的雨像斷了線的珠子從天空中“砸”下來。我在家中閑得正慌，就去楊博文家玩。當我正要關上門的時候，一個黑點在我眼前閃過。仔細一瞧，那是只漂亮的小鳥，它長著一身烏黑光亮的羽毛，小腦袋上面鑲嵌著寶石般的眼睛。我高興得不得了跳了，連忙把門關得緊緊的。一場捕鳥大戰(zhàn)展開了。小鳥驚恐萬分，百般無奈，在屋里飛來飛去，我們捉不到它，于是就把四處的門窗全部關上，小鳥眼看就要成為“階下囚”了，忽然，小鳥飛在離我不遠的地方停下來，我一個魚躍，鳥受到驚嚇，一下子又飛到桌子上，一雙無援而又充滿敵意的眼睛死死地盯著我。小腳不停地抖動，大概它很害怕吧？楊博文躡手躡腳向鳥逼去。他猛的一手抓住了小鳥的一只腳。哈捉住了，我高興得像吃了興奮劑一樣跳了個老高。當我們來到陽臺上時， 發(fā)現(xiàn)一只大鳥在我們的頭頂上盤旋著。 在大雨中悲怯地嗚叫，似乎失去了比生命更重要的東西。 我望了望楊博文手中的鳥， 輕輕地撫摸著小鳥的羽毛。想必它們是母子關系吧！ 我有點想把小鳥放走， 可又轉念一想， “在野外捉鳥多不容易，不等你靠近小鳥，小鳥