靖邊中學創(chuàng)建文明校園匯報材料

1、真抓實干提品位 強化管理促發(fā)展靖邊中學“六大創(chuàng)建”匯報材料 靖邊中學始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持以科學發(fā)展觀和黨的“十八大”精神為指導，在市縣教育局的關心支持和正確領導下，我校教職員工團結協(xié)作、不懈努力，在加強師德建設、制度建設方面取得了優(yōu)異的成績。在此次創(chuàng)建文明校園過程中，成立了領導小組，創(chuàng)辦了學習專欄，完善了各類資料，從學校硬件設施，教學管理，高效課程改革，辦學行為，環(huán)境凈化等多方面、多層次進行了精心準備，就有關情況匯報如下：一、學校概況靖邊中學創(chuàng)建于1956年，1959年發(fā)展成為一所完全中學，1978年被確定為縣級重點中學，同年被列為榆林地區(qū)十三所重點中學之一。2

2、004年7月，被省教育廳命名為“陜西省重點中學”。2007年3月，靖邊中學遷往新校區(qū)，校園占地200.6畝，建筑面積52965平方米，總投資1.4億元。學校教學設施功能齊全、配備完善，完全能滿足學校的教育教學需求。學?，F(xiàn)有教職工316人，在校生4148人。經過50多年的發(fā)展，學校已發(fā)展成一所有層次、有規(guī)模、有特色，環(huán)境優(yōu)美、人才薈萃、設施先進的重點中學。 學校始終以服務學生為導向，堅持“育人為本、德育為先、尊重個性、多元發(fā)展、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、提高實踐能力“的辦學宗旨，堅持特色辦學，內涵發(fā)展的辦學方向，使各項工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。 學校依據立人教育的四大支柱把德育放在工作的首位，德育工作緊緊圍

3、繞學校文化建設的主題，依照“一中心、二輔助、四支撐”的模式實現(xiàn)全員育人、管理育人、文化育人、環(huán)境育人。 學校始終本著深遠、寬泛、厚實的教學質量觀和深遠、寬泛、多元的人才培養(yǎng)價值觀，穩(wěn)步提高人才培養(yǎng)質量。近十年來，為高校輸送了近萬名優(yōu)秀畢業(yè)生。 學校高度重視教科研工作，把握教育規(guī)律，提高教學效率。近年來承擔國家級、省級、市級各類課題 15項，總經費90多萬元。近三年市級以上論文發(fā)表301篇，獲獎269篇。 學校大力加強教師隊伍建設，實施“名師名優(yōu)”工程，努力建設和打造一支志存高遠、學識淵博、思想純正、師德高尚、人格完善、勇于創(chuàng)新、結構合理的教師隊伍。學?，F(xiàn)有教職員工316人，專任教師290人，特

4、級教師2人，高級教師72人，研究生16人，專任教師的學歷達標率為100%。 在新一輪課改背景下，學校先后派出150多人次赴山東昌樂二中、即墨二十八中、陜西宜川中學學習考察。2012下半年，經課改理念的學習、教學模式的觀摩實踐、上崗培訓、導學案編寫、小組建設等前期工作的準備，學校采用課前自習自學，課堂合作探究、展示質疑，課后復習鞏固的教學思路，高2015屆師生全面施行高效課堂教學改革。高2016屆、高2017屆也在培訓學習的充分準備下開始高效課堂教學，學校課堂教學改革已進入有序推進階段。學校注重文化建設，確定學校文化建設和思想道德建設、民族文化基礎建設的主題，即以傳統(tǒng)文化為主線、儒家思想為核心、

5、現(xiàn)代主流文化為拓展空間、社會主義核心價值觀為重心的學校文化發(fā)展思路，把文化建設分成思想文化、行為文化、組織文化、校園文化四個部分并加以實施。學校連續(xù)多年被地方政府評為先進單位，2004年被省教育廳評為“陜西省重點中學”，2007年被陜西省委評為“文明校園”，2008年被中國教育決策中心評為“中國名校”，2010年被全國學校文化與特色建設研究總課題組評為“重點實驗學校”，2011年被西北大學確定為“優(yōu)質生源基地”，2012年被北師大確定為“生命教育實驗學?！?，2013年被全國中學教育科研聯(lián)合體評為“全國中學辦學最具成長力學校”，被省級教育廳評為“實施素質教育優(yōu)秀學?！?，2014年被榆林市教育局評

