第二十周語(yǔ)文要下雨了

1、學(xué)科語(yǔ)文課題要下雨了課時(shí)1班級(jí)豆豆班執(zhí)教左揚(yáng)寧時(shí)間1.14教學(xué)目標(biāo)A組（張強(qiáng)、戴琴、楊峻程、劉思穎、楊慶） 1.理解課題的意思，知道要下雨時(shí)的一些自然現(xiàn)象，有觀察大自然的熱情。 2.在少數(shù)提示下能正確讀課文，會(huì)認(rèn)讀課文中的生字詞。 3.會(huì)寫生字：悶、低。B組（陳國(guó)鑫、陳慧、徐興星） 1.理解課題的意思，初步了解要下雨時(shí)的一些自然現(xiàn)象。 2.在提示下基本能正確讀課文，會(huì)認(rèn)讀課文中的部分生字詞。 3.在提示下會(huì)寫生字：悶、低。C組（戴煜力、楊仕宇、杜誠(chéng)、何中锜） 1.能跟說(shuō)部分生詞或短句，認(rèn)識(shí)圖中的四種動(dòng)物。 2.基本遵守課堂紀(jì)律，有5-8分鐘參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。 教學(xué)重點(diǎn)看圖說(shuō)出故事內(nèi)容 教學(xué)難點(diǎn)將四

2、幅圖連起來(lái)復(fù)述故事內(nèi)容 教具準(zhǔn)備課件 教學(xué)過(guò)程 教師行為 學(xué)生行為 一、揭示課題1.板書課題：下雨了。讀一讀。2.板書：“要”用紅筆寫。讀：要下雨了。3.提問比較：“要下雨了”和“下雨了”意思有什么不同？（“要下雨了”說(shuō)的是將要下雨了，還沒有下，“要”是將要、快要的意思。“下雨了”是說(shuō)雨已經(jīng)下起來(lái)了。）今天，我們要學(xué)的課文就是：要下雨了。二、啟發(fā)激趣下雨前大自然給我們傳來(lái)一些信息，仔細(xì)觀察一下，我們會(huì)看到一些有趣的自然現(xiàn)象。下雨前會(huì)出現(xiàn)什么自然現(xiàn)象呢？你們想不想知道？三、初讀課文內(nèi)容1.打開課文，看看文中共有幾幅圖？這三幅圖中都有哪些小動(dòng)物呢？看圖說(shuō)動(dòng)物名稱： 小白兔、燕子、小魚、螞蟻 2.請(qǐng)

3、學(xué)生借助拼音讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順。標(biāo)出生字。借助拼音讀一讀，不會(huì)的可以向老師、同學(xué)請(qǐng)教。3.同桌同學(xué)互讀生字，比比誰(shuí)讀得最準(zhǔn)確？4.電腦出示生字詞讓學(xué)生讀。出示： 小白兔、燕子、小魚、螞蟻 割草 很悶 低 翅膀 好奇 透透氣消息 搬家 好：多音字。說(shuō)讀音，組詞。 5.再讀課文內(nèi)容，找出每幅圖相對(duì)應(yīng)的自然段。第一幅圖：（第2段）第二幅圖：（第3段）第三幅圖：（第4段） 6.通過(guò)初讀課文，從課文中你知道了哪些下雨前的自然現(xiàn)象？ 板書：低飛 游到水面 搬家 7.書寫生字：悶、低。四、作業(yè)A、 B組：抄寫生字各兩排。讀課文三遍，請(qǐng)父母督促，要求能把課文讀通順，讀流利。C組： 看圖說(shuō)詞句。請(qǐng)A 組學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。重點(diǎn)指導(dǎo)B組學(xué)生。重點(diǎn)指導(dǎo)C組學(xué)生說(shuō)詞語(yǔ)。重點(diǎn)指導(dǎo)B組學(xué)生。A組學(xué)