七年級(jí)上語(yǔ)文期中試卷

1、2013-2014學(xué)年度上學(xué)期期中考試班 級(jí)姓 名 考 號(hào)- 密 - 封 - - 線 - -2013-2014學(xué)年第一學(xué)期期中考試七年級(jí)語(yǔ)文試卷總分：120 時(shí)間：90分鐘 一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（30分）1. 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字并給加點(diǎn)字注音。（2分）親愛(ài)的同學(xué)，如果這份試卷是一片wèi( )藍(lán)的天空，你就是那翱（ ）翔的雄鷹；如果這份試卷是一片bì( )綠的草原，你就是那奔馳（ ）的駿馬。請(qǐng)自信地提起你的筆，也許你會(huì)比雄鷹飛得更高，比駿馬跑得更快。2下列加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是(2分)       

2、60;    （   ）A.澄清（chéng）    糟蹋（tà）     顫抖（zhàn）    B.凝視（níng）     應(yīng)和（hè）     玷污（zhn）C.敷衍（yn）      收斂（lin）   岔道（chà） 

3、  D.瞬間（shùn）     棲息（q）     聒噪（guò）3.選出下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。（2分）           （   ）A分歧  癱瘓  憔悴  不可抗拒   B決別  仗義  臉頰  形影不離C欹斜  徘徊  海鷗  美不勝收

4、   D慚愧  輝煌  辛辣  蛛絲馬跡4.選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)。（2分）            （   ）A我的老師這篇課文的整理是魏巍寫(xiě)的。B山村里，滿山遍野到處都是果樹(shù)。C我們討論了并且聽(tīng)了老紅軍的報(bào)告。  D每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣。5.下列句子沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（2分） （ ）A.每次上體育課，看見(jiàn)她褲子上那條長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤，我就覺(jué)得對(duì)不住她。

5、B. 可是，這能全怪我嗎？C.潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。D.他和他爸爸就像一個(gè)模子里倒出來(lái)的。6. 下列句子中劃?rùn)M線處，應(yīng)選哪一項(xiàng)詞語(yǔ)依次填上才恰當(dāng)（2分） （ ）不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時(shí)辰，我忽然爬起來(lái)， 地往外就走。母親 地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。胖老師站在講臺(tái)上，雙目含笑，右嘴角微微斜翹，胖臉上一副 的表情。 A迷迷糊糊無(wú)奈得意洋洋   B迷迷糊糊地信服得意洋洋C模模糊糊信服得意忘形 D模模糊糊無(wú)奈得意忘形7. 根據(jù)要求，默寫(xiě)下列詩(shī)文。（12分）。（1）老驥伏櫪， 。烈士暮年， 。（2）過(guò)故人莊中，“ ， 。”兩句描寫(xiě)了優(yōu)美的農(nóng)村風(fēng)光。（3）生活中，

6、我們要善于向有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)，并隨時(shí)以周?chē)娜藶殍b。引用論語(yǔ)的話是： ， 。（4）觀滄海中描繪大海吞吐日月、包含星辰的的雄渾景象的詩(shī)句是 ， ； ， 。（5）天凈沙 秋思中點(diǎn)明主旨的句子是 ， 。8. 依照畫(huà)線句，再寫(xiě)一個(gè)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。（2分）寬容，就像一縷和煦的陽(yáng)光，能融化心靈的堅(jiān)冰；寬容，就像一段舒緩的音樂(lè)，能撫慰心靈的傷痛；寬容， ， 。9. 閱讀材料，按要求答題。（4分）上課鈴響了，一位同學(xué)還慢悠悠地往教室里走。進(jìn)教室后，又不緊不慢地回到座位上。老師笑著對(duì)大家說(shuō)：“某某同學(xué)真聽(tīng)話，上次在教室追打同學(xué)，老師教育了他，現(xiàn)在穩(wěn)重多了，上課鈴打了這么半天了，都不快走兩步?！崩蠋煹?/p>

7、言外之意是什么？如果你是這同學(xué)的好朋友，你會(huì)怎么說(shuō)？（1）言外之意： （2）你說(shuō)的話： 二、閱讀理解及分析探究（一）閱讀下面詩(shī)歌，回答10-12題。（5分） 錢(qián)塘湖春行 白居易 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。 最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。10.用“/”為下列句子劃分朗讀節(jié)奏。（每句畫(huà)兩處）（1分） 亂 花 漸 欲 迷 人 眼，淺 草 才 能 沒(méi) 馬 蹄。11.請(qǐng)對(duì)這首詩(shī)的第二聯(lián)進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。（2分） 。12.這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？（2分） 。 （二）閱讀下文，回答13-18題。（12分）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎

