2022年幼兒園做手工diy活動方案

1、2022年幼兒園做手工diy活動方案活動目標：1、進一步學習粘貼技能，能將材料貼在紙面上，養(yǎng)成良好的粘貼習慣。2、通過游戲讓幼兒喜歡美工活動，體驗到成功的快樂?；顒訙蕚洌?、長條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布、線、水粉涂料。2、音樂、訂書機、皮筋、筆?；顒舆^程1、音樂游戲，找朋友。老師：我們都有好朋友，老師請寶寶們?nèi)フ艺夷愕暮门笥押退П?，好?2、學習粘貼圖形。認識紙張和圖形老師：瞧，這里也有兩個好朋友，他們也想抱在一起，是誰?(出示卡紙)認識大大的卡紙。(出示彩紙)這是什么紙?認識彩紙。它是什么形狀的?這里還有一些圖形，它們是什么形狀的呢?(出示方形、三角形、心形)認識這幾種圖形和顏色。這些圖

2、形想和卡紙做朋友，它們怎樣才能貼在一起呢?什么能幫助它們?(漿糊)教師示范粘貼我們來試試：蘸一蘸，抹一抹，啪擦一擦。請個別幼兒上來粘貼。提醒圖形要分開一點，不要疊在一起。那邊還有許多卡紙和圖形紙，請你們也去貼一貼，做一做，好嗎?3、幼兒操作、粘貼圖形。(輕聲播放歌曲、歌曲自定)4、變魔術卡紙還會變魔術呢，瞧它會變成什么?(教師示范做成一個冰激凌)兒童節(jié)馬上就要到了，我給大家變了一個冰激凌，想看嗎?你們想變一個冰激凌嗎?那我們請客人老師變一下。請人幫忙要說：“請幫幫我?！?、幼兒請客人老師裝訂冰激凌。6、拿著冰激凌一起過兒童節(jié)，讓客人老師給小朋友拍照欣賞幼兒園做手工diy活動 方案（二）一、活動

3、目標：1、根據(jù)已有的經(jīng)驗，大膽想象啟發(fā)，把制作出的花組合裝飾，制成花環(huán)，花籃等。2、引導利用彩泥，橡皮泥及各種輔助材料。塑造各種花。二、活動準備：1、各種花的圖片，鮮花實物2、(各種顏色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙簽，剪刀。3、玻璃瓶、雙面膠、各種色紙，自制花籃。三、活動過程：1。材料導入：A。出示制作所需的材料。師：瞧!今天我們教師里來了這么多五顏六色的彩泥朋友!B。欣賞完整的作品范例：師：這些漂亮的花都是經(jīng)過別的小朋友動腦筋和好朋友一起合作完成的很美麗吧!看看都是些什么花?你會用彩泥做些什么花那?2。幼兒自主操作，教師指導幫助：師：讓我們找到好朋友一起合作來設計好看的泥塑花吧!a。引導幼兒

4、自己設計花瓣的形狀，并利用花邊剪刀、牙簽、色紙等使花朵更立體，更漂亮b。引導幼兒自主創(chuàng)新。選擇材料制作不一樣花型的花朵。c。發(fā)揮同伴合作協(xié)商的精神。四。欣賞評析：師：我們來欣賞已作好的作品，注意哦!有個小任務，就是找出你自己最喜歡的花，要說出喜歡它的原因。(集體欣賞，引導幼兒自評互評。)師：我們來舉手投票選出最喜歡的花吧!總結(jié)：小寶寶們的想象力是我們所估量不到的，瞧，小朋友們捏的花朵多逼真啊，就像是從墻上生長出來的一樣，成為了教室的一道亮麗的風景線，為六一兒童節(jié)帶來了更多的色彩!幼兒園做手工diy活動 方案（三）活動目標：1、知道醫(yī)生的工作與人們的關系，感受醫(yī)生工作的辛苦。2、嘗試使用畫、剪、

5、粘貼等方法，制作卡片?；顒又攸c：制作“愛心卡”難點：在賀卡底版上做鏤空的圖案?；顒訙蕚洌?、 已收集的關于醫(yī)生、護士工作時的圖片、資料。2、各種形狀的彩色卡紙、剪刀、裝飾材料、顏料、自制的印章?；顒舆^程：1、交流：幼兒互相介紹自己收集的有關醫(yī)生、護士如何工作的材料。2、討論：(1)醫(yī)生的工作和人們的關系：“醫(yī)生和護士是怎樣關心照顧病人的?”(2)“我們能為他們做什么?”3、想像：“可以為他們做些什么?”“你最想送什么東西給醫(yī)生和護士?”4、表現(xiàn)：(1)引導幼兒根據(jù)自己的想法在賀卡底版上做鏤空的圖案。(2)能運用多種材料大膽表現(xiàn)。5、交流分享：“向大家介紹一下，你是用什么材料制作的?”“你制作的