6、為“實施素質教育優(yōu)秀學?！焙汀昂笄诠芾順藴驶ㄔO優(yōu)秀學?！薄W校將立足本地，不斷提高教育教學質量，優(yōu)化教師結構，加大學校內涵發(fā)展力度，進一步提升辦學層次和水平，努力把學校建成省內有一定影響的示范高中。二、成立“六大創(chuàng)建”領導小組根據靖政教發(fā)【2015】23號文件精神，進一步明確環(huán)節(jié)工作職責，根據我校工作實際，全面落實教育局有關打造和諧文明校園，加大文明校園創(chuàng)建力度，經研究決定成立靖邊中學“六大創(chuàng)建”領導小組及辦公室，現(xiàn)就人員組成通知如下：組 長：何有鈺副組長：郝學利 王志斌 張漢福 高 原賀建勛 樊世江 呂國山成 員：崔寶亮 張占友 吳治強 石榮寬 張鳳云 劉元藝 馬海生 王 慧 薛振亮辦公室

7、主任由崔寶亮同志兼任，辦公室設在辦公樓二樓創(chuàng)建辦。三、辦學理念與校園文化建設 （一）先進的辦學理念。全校廣大教職工團結一心，努力拼搏，踏實工作，使學校的校容校貌發(fā)生了明顯的變化。靖邊中學經歷了五十多年的風風雨雨，培養(yǎng)了數(shù)以萬計的人才，為建設社會主義和振興地方經濟做出了貢獻。靖中人遵循“文化立校、科研興校、質量強校、特色顯?！钡霓k學思路，解放思想，開拓創(chuàng)新，不斷進取，堅持以“德育為首、教學為主、 育人為本”的辦學宗旨，遵循“健美、厚德、篤學、報國”的校訓，確立“爭一流、創(chuàng)示范”的奮斗目標，走出了一條教育發(fā)展的成功之路。（二）加強校園文化建設。動態(tài)校園文化建設主要由團委負責，團委積極引導學生開展豐

8、富多彩的校園文化生活，創(chuàng)新校園文化的形式和內容，提升校園文化的水平和層次，書法、繪畫、體育比賽等活動全面開展，打造典雅的學校文化。大型活動有：組織了高一年級“國學經典”誦讀大賽，組織了靖邊中學首屆校園讀書節(jié)閉幕暨頒獎儀式；組織參加全縣中小學生“學習雷鋒精神”“倡導綠色生活、共建生態(tài)文明” 以及市教研室舉辦的“感受家鄉(xiāng)新變化，喜迎黨的十八大”等征文活動四次；組織全校團員為四中高亞楠同學捐助活動；組織了兩次入黨積極分子黨課培訓活動；組織召開第二屆校園文化藝術節(jié)系列活動、閉幕式暨高三畢業(yè)生文藝晚會；配合文學社組織了四校詩歌誦讀活動等。 （三）規(guī)范學校管理。學校的目標管理、制度管理和民主管理是現(xiàn)代學校

9、管理的重要內容。堅持以目標來凝聚人、以制度來規(guī)范人。學校制定了全年工作目標，各處室制定出具體的工作規(guī)劃和努力方向，使全體師生奮斗有目標，工作有方向。為了加強學校的民主管理和規(guī)范管理，學校定期召開教職工代表大會，討論學校的重大決策，對師生和社會關注的熱點問題我們采取了公開、公示制度。對于學校的日常工作，只要涉及面比較大，關系到整個學校的生存發(fā)展，我們統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步調，協(xié)同一致，取得實效。四、抓教師隊伍建設，全面提高我校教師整體素質教師是學校工作的主力軍，是提高教育質量的關鍵，只有高素質的教師隊伍才能培養(yǎng)出高素質的學生。抓教師隊伍建設，提高我校師資隊伍的整體素質，充分調動他們的工作積極性，是我們