8、？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍,不亦君子乎? 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?” 子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！弊釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜?！弊釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也。”子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣?！?3.論語(yǔ)由孔子的弟子及再傳弟子編寫(xiě)，記錄          的書(shū)，是 家經(jīng)典著作之一，與 、 、中庸并成為“四書(shū)”。（2分）14.選出

9、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞正確的項(xiàng)。（2分）（1）子在川上曰 （ ）A.河邊 B.船上 C.四川境內(nèi)（2）吾日三省吾身 （ ）A.太陽(yáng) B.日子 C.每天15.請(qǐng)寫(xiě)出出自本文的三個(gè)成語(yǔ)。（3分） 16.翻譯下列句子：（4分） （1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？譯： 。（2）逝者如斯夫，不舍晝夜。譯： 。17.文中哪一句闡述了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系？請(qǐng)抄寫(xiě)下來(lái)。（1分） （三）閱讀下文，回答18-23題。（13分）小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你

10、，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。18.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括這三段的內(nèi)容。

11、（3分） 。19.“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”一句中，如果把“鉆”改為“長(zhǎng)”好不好？為什么？（2分）                                          

12、;                                           20.選文第二段景物描寫(xiě)的順序是 順序，表現(xiàn)這種順序的詞語(yǔ)是 。（2分）21.第三段中?！跋?/p>

13、牛毛、像花針、像細(xì)絲”三個(gè)喻體分別側(cè)重描繪了春雨的特點(diǎn)是 、細(xì)且亮、 。（2分）22.從選文的第二段和第三段分別找出一個(gè)側(cè)面描寫(xiě)的句子來(lái)。（2分） 。 。23“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒?！边\(yùn)用了什么修辭，并分析其表達(dá)效果。（2分） 。 （四）閱讀短文會(huì)飛的蒲公英，完成24-28題。（共10分） 會(huì)飛的蒲公英 童年的我，在初夏，常常和媽媽去小木屋后面的山坡。山坡上盛開(kāi)著一叢叢火紅的杜鵬、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒，可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側(cè)，那里開(kāi)滿著一朵朵白色的小花?；▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)

14、一吹，就輕_（yíng）地飛了起來(lái)，飛呀飛，飛得老高老高的，我費(fèi)了好大的勁，才抓住一朵飛在空中的小白花。 媽媽說(shuō)：“這是蒲公英，它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。” 媽媽的話，在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上，我常常夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩。 不久，我上小學(xué)了，媽媽縫了個(gè)花書(shū)包給我，書(shū)包上繡著幾朵白色的蒲公英，花旁還歪歪斜斜地繡著幾個(gè)字會(huì)飛的蒲公英。每天，我就像一朵快樂(lè)的蒲公英，在小木屋到學(xué)校的山路上飛來(lái)飛去。一個(gè)有風(fēng)的黃昏，我從學(xué)校跑回家，高興地拉著媽媽來(lái)到開(kāi)滿蒲公英的山坡。我把老師剛剛教的兒歌蒲公英的種子唱給媽媽聽(tīng)，我一邊喝一

15、邊在蒲公英叢中跳來(lái)跳去，一朵朵白色的小花在我的歌聲中輕輕飄上了天空。媽媽的神情有些激動(dòng)，目光亮亮的，深情地追隨著那一朵朵飄飛遠(yuǎn)去的小白花。 從媽媽的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那個(gè)夢(mèng)：一朵白色的蒲公英，在輕風(fēng)的吹送下，飛呀飛，飛過(guò)一間間古舊的小木屋，飛過(guò)一片片茂密的山林，飛進(jìn)金色的陽(yáng)光中 帶著這個(gè)白色的夢(mèng)，我考上了中學(xué)。那個(gè)繡著蒲公英的花書(shū)包舊了破了，有幾個(gè)深夜，媽媽把花書(shū)包放在桌子上，望了好久好久。后來(lái)，媽媽又守著小油燈，為我做了一件藍(lán)色連衣裙，裙上繡著一朵白色的蒲公英。每天，我穿著藍(lán)色的連衣裙，在學(xué)校和山村的大馬路上飛來(lái)飛去。 幾年之后，一張從遙遠(yuǎn)的地方飛來(lái)的大學(xué)錄取通知書(shū)，使我那關(guān)于蒲