6、愛心卡有什么內(nèi)容?”6、延伸活動：將“愛心卡”送給自己最敬重的人。幼兒園做手工diy活動 方案（四）設計思路：中班孩子年齡較小，動手能力差，完美的表現(xiàn)一件作品比較困難。為了能讓中班的孩子在美術活動中體會到成功與快樂，一次，我發(fā)現(xiàn)紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花，因樣子很像太陽，我為它起名"太陽花"。它不但美觀漂亮而且簡單易學，非常適合中班孩子學習。因此，開展了這次別開生面的美工活動?；顒幽繕耍?、給紙杯涂色，鍛煉幼兒的涂色能力。2、按規(guī)律給紙杯剪"花瓣"，鍛煉幼兒的動手操作能力。3、粘貼眼睛、嘴巴等器官，發(fā)展幼兒的審美能力。4、培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識。活動準

7、備：紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干，"太陽花"作品一幅，背景圖畫一幅?；顒舆^程：一、活動導入：請幼兒欣賞作品，激發(fā)幼兒活動興趣。畫面內(nèi)容：花園里開滿了五顏六色的"太陽花"，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問：花朵好看嗎?你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎?小結(jié)：我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價值。二、幼兒操作，教師講解示范。1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。2、在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如：長條、尖條、圓條等。3、把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的"太陽花"了。4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的&quo

8、t;太陽花娃娃"了。小結(jié)：注意不要剪斜、剪斷，要按照一定的規(guī)律剪。剪下的材料要及時收拾清理。三、展示背景圖畫，請幼兒把做好的"太陽花"粘到上面。1、幼兒共同欣賞，相互評價。2、教師和幼兒一起表演舞蹈我是一朵小花。小結(jié)：請小朋友們思考，生活中還有哪些可以利用的廢物。如：紙盒、飲料瓶、塑料袋等。幼兒園做手工diy活動 方案（五）活動目標：1、從課題入手，激發(fā)幼兒制作欲望，鼓勵幼兒動手操作。2、圍繞主課題，引導幼兒大膽實踐，提高幼兒動手能力?；顒訙蕚洌?、廢舊材料：飲料瓶、玻璃珠、光盤、彩繩等2、背景圖：草地、樹。3、制作蝸牛的流程圖活動過程：一、出示禮物盒子師：今天李

9、老師給你們帶來了一份禮物，猜猜是什么?(幼兒自由猜猜里面的禮物請2_名幼兒)師：我打開來看看哦，是不是和你們猜的一樣。(打開禮物)師：哦，原來是一個蝸牛轉(zhuǎn)珠的玩具。瞧，里面還有一顆珠子，我拿出來，誰來玩一下。(請_名幼兒嘗試玩)A：師：還有沒有不一樣的玩法。(剛剛的幼兒玩的方法不正確，在請一位幼兒)B：這么好玩的玩具大家都想玩(想)可是李老師只有一個，給誰玩好呢?你們有什么好辦法呢?(自己做)二、幼兒探索蝸牛轉(zhuǎn)珠的方法。師：嗯，這到是一個好辦法，那我們先來看看蝸牛轉(zhuǎn)珠是用哪些材料做的?(請幼兒說，幼兒說一樣教師出示一樣材料)師：有了這些材料，我們該怎么做呢?誰來說說我們可以先做什么?在做什么?

10、(請幼兒猜一猜,說一說)幼兒猜測制作的過程，教師根據(jù)幼兒的猜測出示流程圖。教師小結(jié)：有的小朋友認為做蝸牛的殼，有的認為先做身體你們的想法都可以，但是老師做下來發(fā)現(xiàn)這樣做是比較順的：先裝飾蝸牛的殼，在剪瓶子，然后把蝸牛的殼和瓶子固定在一起，再做蝸牛的身體，最后把身體固定在殼上面。三、教師整理制作過程，并對部分環(huán)節(jié)進行示范。裝飾光盤剪瓶子固定瓶子做身體完整的蝸牛師：蝸牛的貝殼你們會做嗎?(會)(出示教師做的貝殼，繞的線留一段)呀，多出來的怎么辦?(教師示范把多出來的剪掉)師：瓶子會剪么?(會)(教師拆一個做好的給幼兒看，然后請一個幼兒示范)看這是老師剪的瓶子，這個像花瓣一樣，你們會像老師一樣剪嗎?

11、誰來試一下。師：剪好了我們要把花瓣掰下來，然后捏一捏。(教師示范_個，然后請1幼兒示范，重點在捏一捏)剩下來的誰來幫我完成?師：剪好后我們把瓶子固定在剛剛做好的殼上面。然后在每一片花瓣上都貼上雙面膠，固定要把瓶子的蓋子和光盤的洞洞對齊，花瓣每一根都要用力的壓一壓。師：現(xiàn)在會了嗎?師：那么身體會做嗎?記得蝸牛的身體上面還有什么?(引導幼兒說出眼睛、嘴巴和觸角)師：現(xiàn)在我們只要把身體裝到殼上面，這樣一個蝸牛轉(zhuǎn)珠的玩具就做好了。操作前的要求：師：現(xiàn)在我們小朋友一定都知道怎么做了?，F(xiàn)在告訴我先做什么?(貼數(shù)字)裝飾光盤剪瓶子固定瓶子做身體完整的蝸牛(按順序標上)記住哦，等一下我們下位要先拿光盤做殼，撕下來的東西要放在籃子里，等等用見到的時候要