10、管理工作中的一件大事。我們的作法有如下幾點：（一）抓好領導班子建設。一個好的領導班子是形成良好校風、教風、學風的關鍵，是搞好各項工作的有力保證，因此領導班子建設是教師隊伍建設的靈魂。學期初郝學利校長對領導班子提出“身先、律己、量寬”的要求，在每周的行政會上都要告誡班子成員須謙虛謹慎，善待師生，嚴以律己，勤政務實，廉潔奉公，堂堂正正做人，實實在在做事，不要把領導當做一種特權，而當作一種責任；要經常走出辦公室、走進教室、走近師生，要模范遵守校紀校規(guī)、帶頭值班，只有這樣才能把學校辦好，把事情做好，才能領好教師、導好學生。一年來，全體領導班子成員也是這樣堅持的，做到了讓教師信服，讓學生尊敬，讓家長滿意

11、。（二）抓師德建設和業(yè)務素質的提高。學校通過開學典禮、周一升國旗活動、教工大會、班主任會議、年級組長會、教研組長會、黨員會和干部作風整頓大會、假期教師高效課堂培訓會等對教師教育，要求教師要有高尚的職業(yè)境界、良好的職業(yè)道德、嚴格的職業(yè)規(guī)范和過硬的工作作風，自覺踐行中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，樹立良好的師表形象，牢固樹立質量立校意識。學校組織的組內聽課評課活動、青年教師賽教活動、高效課堂的展示活動，促進了教師專業(yè)化水平的成長；學生評優(yōu)質課活動催生了高效課堂的產生；績效工資方案的完善，調動了老師的工作積極性，推進了學校管理民主化進程；目前教師教學態(tài)度嚴謹，教學水平較好，管理能力較強，正在向高師德、高學識

12、、高能力方向邁進。五、堅持德育的首要地位，全面推進素質教育為了突出德育工作真正愛護每一個學生的身心健康，而不是傳統(tǒng)的說教與懲罰，本學期政教處更名為德育處，德育工作以“德育為首，育人為本”為宗旨，以傳統(tǒng)文化為主線，以儒家思想為核心，踐行“八德”（忠、孝、禮、儀、信、智、健、勤），培養(yǎng)具有現(xiàn)代意識的中國公民，為學生的終身發(fā)展奠基，在所有德育課程和德育活動中始終把握這一目標。圍繞上述基本的德育理念，我們不斷改進工作思路，探索新的工作方法，德育工作在總結過去經驗的基礎上，摸索出了“一中心、二輔助、四支撐”的“124”德育模式，具體指：“一中心”是德育處以“踐行八德、培養(yǎng)高素質的現(xiàn)代中國人”為主題的傳統(tǒng)

13、道德教育工作；“兩輔助”一是社會、家庭、學校連成一體的德育網絡；二是德育處、年級組、班級的常規(guī)管理。四支撐一是學科教學中顯性德育和隱性德育，二是教育科研針對每屆高一學生進行的生命教育課題研究和實踐，三是校本課程的實施，四是校園文化建設。依據124德育模式，踐行先成人后成才做法，全員化、網絡化、立體化開展德育工作，每一項育人指標都指向儒家“仁者愛人”這一核心思想。（一）本學期首次實施名班主任工程行動方案，從隊伍建設上尋找德育工作的助力點，使我校形成合理的班主任梯隊。經過申報，初評，復評，最終評出22名“骨干班主任”，13名“園丁班主任”，靖邊中學德育工作體系已經形成。（二）德育處會同年級組、班主

14、任共同制定德育工作方案，編寫“八德”教育手冊，組織了10次待進生思想德育教育講座，效果明顯；組織學生進行白文煥故居德育實踐活動，開辟了德育教育新途徑，并在白文煥故居掛牌“靖邊中學德育基地”。在組織大型活動中，德育處通過活動育人，實現(xiàn)德育的多渠道和有效性，在升旗儀式、體育節(jié)、藝術節(jié)等大型活動中滲透愛國、愛人、尊師、孝親等思想。我校在德育工作方面不斷創(chuàng)新，不斷探索，摸索出既適合我校校情又適應社會發(fā)展變化的新的德育工作理念、模式、體系和做法，使我校的德育工作再上新臺階。在5月份的全市中小學內涵發(fā)展現(xiàn)場會上，我校德育工作作為亮點工程向北六縣教育系統(tǒng)展示，受到與會領導的好評，在今后的發(fā)展中，我們將查找不

