第三單元-復習

1、第三單元一、 讀準字音：富翁（ ） 波光粼粼（ ） 黑黝黝（ ） 烙（ ）餅 麥囤（ ） 仍（ ）有 食品（ ） 一份（ ） 哪（ ）吒 混（ ）天綾（ ） 隨即（ ） 扔（ ）去 縱（ ） 身 趁（ ）勢 噴（ ）出 2、 多音字組詞 泊降 干 混3、 辨析組詞荒（ ） 燃（ ） 燒（ ） 鈴（ ） 茫（ ） 棉（ ）慌（ ） 然（ ） 澆（ ） 嶺（ ） 忙（ ） 綿（ ）淡（ ） 猶（ ） 掩（ ） 初（ ） 提（ ） 秒（ ）談（ ） 優(yōu)（ ） 淹（ ） 切（ ） 堤（ ） 妙（ ）線（ ） 建（ ） 附（ ） 麥（ ） 或（ ） 份（ ）淺（ ） ?。?） 咐（ ） 表（ ） 惑（

2、） 紛（ ）迫（ ） 防（ ） 仍（ ） 砍（ ） 即（ ） 泊（ ） 訪（ ） 扔（ ） 坎（ ） 既（ ）四、 詞語積累（抄寫一遍）1、 ABCC式：金光閃閃 銀花朵朵 得意洋洋 議論紛紛 果實累累 涼風習習2、 出自神話故事的成語：夸父追日 女媧補天 火眼金睛 精衛(wèi)填海3、 AABB式：津津有味 井井有條 栩栩如生 遙遙領先 搖搖欲墜 飄飄欲仙4、 有關動物成語(書上8個） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （補充）葉公好龍 亡羊補牢 九牛一毛 狐假虎威五、 詞語解釋1、 迫不及待：2、 稱霸一方：3、 興風作浪：六、理清課文內容1、蒲公英這是一篇（ ） 故

3、事，采用（ ） 手法，寫了蒲公英種子對太陽公公的囑咐有不同的想法和做法，結果他們的命運也有不同，從而告訴我們（ ） 1）課文中的“降落傘”指的是（ ） 。2）假如你是太陽公公，怎樣勸告那兩顆想落到沙漠和湖泊里的種子？（抄寫一遍）參考：你們別看那兒金光閃閃、銀花朵朵，很漂亮，但那并不適合你們生長，落到沙漠和湖泊，不僅沒有財富和快樂，而且還會使你們丟掉性命，你們還是到泥土中去生長吧。 2、三袋麥子這是一篇（ ） 故事。講了土地爺爺送給小豬、小猴、小牛各一袋麥子。（ ） 的小豬把麥子磨成面粉，做成各種各樣的食品吃了；（ ） 的小牛把麥子保存好慢慢享用；而（ ） 小猴把麥子種下地，一年后收獲了滿滿一囤麥子。同樣是一袋麥子，個人采用不同的處理方式，結果是不一樣的。告訴我們：一分耕耘，一分收獲。1）小豬、小牛、小猴中你最贊成誰的做法？為什么？（抄寫一遍）參考：我最贊成小猴的做法，因為它聰明能干，有長遠打算，把麥子種下地，就有了收獲。2）如果是你，你會怎么做？（吃一半，種一半）3、哪吒鬧海這是一篇（ ） 故事，選自 講了哪吒為民著想，不畏強暴，大鬧東海制服龍王父子，使人民又過上安定的生活。（概括方法：誰+干什么+結果怎樣）1）哪吒腦海是要為老百姓出口氣，他的兩件法寶是（ ） 和（ ） 2）（ ） 、（ ） 、（ ） 的哪吒4、練習三1）椰果靠在大海中（ ） 傳播種子；蒲公