16、公英的夢(mèng)是真切了。臨別前的一個(gè)黃昏，風(fēng)很大，媽媽和我不知不覺(jué)來(lái)到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飛得比以往更高了。我驚訝地睜大了雙眼，媽媽站在離我不遠(yuǎn)的地方，眼睛里含著淚花。暮色漸濃，我和媽媽默默地往回走，快到小木屋時(shí)，媽媽拉了拉我的手，輕輕地說(shuō)：“孩子，你算是一朵會(huì)飛的蒲公英了，但你還要飛得更高一些?！?從此，我牢牢記住了媽媽的話，開(kāi)始盡情地在大學(xué)的林陰小道上飛來(lái)飛去。 一年后，我把從林陰小道上飛進(jìn)報(bào)紙和雜志的詩(shī)行寄給了山里的媽媽，并寫(xiě)了一段話：“媽媽，從你身邊飛出的那朵嬌_（nèn）的蒲公英，不僅學(xué)會(huì)了飛，而且還懂得怎樣才能飛得更高了。” 很快，媽媽回信了，信里夾了一幅水彩畫(huà)

17、：一片藍(lán)色的天空下，有一座開(kāi)滿了白色蒲公英的小山坡。畫(huà)上題有一行字：山里的孩子。從這幅畫(huà)里，我讀出了媽媽心中那片誠(chéng)摯的向往 藍(lán)天下，一群群孩子，明亮的雙眸，癡癡地凝望著山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里歡快地唱著：我是一顆蒲公英的種子 這不正是每一個(gè)山里母親期待的嗎？ 24.根據(jù)注音寫(xiě)出漢字。（1分）輕_（yíng） 嬌_（nèn）25.文章第一段中寫(xiě)“火紅的杜鵲、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛”有什么作用？（2分）答： 。26.文章中最能體現(xiàn)蒲公英性格特點(diǎn)的一句話是：_ _ 。(2分)27.在我成長(zhǎng)的不同時(shí)期，媽媽為我做的事都和_有關(guān)。媽媽這樣做的用意是： 。（3分）28.文章以“會(huì)

18、飛的蒲公英”為題，有什么含義？（2分） 三、作文（50分）29.請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。（一）在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)離不開(kāi)一些“養(yǎng)料”，如父母的關(guān)愛(ài)、老師的鼓勵(lì)、朋友的拉手、自我的挑戰(zhàn)，甚至是陌生人給我們生活帶來(lái)的啟迪在這個(gè)歷程中，我們?cè)谀亻L(zhǎng)大。請(qǐng)以“我在 中成長(zhǎng)”為題寫(xiě)一篇600字左右的記敘文，恰當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)。（二）取得成績(jī)和榮譽(yù)，需要掌聲褒獎(jiǎng)；面對(duì)困難和考驗(yàn)，需要掌聲鼓舞。因此，我們要學(xué)會(huì)為自己鼓掌。請(qǐng)以“給自己掌聲”為題目，寫(xiě)一篇作文。要求：文體自選，詩(shī)歌、戲劇除外。不少于600字。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。2013-2014學(xué)年度上學(xué)期期中考試班 級(jí)姓 名 考 號(hào)-

19、 密 - 封 - - 線 - - 2013-2014學(xué)年第一學(xué)期期中考試七年級(jí)語(yǔ)文答題卡一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（30分）1. 奔馳（ ） 翱（ ）翔 bì( )綠 wèi( )藍(lán)（2分）題號(hào)23456選項(xiàng)（10分）7. 根據(jù)要求，默寫(xiě)下列詩(shī)文。（12分）。（1） 。 。（2） “ ， ?！保?） ， 。（4） ， ； ， 。（5） ， 。8. 寬容， ， 。（2分）9. （1）言外之意： （2）你說(shuō)的話： （4分）10.用“/”為下列句子劃分朗讀節(jié)奏。（每句畫(huà)兩處）（1分） 亂 花 漸 欲 迷 人 眼，淺 草 才 能 沒(méi) 馬 蹄。11. 。（2分）12. 。（2分）13.          ， ， 、 。（2分）14. （1）（ ） （2）（ ） （2分）15. （3分）16.翻譯下列句子：（4分） （1）譯： （2）譯： 17. （1分）18. 。（3分）19.