2022年幼兒園小班藝術(shù)領(lǐng)域活動方案

1、2022年幼兒園小班藝術(shù)領(lǐng)域活動方案【活動目標】1、初步熟悉兒歌，能跟著老師一起念兒歌。2、能大方地說出自己喜歡的同學是誰。3、愿意主動地認識班上的小朋友?！净顒訙蕚洹績焊鑸D片一張。圖意說明：幼兒上學最開心的事情就是和好朋友一起學習、玩游戲了!在上這個活動前，老師可以請幼兒說說看，他都會和好朋友做哪些事情呢?看看圖，好朋友可以躺在草地上看天上的白云，可以一起聊天說笑，可以一起放風箏，可以一起在大自然里奔跑，能夠有好朋友一起陪伴，是一件多么快樂美好的事情啊!【活動過程】一、教師帶領(lǐng)幼兒念兒歌，可以自己設(shè)計動作，邊做動作邊念兒歌，教師先念一遍之后，再提問：1、小朋友，你喜歡念兒歌嗎?(選幾位幼兒一

2、起念和你在一起的兒歌)2、小朋友，你喜歡交朋友嗎?你和你的好朋友一起都做些什么事呢?3、我們現(xiàn)在請幾位小朋友來介紹自己認識的新朋友。(請幾位幼兒上臺，說說自己認識了哪位新朋友，并說說對方的優(yōu)點，以及喜歡他的理由)二、教師引導幼兒一起欣賞幼兒用書中的畫面。提問：1.小朋友，說說看畫面中的小朋友正在做哪些事情呢?2.你們喜歡做這些事情嗎?會不會想和朋友一起做呢?畫面中的小朋友都很開心，你們可不可以像畫面中的小朋友一樣，互相友愛、開開心心地玩游戲呢?三、教師將事先裁好的書面紙片給每個幼兒發(fā)一張。提問：小朋友，你知道要怎么認識新朋友嗎?如果讓新朋友知道你叫什么名字，會不會更加熟悉呢?四、教師請幼兒把自

3、己的名字寫在紙片上，然后貼在自己人的胸前，開始播放兒歌。提問：1、小朋友，請大家去認識班上的其他小朋友，你覺得應(yīng)該要怎么做呢?(教師也貼上名片，示范給幼兒看，如何認識新朋友)2、小朋友認識新的朋友之后，可以怎樣和新朋友一起玩呢?五、教師總結(jié)活動。提問：1、因為是新學期的開始，所以適應(yīng)幼兒園生活和認識新朋友是很重要的，今天，小朋友有沒有認識新的朋友呢?2、請大家圍成兩個圈圈(外圈和內(nèi)圈)外圈和內(nèi)圈的小朋友面對面。我們一起邊念兒歌邊跳舞吧!六、字詞句教學：學習寫自己的名字?；顒釉u價：1、能正確地念唱兒歌、做動作。2、能大方地向新朋友介紹自己的名字。幼兒園小班藝術(shù)領(lǐng)域活動 方案（二）【活動目標】1.

4、學習制作紙漿，并用紙球做芯制作紙漿蘋果。2.能嘗試新的作畫方式，能做大膽、細心的作品?！净顒訙蕚洹拷?jīng)驗準備：有制作紙漿畫的經(jīng)驗。物質(zhì)準備：1.范畫蘋果一個。2.乳膠、紅、綠顏料、廢舊紙頭做的球紙、抹布。3.一棵枯樹枝?！净顒舆^程】一、導入1.出示蘋果樹，引起幼兒興趣。師：看，這是什么呀?(樹)這是一顆蘋果樹，可是樹上光禿禿的什么也沒有，好孤單，好可伶!你們誰有辦法幫幫他呢?(做一些蘋果，做一些樹葉)二、教師講解制作方法1.你們都很聰明，會幫蘋果樹找朋友了，接下來呢我們就來給蘋果樹做一些朋友好嗎?2.教師示范蘋果是什么顏色的?(紅紅的、綠色的)那我們就選這兩種顏色來做個蘋果樹的朋友，有了朋友蘋果

5、樹肯定會很開心的?？纯次夷玫氖鞘裁?(紙漿)今天我們就要用紙漿來做蘋果，我喜歡吃紅蘋果我選擇紅色的紙漿來做一個大大的蘋果，怎么做呢?看仔細嘮，就像我們的唱的歌一樣：“選紙漿，選紙漿，選一樣。做蘋果，做蘋果，拖拖拖。紅蘋果綠蘋果，做好啦!真好吃”三、幼兒操作，教師巡回指導1.一邊念著兒歌一邊做蘋果。教師輔導個別幼兒。2.把做好的蘋果放在太陽底下晾干。等晾干后掛到蘋果樹上。在做一些樹葉做成一顆完整的蘋果樹。四、結(jié)束活動幼兒整理桌面，洗小手?；顒臃此迹航?jīng)過有序的準備，課前的鋪墊，今天的紙漿特色活動完成的很順利，雖然還有幾個能力相對來說較弱的幼兒沒有很好的完成作品，其他幼兒都能獨立完成蘋果的制作。在制