15、足、繼續(xù)創(chuàng)新，開拓我校德育工作新局面。（三）開拓好德育陣地建設。我們繼續(xù)加強了學校德育陣地建設，充分利用學校的現(xiàn)有資源開展德育教育。校園廣播、報欄、黑板報等都是我們德育教育陣地，通過校園廣播，學校對學生進行法制教育、愛國主義專題教育等，通過報欄向廣大師生宣傳黨的各項方針政策、國內外重大時事政治及其展示改革開放以后祖國日新月異的巨大變化，通過黑板報，緊跟時代步伐進行專題宣傳，正面宣傳學校、班級涌現(xiàn)出的先進事跡和先進人物等通過采取各種手段和途徑發(fā)揮的德育教育功能。六、規(guī)范教學管理，努力提高教育教學質量教務處根據學校整體安排，結合教務處工作常規(guī)和學年整體計劃，穩(wěn)扎穩(wěn)打、注重實效，主要進行了工作檢查落

16、實、大文大理聽課活動、高效課堂教學改革的前期準備工作和教師隊伍建設等多方面的工作，順利完成了各項任務，取得了比較好的效果。1、嚴格落實靖邊中學教學常規(guī)管理制度匯編中的22項管理制度。認真填寫各類表格，記錄各種檢查結果，及時準確地匯總，以此對教師教學工作進行綜合考評。常規(guī)教學中的教學考評、備課、上課、布置批改作業(yè)、輔導、命題、監(jiān)考、改卷等各個環(huán)節(jié)從教師和學生兩方面制定標準化要求及具體的考核辦法和考核依據。本學期，我們根據上學期操作過程中發(fā)現(xiàn)的問題和領導、教師提出的建議和意見，進一步完善了該辦法，使這一制度逐步趨于科學適用和完備。2、啟動高效課堂教學改革。隨著課程改革的深入，改革主要由課程設置轉向

17、課堂教學改革，重點是對教師學生角色地位的重新定位，教學方法的改變。根據郝校長提出的有效課堂建設的指示精神，本學期教務處開始高效課堂教學改革的準備工作。根據學校安排，教務處起草了靖邊中學高效課堂教學改革指導意見、靖邊中學高效課堂評價標準、靖邊中學高效課堂教學改革實驗方案和靖邊中學高效課堂教學實驗計劃。在第六屆教代會第二次會議上討論通過后實施，以正確指導和全面評價我校課堂教學改革。為了改變教師教學觀念，使他們能很快適應課堂教學改革，本學期，教務處組織安排了5批次共100多人，赴山東杜郎口中學、昌樂二中和陜西宜川中學參觀學習，所有外出學習的人員回來都寫出了學習心得。通過外出學習和不斷反思，使教師能夠

18、學有所感，學有所獲，為下一步進行高效課堂教學實驗做好準備。教務處還組織學校業(yè)務領導、學科帶頭人王志斌副校長、呂國山副校長、張占友主任和石榮寬主任給全體科任教師作了高效課堂教學改革的系列講座，用先進的理論武裝教師，以很好的指導他們的課堂教學改革實踐。3挖掘學校優(yōu)質資源，發(fā)揮名優(yōu)教師的作用。本學期，教務處安排學科帶頭人分科每周四定時進行坐班指導，和廣大教師進行廣泛的學術交流。以名優(yōu)教師影響和帶動作用，提升教師的整體水平。為了加強學術交流，充分發(fā)揮教師優(yōu)質資源，集思廣益，共議學校教育教學大計，為學校發(fā)展出謀劃策，3月30日教務處組織了第一期 “名師論壇”,圍繞“知識是教會的還是學會的”議題展開討論，

