大班親子活動(dòng)方案

1、標(biāo)準(zhǔn)方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-235編號(hào)：_大班親子活動(dòng)方案編輯：_日期：_單位：_大班親子活動(dòng)方案用戶(hù)指南：該方案資料適用于在初步調(diào)查時(shí)，根據(jù)預(yù)定的行動(dòng)方針和思路，制定具備可行性的計(jì)劃，對(duì)從計(jì)劃所需要的條件和各階段的結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)，提出有效的方法和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)以后形成類(lèi)似的事項(xiàng)的應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)?？赏ㄟ^(guò)修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯?！净顒?dòng)目標(biāo)】1.嘗試與同伴組成臨時(shí)家庭，協(xié)商、分工、合作制作一份披薩。2.在共同制作披薩的過(guò)程中感受家庭的幸福快樂(lè)需要全家人的相互合作和體諒?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1.大任務(wù)單，制作披薩的視頻及流程圖。2.小任

2、務(wù)單和筆各4份，工具盒(安全刀具、砧板、毛刷、毛巾)4套，分隔盤(pán)4個(gè)，夾子若干。3.披薩餅皮、披薩醬、芝士各4份;小番茄、彩椒(青、紅、黃)、蘑菇、玉米粒等蔬菜若干;香腸、培根、蝦(焯過(guò)水)等葷菜若干?！净顒?dòng)過(guò)程】一、談話(huà)導(dǎo)入。產(chǎn)生興趣1.回憶朱家故事的內(nèi)容。(教師出示繪本第2627頁(yè)，引導(dǎo)幼兒回憶故事內(nèi)容，進(jìn)一步意識(shí)到家庭的幸?？鞓?lè)需要家人共同努力。)師：我們都已經(jīng)看過(guò)朱家故事，你有什么感受?師(小結(jié))：朱家故事告訴我們，家里的事要共同分擔(dān)，這樣全家人才會(huì)幸福快樂(lè)。2.了解活動(dòng)要求，萌發(fā)參與興趣。師：今天，我們要組成4個(gè)臨時(shí)家庭，進(jìn)行“家庭披薩大比拼”的活動(dòng)，比比哪個(gè)家庭做披薩又快又好。師：

3、你們覺(jué)得怎樣才能做得又快又好?(教師引導(dǎo)幼兒遷移朱家故事中的經(jīng)驗(yàn)，了解合作的重要性。)師(小結(jié))：全家人一起分工合作才能干得又快又好。二、解讀制作流程和任務(wù)單，了解如何分工合作1.觀看視頻，了解做披薩的流程和方法。師：我們先看一段視頻。(幼兒觀看制作披薩的視頻。)師：披薩是怎么做的?2.共同解讀制作流程圖和任務(wù)單。師：今天做披薩前要完成幾個(gè)步驟?第一步干什么?任務(wù)單上的圖片和文字是什么意思?這么多事情，大家可以怎么做?哪些食材是必選的?哪些是可挑選的?挑選時(shí)有什么要求?(3素2葷。)師：如果一家人喜歡吃的東西不一樣怎么辦?師(小結(jié))：全家人商量好各自做什么，理清做事的順序，就一定會(huì)成功。三、組

4、織臨時(shí)家庭制作披薩，體驗(yàn)分工合作的重要1.了解要求。師：大家制作的時(shí)間為10分鐘，最后2分鐘時(shí)大屏幕上會(huì)有倒計(jì)時(shí)提醒大家。先制作好的家庭把披薩放在前面的桌上，并把任務(wù)單掛在掛鉤上。2.幼兒自由組成臨時(shí)家庭進(jìn)行制作，教師巡回觀察。(教師主要從以下方面進(jìn)行指導(dǎo)：提醒幼兒注意成功合作的要點(diǎn)商量、分工、齊心協(xié)力，及時(shí)捕捉幼兒分工合作中的亮點(diǎn)。提示幼兒遇到問(wèn)題可看看制作流程圖，明確制作步驟。提醒幼兒抓緊時(shí)間制作，及時(shí)整理。)四、交流經(jīng)驗(yàn)，感悟家庭成員互相合作和體諒的重要1.幼兒以“家庭”為單位介紹制作的披薩。師：介紹一下你家的披薩選了什么材料，叫什么名字。2.幼兒分享合作經(jīng)驗(yàn)。師：能跟大家分享你們成功的經(jīng)驗(yàn)嗎?合作中遇到了什么困難?是怎么解決的?3.幼兒與披薩合影。師：制作美味