6、作的過程當中也遇到了一些可以彌補的問題，比如，紙漿的粘性不夠，加上紙球上有不干膠，導致了制作過程中紙漿與球體表面不能很好的黏住，課前還是要做好周到細致的準備。幼兒園小班藝術(shù)領(lǐng)域活動 方案（三）活動目標：1、體驗歌表演活動的有趣。2、知道夏天要天天洗澡的道理?；顒訙蕚洌焊枨浺粝丛??；顒舆^程：1、導入活動：教師以問題的形式導入：“天熱了，你們每天洗澡嗎?為什么要洗澡呢?”“你知道洗澡時需要哪些東西嗎?”“你會自己洗澡嗎?說說你是怎么洗澡的?”教師根據(jù)幼兒的回答歸納：夏天，因為出很多的汗，人的皮膚上會沾染細菌等，所以要天天洗澡，這樣才是講衛(wèi)生的好孩子。2、欣賞歌曲：欣賞歌曲錄音12遍：“你聽到歌里

7、唱了什么?”幼兒復述，教師將幼兒復述的內(nèi)容用歌唱的形式表示出來。幼兒完整唱歌曲兩遍。幼兒跟老師學唱歌曲，注意頓音的表示。幼兒完整演唱歌曲。3、表演歌曲：看教師表演。幼兒隨著音樂，跟教師做相應(yīng)的洗澡動作。幼兒園小班藝術(shù)領(lǐng)域活動 方案（四）設(shè)計思路：甜甜的糖果是幼兒熟悉、喜愛的食品，它不同的外形、精美的包裝、豐富的口味，都對幼兒有著巨大的_力，對年齡幼小的孩子來說更是如此。因此，選擇這個幼兒既熟悉又感興趣的內(nèi)容，讓幼兒運用各種感官，主動探索，獲得直接經(jīng)驗，學習認識事物的方法，產(chǎn)生探索周圍事物的興趣和_，具有一定的教育價值?；顒幽繕耍?、引導幼兒運用多種感官感知不同糖果的特征(軟硬、形狀、顏色、味道

8、)，體驗認識糖的樂趣。2、愿意大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，與教師、同伴交流分享。3、嘗試自己動手制作棒棒糖，發(fā)展幼兒的動手能力?；顒訙蕚洌焊鞣N糖果、小棒、橡皮泥若干、大盒子?；顒舆^程：一、教師用語言引起幼兒的興趣。師：小朋友們，你們好，今天老師帶來了一件你們最喜歡吃的禮物，你們猜猜它是什么?(出示糖)二、師生感知糖果特征，共同交流分享。1、你們都吃過糖嗎?那你吃過什么糖?還知道什么糖?(幼兒說說自己對糖果的經(jīng)驗)。2、老師這里有很多糖，請小朋友挑一顆最喜歡的糖。(幼兒分散去挑糖。)3、你挑的是什么糖?老師挑的糖是什么顏色的?(小結(jié)：糖是有各種顏色、各種圖案和不同形狀的。)4、請幼兒摸摸是硬的還是軟的?

9、(用力按一下)5、請幼兒一起聞一聞：真香，要不要嘗一嘗它的味道?(要求幼兒注意：1、自己動手剝糖，不會剝請旁邊小朋友或老師幫忙，不過要說一句好聽的話。老師示范，教育幼兒使用禮貌用語。2、那剝下來的糖紙怎么辦呢?不要亂扔，你們看糖紙多好看呀，我們把剝下來的糖紙放在筐里存起來，等以后再用。)6、幼兒嘗糖果。(1、嘗出來了嗎?說說你吃的糖是什么味道的?2、現(xiàn)在糖變得怎么樣了?感覺糖果的變化。)7、糖很好吃，能不能多吃?為什么?(教育幼兒少吃糖、吃好糖后要刷牙漱口，保護好牙齒。)三、制作棒棒糖。1、出示棒棒糖，老師示范。2、幼兒自由選擇顏色制作棒棒糖，教師巡回指導。3、請幼兒將做好的棒棒糖插進盒子里，

10、說一說：你做的棒棒糖是什么味道的?以后我們把它放到“糖果商店”游戲中去玩。幼兒園小班藝術(shù)領(lǐng)域活動 方案（五）活動目標：1、初步嘗試學習用乒乓球滾畫，發(fā)展幼兒手的運動能力。2、認識紅、黃、藍三種顏色，并體驗用乒乓球作畫的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。4、感受作品的美感?；顒訙蕚洌?、顏料、操作盒、抹布等若干，已完成的作品2幅2、乒乓球人手一顆、鉛畫紙人手一張、襯衫包裝盒人手一只?；顒舆^程：一、出示作品，引出主題師：這是誰，今天他穿的衣服漂亮嗎?你們知道他的衣服是怎么做出來的嗎?二、教師示范講解1、介紹材料，我特地給你們帶來了一些好朋友(出示乒乓球)，知道我是誰嗎?你們知道我有什么用嗎?2、操作步驟：教師先拿一個乒乓球，蘸一蘸自己喜歡的顏色，然后放入盒子里，搖一搖盒子的衣服變得有顏色漂亮起來，顏色沒了可以繼續(xù)蘸其它的顏色，直到把衣服顏色畫滿。(鼓勵幼兒多用幾種顏色)3、提醒幼兒乒乓球從紅色盤里拿來就放紅色盤里，不可以亂放。4、老師請了很多的小動物到我們班來玩，他們都沒有穿上漂亮的衣服，請小朋