牛芳20景陽岡教學(xué)設(shè)計(jì)

1、20.景陽岡教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、按照自己喜歡的方式朗讀課文，讀讀記記文中出現(xiàn)的生字詞，并理解它們的意思。2、給課文分段，說一說課文都寫了什么內(nèi)容。3、通過對課文的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為武松是一個(gè)怎樣的人？二、教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生課前預(yù)習(xí)課文，自學(xué)生字詞。2、教師準(zhǔn)備課件，相關(guān)視頻。三、教學(xué)重難點(diǎn)：通過課文的學(xué)習(xí)，知道武松是一個(gè)怎樣的人，了解其英雄的性格。4、 教學(xué)過程：（一）趣味導(dǎo)入1、教師播放好漢歌：孩子們，我們先放松一下。知道這是什么歌嗎？今天，我們就來認(rèn)識(shí)一位好漢，這是我們書中第幾課的內(nèi)容？好，請齊讀課題。20景陽岡，也可換一個(gè)名字，叫“武松打虎”。2、資料呈現(xiàn)了解景陽岡（2） 、學(xué)習(xí)新課1、

2、 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，完成第一件事按照自己喜歡的方式朗讀課文，讀讀記記文中出現(xiàn)的生字詞，并理解它們的意思。鼓勵(lì)學(xué)生按自己的方式充分閱讀，勾畫出生字詞、喜歡的句子，也可以寫下自己的理解，正所謂：不動(dòng)筆墨不讀書。2、 檢查生字詞及不易理解的詞句，教師及時(shí)給予糾正。3、 完成第二件事：給課文分段，說一說課文都寫了什么內(nèi)容。請學(xué)生快速讀完課文，在老師提示下劃分段落。4、 請學(xué)生匯報(bào)課文按照事情發(fā)展的順序，可以分為：喝酒、上岡、打虎、下岡。5、 重點(diǎn)學(xué)習(xí)武松打虎的內(nèi)容這篇小說作者最想和我們分享的是哪部分?下面，我們就來重點(diǎn)學(xué)習(xí)打虎的內(nèi)容。6、 學(xué)生同桌互讀，學(xué)習(xí)打虎內(nèi)容。7、 呈現(xiàn)人虎相搏的精彩片段，進(jìn)行精讀訓(xùn)練。讓學(xué)生通過反復(fù)讀，多形式讀（男女接讀，齊讀；師生對讀），抓住重點(diǎn)詞語體會(huì)老虎的兇猛殘暴，武松的機(jī)敏無畏，有勇有謀。8、教師出示配圖，幫助學(xué)生理解老虎的撲掀剪和武松的閃閃閃。9、繼續(xù)呈現(xiàn)武松赤手空拳勇斗猛虎的句段，速讀再次體會(huì)武松的勇武過人。10、角色扮演請學(xué)生上臺(tái)來演一演人虎相搏的場面。11、 繼續(xù)賞析武松的人物性格五、了解作者及原著六、布置作業(yè)：閱讀原著，了解武松與李逵打虎的區(qū)別。七、結(jié)束。教學(xué)反思：景陽岡是一篇略讀課文，意在訓(xùn)練學(xué)生的長文快讀，縮寫復(fù)述能力。第一次上的時(shí)候，主線不清，學(xué)生預(yù)習(xí)不夠