19、論壇持續(xù)近三個小時，大家暢所欲言，討論熱烈，不同理念思想相互碰撞。最后形成共識。論壇結束，整理印發(fā)了名師論壇簡報，印發(fā)到各教研組，以論壇精神指導教師的教學實踐，使他們在教學中少走彎路，快速提升能力，快速成長。4、高三備考工作常抓不懈。去年高三初始，教務處會同年級組制定完備詳細的復習計劃，有條不紊、扎扎實實地組織好復習。至今年四月，我們先后外聘了多位高考專家給高三師生進行專題講座，還多次派高三教師外出學習，以領會高考精神。為了鼓舞士氣，落實責任，本學期教務處和高三年級聯(lián)合組織了高考百日誓師會和高三教師備考專題會。我們還組織了一次四校聯(lián)考，一次榆林市統(tǒng)考，考試后及時統(tǒng)計總結，發(fā)現(xiàn)問題，尋找差距，以

20、有針對性地解決問題。由于學校的強力領導，有關部門精誠合作，周密安排，在全體師生共同努力下，今年高考，我們又取得了好成績，二本以上上線人數(shù)達924人。5、教研室配合教務處，以服務教學為宗旨，以推動課程改革為中心，圓滿完成各項任務，本學期經過民主評議、考核打分共評出葉迎飛等學科帶頭人19人，白青梅等骨干教師55人，張永好等教學能手27人，李瑛等教壇新秀25人。我校教師梯隊已經形成，教師競爭機制日漸完善，為今后教師的專業(yè)成長以及業(yè)務水平的提高鋪平了道路。課題研究方面，承擔國家級課題三個，劉鵬飛負責的新課程背景下學生數(shù)學自學能力的培養(yǎng)探究、朱萍負責的生命教育與學校文化的研究實踐、張永好負責的高中學生個

21、性化作業(yè)的設計研究，正在研究且已取得階段性成果；省級課題結題一個（李艷玲負責的網絡環(huán)境對未成年人心理素質的影響），正在研究的一個（賀秉峰負責的信息技術環(huán)境下學生能力培養(yǎng)和發(fā)展的影響）；校級課題六個，結題四個，延期結題兩個。七、發(fā)揮工會團委作用，積極為師生營造良好的工作學習氛圍黨支部開展保持黨員純潔性學習活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，建設學習園地，發(fā)展學生黨員62名。工會籌備召開第六屆第二次教代會，重點做好送溫暖工作，慰問傷病、扶助特困教職工；做好了貧困生的摸底調查工作，積極籌措資金，擴大資金的來源渠道，發(fā)放在校生資助金。解決了他們的生活困難問題和后顧之憂。計生工作積極宣傳，配合計生局按時三查，

22、工作沒有出現(xiàn)失誤?？倓仗幵谛Ｐ姓恼_領導下，根據學校工作計劃，緊緊圍繞教育教學工作，勤快、務實、優(yōu)質、高效地完成各項工作任務，確保教育教學工作有序順利地開展。實施“名優(yōu)后勤工作人員”工程，引領總務工作大改觀。根據學校工作安排，總務處精心組織安排，公平、公正地評選出了一名“名優(yōu)后勤工作人員”，兩名“優(yōu)秀后勤工作人員”，在他們的帶動下，總務后勤工作較前又大有改觀。加強水、暖、電管理，總務處于3月22日召開會議，通過靖邊中學衛(wèi)生財產、水電供暖管理實施方案，總務處主管副主任與水工、電工、團結一致密切配合，平日勤檢查、細觀察，發(fā)現(xiàn)問題盡早盡快解決，發(fā)生故障晝夜及時搶修，停水、停電想方設法供給。開展“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電”活動，總務處專派一名工作人員，嚴查浪費水電現(xiàn)象，對查實對象，實行從重處罰，現(xiàn)場執(zhí)行，基本上排除了浪費水電資源問題。加強管護花草樹木，綠化美化校園環(huán)境。校園花草樹木由專人管護，根據天氣季節(jié)適時澆水、除草、施肥。今年春季，動員全體總務人員，新植喬木樹88棵，灌木168棵，花草1200多株，移植綠籬300多米。目前，校園內樹木根深葉茂，郁郁蔥蔥、鮮花綻放、彩蝶飛舞、景色迷人。為了進一步加強學校文化建設，營造良好的育人環(huán)境，校園內新建觀景涼亭一座，名人雕像十七尊，連廊改造工程、三號公寓樓工程正在進行，進一步增加了校園文化氛圍。八、以抓安全為保障，努力構建和諧校園